2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 三塊錢(qián)國(guó)幣 教案 人教版第四冊(cè).doc
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2019-2020年高二語(yǔ)文下冊(cè) 三塊錢(qián)國(guó)幣 教案 人教版第四冊(cè) 教學(xué)目的 一、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)及戲劇的一般常識(shí)。 二、了解大學(xué)生與吳太太之間的三次交鋒,通過(guò)對(duì)矛盾沖突的分析,了解兩個(gè)主要人物的思想性格。 三、體會(huì)作者以小見(jiàn)大的寫(xiě)法,把握劇本的主題。 四、初略體味戲劇語(yǔ)言的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn) 通過(guò)對(duì)矛盾沖突的分析揭示兩個(gè)主要人物的思想性格 一、導(dǎo)入新課 李健吾先生曾說(shuō):“我們寫(xiě)戲、演戲是‘巴結(jié)’群眾,而丁先生寫(xiě)的戲是征服觀(guān)眾。”他所說(shuō)的丁先生就是丁西林,被人稱(chēng)為“獨(dú)幕劇的圣手”。 要想知道這一點(diǎn),首先要知道什么是“獨(dú)幕劇”。問(wèn):大家知道什么是獨(dú)幕劇嗎?(請(qǐng)一名學(xué)生簡(jiǎn)單講講) 二、關(guān)于獨(dú)幕劇 1、關(guān)于獨(dú)幕劇是19世紀(jì)后期才開(kāi)始流行起來(lái)的一種戲劇形式。它的主要特點(diǎn)是短小精悍,全劇在一幕之內(nèi)完成,故要求所寫(xiě)事件的矛盾沖突的全過(guò)程,必須集中于同一時(shí)間、地點(diǎn)并得到最完整、最集中、最充分的體現(xiàn)。由于獨(dú)幕劇的演出受到較為嚴(yán)格的肘間、劇場(chǎng)等條件的限制,所以它的劇情不能太繁雜,要 求情節(jié)結(jié)構(gòu)更加精練集中,矛盾沖突的展開(kāi)也要較為迅速,人物也不宜太多。(主要可歸納為四點(diǎn)) 2、結(jié)合本劇本體會(huì)獨(dú)幕劇的四個(gè)特點(diǎn) u 短小精悍:特別與本單元前幾個(gè)劇本比較,篇幅短,這一點(diǎn)比較直觀(guān)。 u 同一時(shí)間:集中在同一個(gè)下午 u 同一地點(diǎn):一個(gè)舊式住宅的四合院內(nèi) u 人物不多:楊長(zhǎng)雄 吳太太 成眾 李嫂 警察 3、過(guò)渡問(wèn):在這不多的人物中間,誰(shuí)是主要人物,你判斷的依據(jù)是什么? 明確:吳太太和楊長(zhǎng)雄,因?yàn)閯”镜膬?nèi)容主要是發(fā)生在這兩個(gè)人物之間的爭(zhēng)吵,即劇本主要是描述這二者之間的矛盾沖突。 三、分析矛盾沖突,把握人物形象。 1、關(guān)于矛盾沖突 戲劇這一藝術(shù)形式刻畫(huà)人物形象主要是通過(guò)矛盾的發(fā)展而展開(kāi)的。沒(méi)有矛盾沖突便無(wú)從刻畫(huà)人物形象,沒(méi)有矛盾沖突便沒(méi)有情節(jié)的發(fā)展,也就不可能吸引觀(guān)眾,也就沒(méi)戲了。戲劇要有戲,就必須注重揭示矛盾和斗爭(zhēng)。 2、矛盾沖突分析 問(wèn):那么在劇本中這兩個(gè)主要人物中間究竟發(fā)生了怎樣的矛盾沖突?他們沖突的焦點(diǎn)是什么? 明確:(先請(qǐng)學(xué)生復(fù)述劇本情節(jié))全劇圍繞花瓶事件展示主仆之間(虛寫(xiě)女仆打碎花瓶、賠不起、以鋪蓋抵押、被辭退等情節(jié))、大學(xué)生與吳太太之間的矛盾沖突(焦點(diǎn))。(矛盾集中,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)) (1)在學(xué)生復(fù)述的基礎(chǔ)上概括他們之間的三次交鋒的焦點(diǎn): 第一次,爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是李嫂該不該賠花瓶; 第二次,焦點(diǎn)是該不該典押李嫂的鋪蓋; 第三次,是由大學(xué)生罵女主人是“一個(gè)無(wú)恥的潑婦”引起,由逼到砸。 (2)具體分析:賠與不賠的各自理由是什么?體現(xiàn)了人物怎樣的性格?當(dāng)與不當(dāng),逼與砸分別體現(xiàn)了兩個(gè)主要人物怎樣的性格? 賠(窮、貴、低),不賠(窮有別、摔破情有可原、賠不起) 3、總結(jié)人物形象 (1)吳太太: 自私吝嗇,尖酸刻薄,蠻橫潑辣,缺乏同情心的富太太。 1>舞臺(tái)提示:“如果外省人受本省人的欺詐是一條公例,她是一個(gè)例外”——按常理,吳太太作為一個(gè)外省人,本應(yīng)受本省人的欺詐自己也有寄人籬下之感,可是吳太太恰恰相反,她破了例。 2>開(kāi)場(chǎng)就指桑罵槐的不停的嘮叨——出言不遜,尖酸刻薄,得禮不讓人。 3>女仆李嫂無(wú)意中打碎了一只花瓶,吳太太就逼一個(gè)身上只有三毛錢(qián)的下人賠償三塊錢(qián)國(guó)幣——自以為有道理,富有但吝嗇小氣,缺乏同情心的闊太太。 4>和楊長(zhǎng)雄的三次交鋒——典型的庸俗的小市民習(xí)氣;胡攪蠻纏(得禮不讓人,無(wú)禮攪三分),潑辣狡辯。 5>她聽(tīng)到楊長(zhǎng)雄說(shuō)她是“一個(gè)無(wú)恥的潑婦”,便不依不饒,一逼再逼,甚至謾罵:“剛才你很會(huì)說(shuō)話(huà),怎么現(xiàn)在連屁也不放了?你罵了人你不承認(rèn)。你罵了人你不敢承認(rèn)。這才是無(wú)恥。是的,無(wú)恥!下流!混蛋!”——蠻橫粗俗的潑婦罵街;得禮不讓人,尖酸刻薄。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期從外省避難來(lái)到西南某省城居住。是一個(gè)習(xí)慣于養(yǎng)尊處優(yōu)又充滿(mǎn)市儈氣的女人。自私、刻薄、欺軟怕硬、胡攪蠻纏、得理不讓人,無(wú)理攪三分,她嘮叨、狡辯、出言不遜。這是一個(gè)作者著意諷刺的反面形象。 (2)楊長(zhǎng)雄:有正義感、同情心,機(jī)智幽默,能言善辯。 1>舞臺(tái)提示:“如果外省人袒護(hù)外省人是一條公例,他是一個(gè)例外”——作為抗戰(zhàn)期間上千流離顛沛的大學(xué)生之一,遇到同是外省人的吳太太本應(yīng)同病相憐,共度患難(袒護(hù)包庇),可楊長(zhǎng)雄堅(jiān)持正義,見(jiàn)義勇為,好打抱不平。 2>為李嫂抱不平,義憤填膺地和吳太太論情,說(shuō)理,講勢(shì),爭(zhēng)辯說(shuō)李嫂是個(gè)“低級(jí)窮人”,賠不起,再說(shuō)“娘姨有打破花瓶的機(jī)會(huì)”、“權(quán)利”,“而沒(méi)有賠償花瓶的義務(wù)”,仗義執(zhí)言,這就反被動(dòng)為主動(dòng),徹底駁倒了對(duì)方。義正詞嚴(yán),慷慨激昂,以彼此之道還施彼身——見(jiàn)義勇為,正直善良,能言善辯,機(jī)智幽默,富有同情心正義感。 3>理屈詞窮的吳太太露出潑婦罵街的本相后,楊長(zhǎng)雄忍無(wú)可忍,把吳太太的另一只寶貝花瓶砸碎——凸現(xiàn)見(jiàn)義勇為的性格,但同時(shí)也說(shuō)明他容易沖動(dòng),缺乏斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和策略,只能砸碎花瓶出出氣罷了。卻也更反襯出吳太太的無(wú)禮蠻纏,令人厭惡。 “愛(ài)管閑事”的大學(xué)生。他敢想敢說(shuō),鋒芒畢露,仗義執(zhí)言,好打抱不平,雖然他不善口角,但由于道理在他這一邊,所以義正辭嚴(yán),駁斥有力,使得能言善辯的吳太太理屈辭窮。對(duì)這一人物,作者既肯定其正義感和斗爭(zhēng)精神,又對(duì)其書(shū)呆子氣和失之簡(jiǎn)單的斗爭(zhēng)方式作了適度的揶揄。 (3)總結(jié) 吳太太吝嗇、自私、尖酸刻薄, 缺乏同情,潑婦罵街、胡攪蠻纏 楊長(zhǎng)雄敢想敢說(shuō)、仗義執(zhí)言,模仿訴苦、嘲笑對(duì)手, 見(jiàn)義勇為、助弱抑強(qiáng)、性格剛烈 (4)擇取“當(dāng)與不當(dāng)”的爭(zhēng)辯場(chǎng)面,要求學(xué)生在把握人物性格的基礎(chǔ)上分角色朗讀。 四、理解與感悟 假如讓你分別對(duì)吳太太和楊長(zhǎng)雄說(shuō)一句話(huà),你會(huì)怎么說(shuō)? 五、把握主題思想 問(wèn):大家的看法正表明各自對(duì)這兩個(gè)人物的態(tài)度,那么作者對(duì)這兩個(gè)人物又是懷著怎樣的態(tài)度呢?(揭示主題) 以小見(jiàn)大,全劇圍繞花瓶事件展示主仆之間、大學(xué)生與女主人之間的矛盾沖突,表現(xiàn)了大學(xué)生的正義感和同情心,揭露了闊太太的自私刻薄,也一定程度地諷刺了警察的趨炎附勢(shì)。 ●評(píng)價(jià)“以小見(jiàn)大”的特點(diǎn): 喜劇應(yīng)“從那最平淡的事件里反映出真實(shí)”(丁西林語(yǔ),轉(zhuǎn)引自柏李《會(huì)見(jiàn)丁西林先生》)本劇把看似平淡無(wú)奇的事件,安排點(diǎn)染得波瀾起伏,表現(xiàn)了富有現(xiàn)實(shí)意義的主題。 六、知識(shí)拓展:了解一些有關(guān)戲劇的常識(shí) 1、戲劇的基本特點(diǎn) 第一,通過(guò)矛盾沖突刻畫(huà)人物形象。 第二,通過(guò)人物語(yǔ)言推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,刻畫(huà)人物個(gè)性。 第三,戲劇是分幕分場(chǎng)的。 2、戲劇的分類(lèi) 一、話(huà)劇、歌劇、舞劇、戲曲。 二、悲劇、喜劇和正劇。 三、獨(dú)幕劇、多幕劇。 3、劇本的語(yǔ)言 (1)說(shuō)明性語(yǔ)言,又稱(chēng)“舞臺(tái)指示”。用以說(shuō)明人物動(dòng)作、表情、心態(tài)、情緒以及人物的身分、年齡、面貌、人物之間的相互關(guān)系等,為人物說(shuō)明,此外還有舞臺(tái)場(chǎng)面說(shuō)明,用以說(shuō)明場(chǎng)次、場(chǎng)面環(huán)境(包括時(shí)間、地點(diǎn)、景物等),道具、燈光、音響效果、人物的上下場(chǎng)、幕啟幕閉、人物造型等。 (2)人物語(yǔ)言,亦即戲劇中人物的對(duì)話(huà)、唱詞和道白。戲劇中人物語(yǔ)言除應(yīng)具備典型化、個(gè)性化的特征外,在人物的語(yǔ)言中應(yīng)力求省略與劇情重復(fù)的交待介紹,掌握運(yùn)用潛臺(tái)詞。所謂“潛臺(tái)詞”,就是劇本中沒(méi)有寫(xiě)出,舞臺(tái)上沒(méi)有說(shuō)出,但根據(jù)劇情的發(fā)展觀(guān)眾可以心領(lǐng)神會(huì)的間接的語(yǔ)言。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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