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1、口語交際 說說我自己 授課教師：白雪 一、激趣導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，你們愛看動畫片嗎？看！這是誰？（出示喜羊羊圖片）想不想和喜羊羊做朋友？ 喜羊羊想請同學(xué)們做一下自我介紹！這就是我們今天口語交際的內(nèi)容——說說我自己。（板書） 二、讀提示，明白交際要求 1、可以說自己性格、愛好、也可以說優(yōu)點和缺點，還可以說自己奇特的想法等。 2、抓特點，說真話。 3、注意聽別人說，對別人說的進(jìn)行補(bǔ)充。 （板書） 三、舉范例 1、出示喜羊羊的自我介紹，指名讀。 2、喜羊羊

2、介紹了他的哪些方面？（外貌、優(yōu)點） 他的性格是怎樣的？（聰明、勇敢） 生讀“每當(dāng)大家被灰太狼抓住的時候，我都會想出巧妙的辦法把大家救出來?！毕惭蜓蛘f這些有什么用？（引導(dǎo)學(xué)生明白想要使別人更了解自己，就要說得具體） 板書：具體事例 三、認(rèn)真思考，小組交流 1、用一個或幾個詞語來概括一下自己。 我是一個（ ）的人。 2、小組交流。 四、全班交流，師生評議 1、小組選代表在全班講。 2、師生評議： 不僅要評講得怎么樣，還可以進(jìn)行補(bǔ)充。 3、老師根據(jù)不同學(xué)生特點給予不同的提示性評價。 五、總結(jié) 師：通過今天推心置腹的交談，我相信小朋友們彼此更加深了了解，在以后的生活中，我們一定更能互相理解，愉快相處。 板書設(shè)計： 口語交際 說說我自己 外貌 性格 愛好 優(yōu)點 缺點 特長…… 說：抓特點 說真話 講具體 聽：認(rèn)真聽 作補(bǔ)充