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1、 《汽車底盤構(gòu)造與維修》 課 程 學(xué) 習(xí) 指 南  《汽車底盤構(gòu)造與維修》學(xué)習(xí)指南 一、課程介紹 《汽車底盤構(gòu)造與維修》是渝北職業(yè)教育中心汽車維修專業(yè)必修課程，由于社會(huì)就業(yè)導(dǎo)向和對(duì)畢業(yè)生能力的要求，不能僅僅將課程內(nèi)容 局限在理論的層面上, 將原來的70學(xué)時(shí)計(jì)劃增加到97學(xué)時(shí)，注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，依托汽車實(shí)訓(xùn)中心以及重慶市幾個(gè)知名汽修廠的設(shè)備，把學(xué)生帶到實(shí)踐現(xiàn)場，親身體念實(shí)際生產(chǎn)情況，讓學(xué)生有充分的機(jī)會(huì)與生產(chǎn)一線技術(shù)人員和工人師傅交流，使學(xué)生將書本知識(shí)很好地與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合,取得了良好的教學(xué) 效果。學(xué)校把實(shí)踐

2、教學(xué)體系的建設(shè)作為核心任務(wù)來抓，打造多層次、多功能、多專業(yè)共享的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，校內(nèi)為主，校內(nèi)外相結(jié)合，為實(shí)踐教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)；打造一支過硬的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，主導(dǎo)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程；制定系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，作為整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程的指導(dǎo)依據(jù)。配有汽車底盤實(shí)訓(xùn)室、汽車底盤仿真實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地，完全滿足了學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有汽車維修專業(yè)應(yīng)用型中級(jí)技術(shù)人才所具備的基本素質(zhì)、基本知識(shí)和基本能力，具有從事汽車維修、檢測、裝配的基本工作能力。 對(duì)學(xué)生的工作成果進(jìn)行評(píng)比和評(píng)價(jià)，并給出進(jìn)一步提高知識(shí)和技能的途徑和方向。 二、課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)的能力 （一）方法能力 1.培養(yǎng)學(xué)

3、生自學(xué)的能力 2.培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真做事的良好習(xí)慣 3.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和勇于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、精益求精的工作作風(fēng) 4.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析應(yīng)用信息的能力 5.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力 6.培養(yǎng)學(xué)生展示自我的能力 （二）專業(yè)能力 1.主要掌握汽車底盤系統(tǒng)各零部件的作用及結(jié)構(gòu)； 2.底盤常見故障的檢測和維修，嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作； 3.底盤維修過程中所使用到的各種工、量具、嚴(yán)格按照安全規(guī)程操作。 （三）社會(huì)能力 1.培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力 3.培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量、成本、安全意識(shí) 4.培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的能力

4、 三、課程內(nèi)容與要求 序號(hào) 工作 任務(wù) 技能與學(xué)習(xí)水平 知識(shí)與學(xué)習(xí)水平 技能點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)水平 項(xiàng)目一 汽車底盤概述 觀察汽車底盤的基本組成 能說出汽車底盤的基本組成 汽車底盤的基本組成及功用 能描述汽車底盤的基本組成功用 觀察汽車底盤的總體布置 能說出汽車底盤的總體布置 汽車底盤的總體布置 能描述汽車底盤的總體布置 理解汽車維修車間文化 能說出汽車維修車間文化 汽車維修車間文化 能描述汽車維修車間文化 項(xiàng)目二 傳動(dòng)系的構(gòu)造與維修 離合器的故障診斷與排除 會(huì)離合器的故障診斷與排除 傳動(dòng)系概述 能描述傳動(dòng)系概述 變速器的故

5、障診斷與排除 會(huì)變速器的故障診斷與排除 離合器的構(gòu)造與檢修 能描述離合器的構(gòu)造與檢修 驅(qū)動(dòng)橋的裝配與調(diào)整 會(huì)驅(qū)動(dòng)橋的裝配與調(diào)整 變速器和分動(dòng)器的構(gòu)造與檢修 能描述變速器和分動(dòng)器的構(gòu)造與檢修 驅(qū)動(dòng)橋的故障診斷與排除 會(huì)驅(qū)動(dòng)橋的故障診斷與排除 萬向傳動(dòng)裝置的構(gòu)造與檢修 能描述萬向傳動(dòng)裝置的構(gòu)造與檢修 驅(qū)動(dòng)橋的構(gòu)造與檢修 能描述驅(qū)動(dòng)橋的構(gòu)造與檢修 項(xiàng)目三 汽車行駛系構(gòu)造與維修 行駛系的故障診斷與排除 會(huì)行駛系的故障診斷與排除 行駛系概述 能描述行駛系概述 輪胎的裝配與調(diào)整 會(huì)輪胎的裝配與調(diào)整 車架與車橋的構(gòu)造與檢修 能描述車架與車橋的構(gòu)造與檢修 懸掛系

6、統(tǒng)的裝配與調(diào)整 會(huì)懸掛系統(tǒng)的裝配與調(diào)整 車輪與輪胎的構(gòu)造與檢修 能描述車輪與輪胎的構(gòu)造與檢修 懸架系統(tǒng)的構(gòu)造 能描述懸架系統(tǒng)的構(gòu)造 項(xiàng)目四 轉(zhuǎn)向系的構(gòu)造與維修 轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝與檢測 會(huì)轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝與檢測 汽車轉(zhuǎn)向系概述 能描述汽車轉(zhuǎn)向系概述 轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 能描述轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 轉(zhuǎn)向系的故障診斷與排除 會(huì)轉(zhuǎn)向系的故障診斷與排除 轉(zhuǎn)向操縱與傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 能描述轉(zhuǎn)向操縱與傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置 能描述動(dòng)力轉(zhuǎn)向裝置 電動(dòng)轉(zhuǎn)向系統(tǒng) 能描述電動(dòng)轉(zhuǎn)向系統(tǒng) 項(xiàng)目五 汽車制動(dòng)系的構(gòu)造與維修 盤式制動(dòng)器的拆裝檢測 會(huì)盤式制動(dòng)器的拆裝檢測 汽車制動(dòng)系概述 能

7、描述汽車制動(dòng)系概述 鼓式制動(dòng)器的拆裝與檢測 會(huì)鼓式制動(dòng)器的拆裝與檢測 制動(dòng)器的構(gòu)造與維修 能描述制動(dòng)器的構(gòu)造與維修 液壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置（雙管路） 能描述液壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置（雙管路） 制動(dòng)系的故障診斷與排除 會(huì)制動(dòng)系的故障診斷與排除 氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置（雙管路） 能描述氣壓制動(dòng)傳動(dòng)裝置（雙管路） 制動(dòng)力調(diào)節(jié)裝置 能描述制動(dòng)力調(diào)節(jié)裝置 四、教學(xué)活動(dòng)參考設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng) 工作任務(wù) 參考學(xué)時(shí) 教學(xué)活動(dòng)一 汽車底盤概述 能描述汽車維修車間文化 2 能養(yǎng)成規(guī)范化操作的習(xí)慣 能說出汽車底盤各組成部分的作用 教學(xué)活動(dòng)二 傳動(dòng)系的構(gòu)造與維修 會(huì)離合器的故障診斷與排除

8、10 會(huì)變速器的故障診斷與排除 15 會(huì)驅(qū)動(dòng)橋的裝配與調(diào)整 10 會(huì)驅(qū)動(dòng)橋的故障診斷與排除 10 教學(xué)活動(dòng)三 汽車行駛系構(gòu)造與維修 會(huì)行駛系的故障診斷與排除 5 會(huì)輪胎的裝配與調(diào)整 5 會(huì)懸掛的裝配與調(diào)整 10 教學(xué)活動(dòng)四 轉(zhuǎn)向系的構(gòu)造與維修 會(huì)轉(zhuǎn)向傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的拆裝與檢測 5 會(huì)轉(zhuǎn)向系的故障診斷與排除 5 教學(xué)活動(dòng)五 汽車制動(dòng)系的構(gòu)造與維修 會(huì)盤式制動(dòng)器的拆裝與檢測 5 會(huì)鼓式制動(dòng)器的拆裝與檢測 5 會(huì)制動(dòng)系的故障診斷與排除 10 總學(xué)時(shí) 97 五、課程成績考核 本課程是按學(xué)期進(jìn)行過程考核，各項(xiàng)目考核的總和為本課程的最后成績。對(duì)

9、評(píng)不及格者給有一次補(bǔ)考，補(bǔ)考不及格重修。 本課程的主要教學(xué)目標(biāo)是正確使用汽車專業(yè)的檢測與維修工具對(duì)汽車典型的底盤故障進(jìn)行診斷與維修的能力，同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。這些能力和職業(yè)素養(yǎng)主要體現(xiàn)在平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與完成作品的質(zhì)量。 為了全面考核學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的掌握情況與職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成情況，本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的考核方式以完成任務(wù)過程和作品的質(zhì)量為主進(jìn)行操作技能和職業(yè)能力考核，兼顧與能力和技能相關(guān)的知識(shí)考核。課程考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過程，并在考核中重學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)。 5.1合格標(biāo)準(zhǔn) （1）曠課不超過10節(jié)； （2）平時(shí)成績不低于20分；

10、（3）總分大于或等于60分； （4）沒有不誠信行為。 5.2成績構(gòu)成 課程考核由平時(shí)考核（占40分）和期末考核（占60分）組成。 5.3考核內(nèi)容 學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)與技能、綜合素質(zhì)表現(xiàn)。 5.4考核方案 考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)與方式。 該課程考核平時(shí)成績30分，其中學(xué)習(xí)態(tài)度5分，綜合素質(zhì)5分，單元學(xué)習(xí)成績共計(jì)20分；期末考試成績70分，由學(xué)校統(tǒng)考。具體方案見下表。 表一：課程考核方案 序號(hào) 考核內(nèi)容 考核標(biāo)準(zhǔn) 考核方式 分值 1 學(xué)習(xí) 態(tài)度 1．遲到、早退、曠課扣分標(biāo)準(zhǔn)： 隨機(jī)抽查，每遲到或早退一次扣0.2分，每曠課一節(jié)扣0.5分，總扣分達(dá)5分者，直接考核為不及格

11、 2．課堂學(xué)習(xí)積極性考核標(biāo)準(zhǔn)： 對(duì)能在課堂上積極參與課堂活動(dòng)者實(shí)行加分，每次加0.3分，累計(jì)加分最高為5分 3．遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排考核標(biāo)準(zhǔn)： 期未評(píng)出班級(jí)中前十名能一直遵守課堂紀(jì)律和服從課堂安排的同學(xué)，加分最高為2分 考勤 課堂點(diǎn)名答問 課堂情況實(shí)施記錄 5 2 綜合 素質(zhì) 1．工作與職業(yè)操守：安全、文明完成任務(wù)，具有良好的職業(yè)操守占2分 2．團(tuán)隊(duì)合作精神：具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，熱心幫助小組其他成員占1分 3．交流及表達(dá)能力：能用專業(yè)語言正確流利地展示項(xiàng)目占1分 4．組織協(xié)調(diào)能力：能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程占1

12、分 課堂情況實(shí)施記錄 5 3 項(xiàng)目一 了解汽車維修車間文化；掌握汽車底盤的基本組成 課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品 10 4 項(xiàng)目二 認(rèn)識(shí)汽車底盤傳動(dòng)系各部分零件作用、結(jié)構(gòu)及維修方法 課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品 25 5 項(xiàng)目三 認(rèn)識(shí)汽車底盤制動(dòng)系各部分零件作用、結(jié)構(gòu)及維修方法 課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品 20 6 項(xiàng)目四 認(rèn)識(shí)汽車底盤行駛系各部分零件作用、結(jié)構(gòu)及維修方法 課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品 20 7 項(xiàng)目五 認(rèn)識(shí)汽車底盤轉(zhuǎn)向系各部分零件作用、結(jié)構(gòu)及維修方法 課堂情況實(shí)施記錄、學(xué)生作品 15 8 合計(jì) 表二：情感與價(jià)值觀考

13、核點(diǎn) 情感與 價(jià)值觀 考核點(diǎn) 考核方式 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu) 良 及格 工作與職業(yè)操守 教師評(píng)價(jià)+自評(píng)+互評(píng) 安全、文明完成任務(wù)，具有良好的職業(yè)操守 安全、文明完成任務(wù)，職業(yè)操守較好 沒出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象 學(xué)習(xí)態(tài)度 教師評(píng)價(jià) 不遲到早退，學(xué)習(xí)積極性高，虛心好學(xué) 不遲到早退，學(xué)習(xí)積極性較高 沒有厭學(xué)現(xiàn)象 團(tuán)隊(duì)合作精神 互評(píng) 具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，熱心幫助小組其他成員 具有較好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能幫助小組其他成員 能配合小組完成項(xiàng)目任務(wù) 交流及表達(dá)能力 教師評(píng)價(jià)+互評(píng) 能用專業(yè)語言正確流利地展示項(xiàng)目 能用專業(yè)語言正確較為流利地闡述項(xiàng)目 能用專業(yè)語言基本正確地闡述項(xiàng)目，無重大失誤 組織協(xié)調(diào)能力 教師評(píng)價(jià)+互評(píng) 能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行合理分配，同時(shí)正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程。 能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行較合理分配，同時(shí)較正確控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程。 能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì)資源進(jìn)行分配，同時(shí)控制、激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)過程，無重大失誤。 補(bǔ)充說明：若學(xué)生作品缺交次數(shù)占30%以上、無故曠課次數(shù)超過五次、無故遲到達(dá)十次以上直接記不及格進(jìn)行補(bǔ)考；若學(xué)生作品缺交次數(shù)占20～30%以上、無故曠課次數(shù)3～5次、無故遲到達(dá)6～10次直接影響評(píng)優(yōu)。