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2019-2020年高中語文 《長恨歌》學(xué)案 新人教選修1 一、整體把握 這首敘事詩按照情節(jié)的發(fā)展，可以分為四部分，每部分主要寫了什么內(nèi)容？ 第一部分：________________________________________________________________________ 第二部分：________________________________________________________________________ 第三部分：________________________________________________________________________ 第四部分：________________________________________________________________________ 答案　 分段 起　止 段　意 第一部分 開頭至“盡日君王看不足”。 寫楊貴妃進(jìn)宮并得到唐玄宗的專寵。 第二部分 “漁陽鼙鼓動地來”至“回看血淚相和流”。 寫安史之亂給李、楊的愛情造成悲劇的結(jié)局。 第三部分 “黃埃散漫風(fēng)蕭索”至“魂魄不曾來入夢”。 寫楊貴妃死后唐玄宗刻骨銘心的思念。 第四部分 “臨邛道士鴻都客”至結(jié)束。 寫楊貴妃化仙后托道士將信物、密誓歸報(bào)皇上，表達(dá)她綿綿無盡的相思。 二、細(xì)部探微 1．這首詩的中心是歌“長恨”，但詩人卻從“重色”說起，并且予以極力鋪寫和渲染，這樣寫有什么表達(dá)效果？ 答案　“日高起”“不早朝”“夜專夜”“看不足”等等，看起來是樂到了極點(diǎn)，像是一幕喜劇，然而，極度的樂，正反襯出后面無窮無盡的恨。唐玄宗的荒淫誤國，引出了政治上的悲劇，反過來又導(dǎo)致了他和楊貴妃的愛情悲劇。悲劇的制造者最后成為悲劇的主人公，這是故事的特殊、曲折處，也是詩中男女主人公之所以要“長恨”的原因。 2．詩人是如何表現(xiàn)“長恨”的？ 答案　(1)馬嵬坡楊貴妃之死，詩人刻畫得極其細(xì)膩，把唐玄宗那種不忍割愛但又欲救不得的內(nèi)心矛盾和痛苦感情，都具體形象地表現(xiàn)出來了?？梢哉f“死別”是長恨的起點(diǎn)。 (2)唐玄宗奔蜀，是在死別之后，內(nèi)心十分酸楚愁慘；還都路上，舊地重經(jīng)，又勾起了傷心的回憶；回宮后，白天睹物傷情，夜晚輾轉(zhuǎn)難眠。日思夜想而不得，所以寄希望于夢境，卻又是“悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢”。詩至此，已經(jīng)把“長恨”之“恨”寫得十分動人心魄。 (3)詩的尾聲，詩人借助想像的彩翼，構(gòu)思了一個(gè)嫵媚動人的仙境，通過成仙之后的楊太真對唐玄宗的思念、對“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的追求、對“但令心似金鈿堅(jiān)，天上人間會相見”的信念，表現(xiàn)了她對人間愛情的堅(jiān)貞和延續(xù)，把悲劇故事的情節(jié)推向高潮，“長恨”情感迸發(fā)到頂點(diǎn)。 3．“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”在全詩中有何藝術(shù)效果？ 答案　詩人采用浪漫主義寫法，讓仙境中的楊貴妃托物寄詞，重申前誓，照應(yīng)唐玄宗對她的思念，進(jìn)一步深化、渲染“長恨”的主題。詩歌的末尾，用“天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期”結(jié)筆，點(diǎn)明題旨，回應(yīng)開頭，而且做到“清音有余”，給讀者以聯(lián)想、回味的余地。 　　 一、中心主旨 《長恨歌》是一首代表白居易最高藝術(shù)成就的長篇敘事詩。“長恨”是詩歌的主題，作者的本意是“懲尤物，窒亂階，垂于將來”，所以從寫楊貴妃入宮到安史之亂，都對君主的耽色誤國和對貴妃的專寵有所諷刺。但是，這一意圖并沒有貫穿到底。白居易在描述楊、李愛情悲劇本身時(shí)，又抱有同情的態(tài)度，用了許多動人的情節(jié)和語言把這場悲劇寫得纏綿悱惻，這樣就出現(xiàn)了雙重主題彼此糾纏的現(xiàn)象。這首詩留給讀者的，主要不是“懲尤物”式的道德教訓(xùn)，而是對刻骨銘心的愛情的深深的感動。 二、寫作特色 1．藝術(shù)構(gòu)思巧妙曲折。 詩人開篇便極寫唐玄宗和楊貴妃二人間如膠似漆的甜蜜愛情與楊氏全家“一人得道，雞犬升天”的榮耀，從而為寫愛情的悲劇作了有力的反襯。接著反復(fù)描繪唐玄宗因失去愛妃而淚流銷魂、五內(nèi)俱摧的痛苦心情，最后寫楊貴妃置身仙境的寂寞憔悴與一往情深。情節(jié)起落有致，一波三折。 2．刻畫人物形象細(xì)膩傳神。 全詩塑造了兩個(gè)人物形象，不僅生動地描述了他們的行為舉止，而且將筆觸深入其內(nèi)心，細(xì)膩地刻畫了他們的心理活動，或借助動作表現(xiàn)，或通過景物烘托，或直接描寫，層層渲染，反復(fù)抒情，回環(huán)往復(fù)，使人物形象刻畫得更豐滿。 3．融敘事、抒情、描寫于一體。 本詩是一首敘事詩，詩人在敘述故事時(shí)，采用了傳統(tǒng)詩歌擅長的抒寫手法，將敘事、寫景和抒情融合在一起，抒情成分濃厚，使人物的思想感情蘊(yùn)蓄得更深邃豐富，使詩歌“肌理細(xì)膩”，更富有藝術(shù)的感染力。 三、文白對照 一、基礎(chǔ)知識 1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(　　) A．傾國(qīnɡ)　　回眸(mu)　　霓裳(n) B．鼙鼓(p) 千乘(shnɡ) 縈紆(y) C．馭氣(y) 仙袂(mi) 凝睇(d) D．人寰(hun) 參差(cī) 臨邛(qinɡ) 答案　B 解析　紆yū。 2．下列字形書寫有誤的一項(xiàng)是(　　) A．閑暇 姊妹 渺茫 B．躊躇 峨嵋 旌旗 C．輾轉(zhuǎn) 闌干 迤邐 D．城闋 卓約 連理枝 答案　D 解析　闋—闕，卓—綽。 3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．3月28日美聯(lián)儲宣布近期加息，這次加息聲明態(tài)度更加模棱兩可，后續(xù)方向莫衷一是。 B．美國眾議院6月11日經(jīng)投票同意將一份有關(guān)彈劾總統(tǒng)布什的議案提交眾議院司法委員會審議，美彈劾總統(tǒng)案被傳得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。 C．5月24日上午，溫家寶總理慰問戰(zhàn)斗在汶川工程現(xiàn)場的水利部專家、公司和施工、設(shè)備抗震搶險(xiǎn)單位的職工。他殷切地希望大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為將來建壩積累寶貴財(cái)富。 D．作為一位具有國際性影響的中國當(dāng)代少數(shù)民族代表性詩人，同時(shí)作為青海省主管文化的副省長吉狄馬加，在繁忙的重大活動的閑暇，寫就《獻(xiàn)給汶川的挽歌》。 答案　B 解析　紛紛揚(yáng)揚(yáng)：多形容落葉和雪花等輕飄的東西。應(yīng)用“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”。沸沸揚(yáng)揚(yáng)：形容人聲鼎沸，議論紛紛。 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．綿綿的春雨，灼人的夏日，蕭瑟的秋風(fēng)，漫天的冬雪，歷來都是文人筆下常見的題材。 B．我們車間的檢驗(yàn)工作，一連三個(gè)月被評為全廠的優(yōu)勝單位。 C．母親艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志，隨著光陰流傳而在我的印象中愈加鮮明深刻了。 D．許多學(xué)者也認(rèn)為，那些水平優(yōu)越、譯文精美的譯作本身也成了我國文苑中的珍寶。 答案　A 解析　B．去掉“的檢驗(yàn)工作”；C.主謂不搭配；D.“優(yōu)越”改為“高超”。 二、文本閱讀 閱讀下面文字，完成5～7題。 黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。天旋日轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂？春風(fēng)桃李花開夜，秋雨梧桐葉落時(shí)。西宮南苑多秋草，落葉滿階紅不掃。梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共？悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢。 5．解釋下列詞語。 (1)云棧：________________________________________________________________________ (2)縈紆：________________________________________________________________________ (3)青娥：________________________________________________________________________ (4)耿耿：________________________________________________________________________ 答案　(1)高入云霄的棧道　(2)曲折環(huán)繞　(3)青春的美好容顏　(4)天色微明的樣子 6．試分析畫線語句所運(yùn)用的表達(dá)技巧及作用。 答案　畫線的語句采用了借景抒情的表現(xiàn)手法。唐玄宗逃往西南的路上，四處是黃塵、棧道、高山，日色暗淡，旌旗無光，秋景凄涼，這是以悲涼的秋景來烘托人物的悲思。在蜀地，面對著青山綠水，還是朝夕不能忘情。這是透過美景來寫哀情，使感情又深入一層。 7．詩歌是從哪些方面來反復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓之情的？ 答案　從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸物傷情，時(shí)時(shí)睹物思人，從各個(gè)方面反復(fù)渲染詩中主人公的苦苦追求和尋覓之情。 三、課堂延伸 8．請比較李白的三首《清平調(diào)》在對李、楊的描寫上和白居易有什么不同。 清平調(diào) 李　白 一 云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。 若非群玉山頭見，曾向瑤臺月下逢。 二 一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。 借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝。 三 名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。 解釋春風(fēng)無限恨，沉香亭北倚闌干。 答案　《清平調(diào)》：天上那多姿的彩云，猶如貴妃翩翩的霓裳，而眼前嬌艷無比的牡丹，恰似貴妃的花容月貌，盛開的牡丹和美艷的妃子，正所謂是“國色天香”。所有這一切意思，包括對貴妃美貌的驚嘆，對唐玄宗功德的稱頌，以及對自己身逢盛世的慶幸，在詩文中絕對沒有一個(gè)字從正面提及，卻無一遺漏地、恰到好處地表達(dá)得淋漓盡致，而這只在短短四句二十八個(gè)字中，除了從容鎮(zhèn)靜，大氣包舉的天上謫仙，地上詩仙李太白，誰能有這樣的本事？誰會有如此的手筆？名花、美眷、賢君、詩仙，這一次興慶宮中沉香亭畔可真稱得上是“天下四絕”，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)在場的還有歷史上最著名的宮廷音樂家李龜年和他的那班梨園弟子，不過在這四美并集的場合，他們注定只能是扮演陪襯的角色了。而《長恨歌》則是用了直接描寫和側(cè)面烘托的手法，用“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”來描繪楊貴妃的美貌，批判唐玄宗的荒淫誤國，從而引出了政治上的悲劇，反過來又導(dǎo)致了他和楊貴妃的愛情悲劇。 四、語言運(yùn)用 9．下面是一首《祖國頌》的長詩節(jié)選。讀后仿照相應(yīng)的句子，把空缺的句子補(bǔ)齊，要求想像合理，比喻恰當(dāng)，整體結(jié)構(gòu)一致。 如果我是一只小鳥，①____________________，為你唱起一千支一萬支歌；如果我是一粒種子，也要播撒在你溫暖的土地上，②____________________；③____________________，也要融進(jìn)你廣袤的胸懷，去催動繁榮富強(qiáng)的浩海瀚波。我深深地戀著你呵，我親愛的祖國，偉大的祖國。 答案?、僖惨w翔在你明亮的天空?、跒槟闩醭鲆皇恋榈榈幕ü、廴绻沂且欢湫⌒〉睦嘶? 10．閱讀下面一段文字，根據(jù)文意，在后面的橫線處寫上一句結(jié)論性的話。(不超過20個(gè)字) 全世界讀書最多的民族是猶太族，平均每人每年讀書64本。作為猶太人聚居地的以色列，它的人文發(fā)展指數(shù)(將出生時(shí)的預(yù)期壽命、成人識字率和實(shí)際人均國內(nèi)生產(chǎn)總值等衡量人生三大要素的指標(biāo)合成一個(gè)復(fù)合指數(shù))居全世界第21位，在中東地區(qū)是最高的?？釔圩x書，不能不說是猶太人在亡國兩千年之后，又能重新復(fù)國的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人在復(fù)國之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國家的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例的重要原因。一句話，________________________________________________________________________ 答案　酷愛讀書使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族?；颉胺彩浅缟凶x書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族”?；颉盁釔圩x書的國家，必定是不斷向上的國度”。(意思對即可)