2019-2020年高中語文 第4課《柳永詞兩首》隨堂練習(xí) 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中語文 第4課《柳永詞兩首》隨堂練習(xí) 新人教版必修4 一、語基落實 1下列詞語中加點的字,每對讀音都不相同的一組是( )。 A.珠璣/畸形 劍鞘/畫橋 鑲嵌/天塹 B.參差/參商 羅綺/漣漪 無涯/山崖 C.釣叟/瘦削 菱歌/棱角 驟雨/妯娌 D.凝噎/嗚咽 暮靄/和藹 簫鼓/蕭瑟 2下列詞句中加點字的解釋不正確的一項是( )。 A.東南形勝,三吳都會 勝:超過,越過。 B.云樹繞堤沙 云:茂密的。 C.市列珠璣,戶盈羅綺 盈:到處是。 D.異日圖將好景 圖:繪制成圖。 3下列語句中加點的詞,古今意思完全相同的一項是( )。 ①東南形勝,三吳都會 ②錢塘自古繁華 ③參差十萬人家 ④云樹繞堤沙 ⑤都門帳飲無緒 ⑥多情自古傷離別 ⑦暮靄沉沉楚天闊 ⑧便縱有千種風(fēng)情 A.②③④⑦⑧ B.①②⑤⑥⑦ C.②③⑥⑦⑧ D.①②③⑥⑦ 4將下列名句補(bǔ)寫完整。 (1)______________,為伊消得人憔悴。(柳永《蝶戀花》) (2)忍把浮名,______________。(柳永《鶴沖天》) (3)東南形勝,三吳都會,______________。(柳永《望海潮》) (4)有三秋桂子,______________。(柳永《望海潮》) (5)今宵酒醒何處?______________,______________。(柳永《雨霖鈴》) (6)對瀟瀟暮雨灑江天,______________。(柳永《八聲甘州》) 二、閱讀理解 閱讀文本選段,完成第5~9題。 柳 永 東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。 重湖疊靧清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。 5“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪”句中,若將“卷”字改為“推”字好不好?為什么? 6“三秋桂子,十里荷花”兩句,據(jù)說曾引起金主完顏亮投鞭渡江之志,這兩句美在什么地方? 7這首詞中使用了很多數(shù)詞,這些數(shù)詞在表意上具有怎樣的作用? 雨霖鈴 柳 永 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說? 8“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”三句在全詞中具有怎樣的作用? 9《雨霖鈴》一詞的詞眼是什么?談?wù)勀愕睦斫狻? 參考答案: 1.C 思路解析:A項分別讀:jī/jī,qio/qio,qin/qinCēn/shēn,qǐ/yī,y/ysǒu/shu,lng/lng,zhu/zhuyē/y,ǎi/ǎi,xiāo/xiāo。 2.A 思路解析:A項“勝”,景色美好。 3.D 思路解析:④“云樹”:古義,茂密如云的林木;今義,云和樹。⑤“無緒”:古義,沒有心思;今義,沒有頭緒。⑧“風(fēng)情”:古義,相愛、相思之情;今義,情懷、情意,風(fēng)土人情。 4.思路解析:柳永詞中的名句常在試卷中出現(xiàn),這些語句是??純?nèi)容,都需要平時積累。 答案:(1)衣帶漸寬終不悔 (2)換了淺斟低唱?。?)錢塘自古繁華?。?)十里荷花 (5)楊柳岸 曉風(fēng)殘月?。?)一番洗清秋 5.思路解析:此題考查對詩詞語言的鑒賞能力,“卷”與“推”都是動詞,但從詞語的形象性來看,“卷”勝于“推”。 參考答案:“怒濤卷霜雪”表達(dá)了錢塘江潮來時波滾浪翻、排山倒海的氣勢,用“推”則顯得比較平淡,力度氣勢均沒有“卷”強(qiáng),對浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷”形象逼真。 6.思路解析:對這兩句的賞析,可以從“三秋”與“十里”——描寫的時間與范圍、“桂子”與“荷花”——描寫的對象等角度分析。 參考答案:“三秋桂子,十里荷花”這兩句高度凝練,它把西湖以至整個杭州最美的特征概括出來,因而具有撼動人心的藝術(shù)魅力。(或這兩句把不同季節(jié)、不同地方的景物高度濃縮在詩句中,給人以廣泛的聯(lián)想) 7.思路解析:數(shù)詞是用來修飾詞中使用的物象的,在這首詞中,柳永使用的數(shù)詞有“十萬”“三”“十”等,這些詞多表示數(shù)量的龐大,帶有夸張的意味,使詞具有了豪放的色彩。符合這種意思即可。 參考答案:詞中有許多由數(shù)字組成的詞組,如“三吳都會”“十萬人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千騎擁高牙”等在詞中的運(yùn)用,或為實寫,或為虛指,均帶有夸張的語氣,有助于形成柳永式的豪放詞風(fēng)。 8.思路解析:“寒蟬凄切”,點明節(jié)令——深秋,“蟬”而“寒”,鳴音“凄切”,渲染了悲涼的環(huán)境氣氛,為下文傷別張本,也為全文奠定了感情基調(diào)。“對長亭晚”,交代時間、地點;“驟雨”,描寫天氣;而驟雨滂沱之后,繼之以寒蟬,極力渲染悲涼之境。 參考答案:起首三句寫別時之景,點明了地點和節(jié)序。通過對景物的描寫、氛圍的渲染,融情入景,暗寓別意,為下文寫離別的場面作鋪墊。 9.思路解析:在這首詞中,“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,明顯是詞眼所在。“多情自古傷離別”意謂傷離惜別,并不自我始,自古皆然。接以“更那堪,冷落清秋節(jié)”,則極言時當(dāng)冷落凄涼的秋季,離情更甚于常時。 參考答案:詞眼是“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,它最能體現(xiàn)詞的主旨,高度凝練,極富有概括性。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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