《四年級下冊語文課件－第4課 西湖的綠課前預習｜長春版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級下冊語文課件－第4課 西湖的綠課前預習｜長春版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第一步：讀 課 文 ， 糾 語 調第二步：讀 課 文 ， 學 字 詞 (在 課 文 中 畫 出 生 字新 詞 ， 聯(lián) 系 上 下 文 或 查 小 字 典 理 解 意 思 ，熟 記 生 字 ) 隱 _( ) 參 _( )徑 _( ) 縫 _( )曠 _( ) 幽 _( )蘇 _( ) 宛 _( )職 _( )1 給 生 字 注 音 并 組 詞 。yn 靈 隱 cn 參 加jng 小 徑 fng 縫 隙kung 空 曠 yu 幽 靜s 蘇 醒 wn 宛 然zh 職 責 2 連 一 連 。蜿 淙 澄 浚 蹬 袂chng wn cng mi jn dng 3 讀 讀 記 記 ， 并 根 據(jù) 意 思

2、選 詞 填 空 。蒼 翠 蜿 蜒 古 怪 鮮 嫩 翩 然 漫 步 蓬 勃 幽 靜 心 曠 神 怡(1)(山 脈 、 河 流 、 道 路 等 )彎 彎 曲 曲 地 延 伸 的 樣 子 。 ( )(2)形 容 動 作 輕 快 的 樣 子 。 ( )蜿 蜒 翩 然 4 近 義 詞 ： 宛 然 ( ) 蓬 勃 ( )心 曠 神 怡 ( )反 義 詞 ： 成 熟 ( ) 活 潑 ( )心 曠 神 怡 ( )仿 佛 繁 榮賞 心 悅 目幼 稚 呆 板心 煩 意 亂 第三步：查 資 料 (1.查 閱 宗 璞 的 相 關 資 料 ， 閱讀 她 的 小 說 2.搜 集 關 于 西 湖 的 資 料 )第四步：抓 主 題 ， 思 問 題 (帶 著 “ 核 心 問題 ” “ 串 珠 問 題 ” 讀 課 文 )第五步：理 層 次 ， 明 內 容 1 本 文 作 者 按 照 觀 景 順 序 ， 分 別 有 條 不 紊 地 描 寫 了_、 _、 _三 處 的 綠 。2 作 者 在 寫 花 港 觀 魚 時 ， 寫 了 _的 綠 ，突 出 了 這 里 的 綠 _的 特 點 。生 機 勃 勃雨 中 靈 隱 漫 步 蘇 堤 花 港 觀 魚新 荷 的 荷 葉 第六步，我的疑問：_