2019-2020年中考語文《黃河母親河》復(fù)習(xí)練習(xí).doc
《2019-2020年中考語文《黃河母親河》復(fù)習(xí)練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考語文《黃河母親河》復(fù)習(xí)練習(xí).doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考語文《黃河母親河》復(fù)習(xí)練習(xí) 一、卷首語:“輕輕地我走了,正如我輕輕地來.”三年的時(shí)光已經(jīng)過去.相聚猶在咋天,分別即在眼前.回首逝去的日子,數(shù)不清校園里留下了多少歡樂,而今心頭不免涌起縷縷惆悵.但人的一生必然要走過許多“驛站”,每一個(gè)“驛站”,既意味著結(jié)束,更是一段新征程的開始。 二、主題活動(dòng): ◇“難忘的歲月”部分 說說同學(xué)之間、師生之間發(fā)生的軼聞趣事 ◇“集體的記憶”部分 (編寫班史) ◇“如歌的行板”部分 (策劃畢業(yè)晚會(huì)) “青春靚麗計(jì)劃” ◇“永遠(yuǎn)的贈(zèng)言”部分 三、資料鏈接: 歲月如歌——我的初中生活 花開花舞花落去,捻一絲黛玉葬花的哀傷,在這微涼的春季,譜一曲曼妙的青春。 純粹的笑靨定格在泛黃的老照片于往昔歲月,我記得無奈逝去的每一秒每一句話,更無法忘記那個(gè)沒有雪的冬季,67人的溫暖,于07年的圣誕節(jié)前夕綻放。 那是我的第一次圣誕晚會(huì),教師張燈結(jié)彩,好似回到幼時(shí)六一兒童節(jié)是的教師。相識(shí)三個(gè)月的全班同學(xué)都陸續(xù)來到,興奮的雙頰也許懂得帶微紅,桌椅擺成正方形貼在教師四周,記不清是誰主持的節(jié)目,說了那句“開始”。 我穿白色的棉襖立在場(chǎng)中央,角落有低聲私語,我看見窗外的燈亮了幾個(gè)班級(jí),指尖在竹笛上飛舞,出著漫不經(jīng)心而不好意思的節(jié)目。那曲很長(zhǎng),幽靜的前奏,歡快且凌亂的快板,哀傷的行板,閉上眼,聽……好希望沒有一曲終了的時(shí)刻,也許那樣也就沒有曲終人散的惆悵。 還有還有,精心準(zhǔn)備的互動(dòng)節(jié)目,一群人一擁而上搶凳子,抓耳撓腮猜謎語……不似后來的矜持,忘記了鐘愛的“形象”,歡喜的捧了禮物回到座位,我凱旋而歸的將軍們。還有一對(duì)組合,耳朵里塞著耳機(jī)腳打節(jié)拍,哼著飛快而精致的歌詞,燈光很暗我看不清他們的眼睛,唱得太快我聽不清曲調(diào),但當(dāng)日雀躍的歡呼至今仍回蕩耳邊。 也許最令人難忘的是班主任小李的舞步。那夜,誰關(guān)了燈在尖叫,誰扯了小李的大手在舞蹈,誰在昏暗的角落聽音量最大的歌,誰坐在桌子上無聲掩嘴而笑……我該用怎樣的文筆濃墨重彩去敘述,用什么樣的目光去張望,回首這轉(zhuǎn)眼即逝的三年,留住這么多的春夏秋冬…… 后來啊,同學(xué)走了5個(gè),次年的九月小李去了福州。我愛上了印尼的組合mocca,愛他們夾雜白、藍(lán)、橙的音樂,永遠(yuǎn)那么干凈而透徹;愛上了纏綿的卡農(nóng),亙古的和音纏繞到最后一個(gè)完美完結(jié),是人生淡定的折射,是渺小的輝煌,用堅(jiān)定的信仰讓夢(mèng)想飛翔。 我曾經(jīng)浪費(fèi)父母對(duì)我的信任與愛,我曾不屑于一些同學(xué)來往,我曾說最大的夢(mèng)想是從19層樓上不系安全帶翻身躍下。時(shí)間沉淀,誰偷走了年少。舊日歡聲笑語位離耳畔,暮然回首,一切空白,幾個(gè)月后是中考,中考有是分別,是高中的起點(diǎn)。一生中又有多少悲歡離合,明月又有多少陰晴圓缺, 我的十指還在箏弦上舞動(dòng)旋律,偏偏人走茶涼的惆悵就至眼前。 輕逝花落空,已隔幾招夢(mèng)。別淚掩妝濃,去年剪春風(fēng)。 歲月如何,悠久回腸。 四、綜合訓(xùn)練 1. “輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!比甑臅r(shí)光已悄然流逝,初識(shí)猶在昨天,分別即在眼前?;厥淄簦@處處留下歡歌笑語,而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣,走過一個(gè)“驛站”,既意味結(jié)束,更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),下面是活動(dòng)中的幾項(xiàng)內(nèi)容,請(qǐng)按要求完成。 (1)班上組織編寫一本班史,為其內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊,寫出板塊名稱。(1分) ① ② (2)班委準(zhǔn)備策劃一臺(tái)“難忘今宵”的畢業(yè)晚會(huì),請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的晚會(huì)活動(dòng)方案。 (1分) 2、你班要舉行“畢業(yè)晚會(huì)”,節(jié)目中二重唱《朋友》之后是獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》。假如你是晚會(huì)主持人,請(qǐng)你參考示例寫幾句串臺(tái)詞,把這兩個(gè)節(jié)目連接起來。 參考示例:歌曲《我和你》與《中國(guó)話》的串臺(tái)詞 “我和你”都是龍的傳人,我們有著一樣的黃皮膚,說著一樣的“中國(guó)話”。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《中國(guó)話》。 3、歲月如歌一一我的初中生活。假如以下是你們班畢業(yè)時(shí)舉行的幾項(xiàng)活動(dòng),你將如何參與和表達(dá). (1) 、活動(dòng)一:難忘的歲月(說說你在三年里碰到的最高興或印象最深刻的事,50 字左右.) ( 3 分) (2) 、活動(dòng)二:帶著祝福遠(yuǎn)航(臨別贈(zèng)言,請(qǐng)注明給誰的,但不要寫出真實(shí)姓名.) ( 3 分) (3) 、活動(dòng)三:總結(jié)得失(說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓(xùn),各寫一句話)( 4 分) 4、 “歲月如歌”,三年的初中時(shí)光匆匆而過。相聚猶在昨天,分別即在眼前。回首逝去的日子,數(shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷念。 畢業(yè)在即的你,請(qǐng)參與以下活動(dòng),并按要求完成相應(yīng)的活動(dòng)任務(wù)。 (1)【成長(zhǎng)的日記】請(qǐng)你列舉自己在三年學(xué)習(xí)生活中的一次典型的成功事例,并對(duì)取得成功的原因作簡(jiǎn)要的自我點(diǎn)評(píng)。 (2)【揮不去的記憶】在三年的時(shí)光里,你不僅見證了自己的成長(zhǎng)足跡,更見證了整個(gè)中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。在紀(jì)念四川“汶川大地震”一周年之際,某校九(1)班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園,”的捐贈(zèng)活動(dòng),假如你是這次活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你認(rèn)真完成以下兩項(xiàng)任務(wù): 【1】在本次捐贈(zèng)活動(dòng)開始前,請(qǐng)你在班級(jí)黑板上寫一句有鼓動(dòng)性的宣傳標(biāo)語。(3分) 你寫的是: 【2】作為活動(dòng)的主持人,請(qǐng)你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi),匯往災(zāi)區(qū)。人民幣(大寫): 整 5、“輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!比甑臅r(shí)光已悄悄過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前?;厥资湃サ娜兆永?,留下我們很多歡樂,而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動(dòng)中,你將完成下面的任務(wù):(2分) 【自我激勵(lì)】坐在中考考場(chǎng)的你,回首三年的初中生活,你肯定擁有過成功的榮耀,也曾遭遇過失敗的沮喪。請(qǐng)你自選角度真情創(chuàng)作一則格言激勵(lì)自己。(溫馨提示:不能抄襲名人名言) 我的格言: 【同窗情深】近段時(shí)間,你可能在寫或想寫畢業(yè)留言,現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門。下面是從中摘抄的三則,請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,選擇一則你最欣賞的留言進(jìn)行評(píng)析。(3分) ①“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我們的友誼地久天長(zhǎng)! ②學(xué)習(xí)上,你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好! ③愿你上一所好學(xué)校!找一個(gè)好工作??!嫁一個(gè)好老公?。?! 我選第 則,我的評(píng)析: 【師恩難忘】曾經(jīng)的你,總覺得老師眼里沒有自己??杉?xì)細(xì)思量,初中三年來,老師給予我們的關(guān)愛太多了,一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)手勢(shì)……請(qǐng)捕捉下這一美好的瞬間,用文字將它表述出來,那將成為你永恒的記憶!(100字以內(nèi))(3分) 例:這幾天,我咳嗽得厲害。今天課間,同學(xué)們都在津津有味地喝著學(xué)生奶。班主任來了,雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前,說:“我?guī)湍銦釤??!睅追昼姾?,一杯溫奶遞到了我手中,喝著美味無比的牛奶,我心里曖洋洋的,望著老師,我笑了,老師也笑了。 我寫老師: 【熱點(diǎn)調(diào)查】閱讀下列表格,寫出你出的調(diào)查結(jié)論,并談?wù)勀銓?duì)就讀職業(yè)中專(包括理工中專)的看法。) 對(duì) 象 調(diào) 查 數(shù) 據(jù) ( 分 比 ) 畢 業(yè) 向 百 去 高中 職業(yè)中專 社會(huì) 學(xué)生 78% 17% 5% 家長(zhǎng) 90% 6% 4% 我的結(jié)論: 我的看法: 五、結(jié)束語: 閃亮的流星劃過天際,為我們?nèi)绺璧某踔袣q月畫上了句點(diǎn)。這顆閃亮的句點(diǎn)不僅僅表示著我們初中生活的結(jié)束,更預(yù)示著每個(gè)人人生路上的下一個(gè)挑戰(zhàn)的來臨。對(duì)著這流星,讓我們合掌祈禱,彼此祝福,這些來自于良師、摯友的祝福,將會(huì)是我們最珍貴的禮物。 1【答案】(1)示例:班級(jí)檔案、班級(jí)宣言、班級(jí)成員寄語、班級(jí)大事記、班級(jí)畢業(yè)照等,只要與班級(jí)成長(zhǎng)著美即可。(1分) (2)示例:①活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) ②活動(dòng)內(nèi)容與形式 ③參加人員④活動(dòng)的具體安排等。(方案應(yīng)包括內(nèi)容安排與活動(dòng)程序,只要能體現(xiàn)此次活動(dòng)的主題且完整有序即可。)(1分) 2【答案】“朋友”是人生寶貴的財(cái)富,當(dāng)你遭遇挫折時(shí),朋友會(huì)告訴你:陽光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《陽光總在風(fēng)雨后》 4、1、(3分)所述內(nèi)容必須是初中三年里出現(xiàn)的,而且是一件積極的、有益的事例(1分);自我點(diǎn)評(píng):(2分)(能圍繞上述事例進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng),符合題意,即可給分) 2、⑴(符合題意即可)示例:①地震無情,人間有愛; ②情系四川,我為災(zāi)區(qū)重建盡一份力(3分); ⑵貳仟壹佰玖拾捌圓(3分)(錯(cuò)一個(gè)字扣1分,錯(cuò)三個(gè)字及以上不得分); 5、【答案】示例一:在哪里跌倒,就在哪里爬起!這是我忠貞不渝的信仰 【答案】示例一:我欣賞第①句,因?yàn)榈冖倬潇`活改用李白的詩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,富有詩意的歌頌了同學(xué)之間的情誼。 示例二:我欣賞第②句,因?yàn)榈冖诰渚涫秸R,從學(xué)習(xí)、生活兩方面道出了同學(xué)之間的親密無間,結(jié)尾的一句“有你一路陪伴,真好!”真情表白,真摯、感人、溫馨。 示例三:我不欣賞第③句,雖然這則留言中的“三好”確實(shí)令人羨慕,但我們畢竟還是中學(xué)生,現(xiàn)在談工作、談情感未免早了些 【答案】一直以來,我總覺得自己無關(guān)緊要,特別是在老師的眼里。有天早讀遲到,站在書聲瑯瑯的教室門外,有點(diǎn)恐慌。老師發(fā)現(xiàn)了我,目光從著急化成了驚喜:“小A,你來啦。我還準(zhǔn)備往你家打電話呢。”慈愛的面容,暖心的話語,誰說老師不在乎我呢?從前的疑惑煙消云散。 【答案】結(jié)論:學(xué)生或家長(zhǎng)都希望自己胡子女讀高中,而不愿讀職業(yè)中專,希望進(jìn)入社會(huì)的則更少。 看法:示例:我認(rèn)為讀職業(yè)中專挺好的,職業(yè)中專培養(yǎng)出來的是技術(shù)型人才,而國(guó)家缺少的就是這類人才,這是一大特點(diǎn)。另外讀職業(yè)中專國(guó)家有補(bǔ)貼,可以減輕父母的負(fù)擔(dān),何樂而不為呢? 3. 黃河 母親河 1) 黃河發(fā)源于——,流經(jīng)——________________9省區(qū),最后注入——。黃河全長(zhǎng)——千米。 2) 黃河干流形似巨大的漢字“——”,又酷似中華民族的圖騰——,因此黃河被奉為一條——。 3) 成語“涇渭分明”指黃河的兩大支流——、——。 4) 寫出與黃河有關(guān)的神話傳說3個(gè)(只寫名稱):———————、———————、—————————。 5) 寫出與黃河有關(guān)的成語3個(gè):—————、—————————、———————。 6) 請(qǐng)寫出關(guān)于黃河的文學(xué)作品一部-—————。 7) 寫出與黃河有關(guān)的俗語的意義: 跳進(jìn)黃河洗不清 不到黃河心不死 8) 請(qǐng)寫出關(guān)于黃河的古詩句3句(含作者、出處): ———————————,———————————。 ———————————,————————————。 ———————————,————————————。 9) “黃河之憂”具體指黃河面臨的哪些問題。 10) 請(qǐng)針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),設(shè)計(jì)一則公益廣告,呼吁人們保護(hù)母親河。(應(yīng)有廣告詞,設(shè)計(jì)思路說明) 11) 現(xiàn)在請(qǐng)你協(xié)助制作一份宣傳“保護(hù)黃河”的小冊(cè)子,相信你一定能夠完成以下任務(wù)。這份宣傳小冊(cè)子已擬有兩個(gè)欄目,請(qǐng)你仿照它們?cè)贁M兩個(gè)欄目,可以從歷史、文化、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相同。 欄目一: ??; 欄目二: ??; 欄目三:直擊黃河現(xiàn)狀; 欄目四:展望美好明天。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 黃河母親河 2019 2020 年中 語文 黃河 母親河 復(fù)習(xí) 練習(xí)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2664867.html