《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件：第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時(shí) 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課件：第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第1課時(shí) 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時(shí) 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 1化學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的。2學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑就是實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)以及對(duì) 的觀察、記錄和 等，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證 ，學(xué)習(xí) 的方法并獲得 。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析化學(xué)的原理科學(xué)探究新的化學(xué)知識(shí) 3蠟燭火焰分為 、 、 ，其中 的溫度最高。注： (1)科 學(xué) 探 究 的 方 法提 出 問 題 猜 想 與 假 設(shè) 制 訂 計(jì) 劃 進(jìn) 行 實(shí) 驗(yàn) 收集 證 據(jù) 解 釋 與 結(jié) 論 反 思 與 評(píng) 價(jià) 表 達(dá) 與 交 流 。外焰內(nèi)焰焰心外焰 (2)觀 察 化 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 的 基 本 方 法 (三 階 段 )變 化 前 ： 記 錄

2、 物 質(zhì) 的 名 稱 、 形 態(tài) 、 外 觀 等 ；變 化 中 ： 觀 察 并 記 錄 物 質(zhì) 的 形 態(tài) 、 外 觀 、 能 量 變 化 及 其 他 現(xiàn) 象 ；變 化 后 ： 記 錄 生 成 物 的 名 稱 、 形 態(tài) 、 外 觀 等 。(3)對(duì) 蠟 燭 及 其 燃 燒 的 實(shí) 驗(yàn) 探 究 點(diǎn) 燃 前 ： 觀 察 蠟 燭 的 顏 色 、 狀 態(tài) 、 形 狀 、 氣 味 、 硬度 、 密 度 和 溶 解 性 等 ； 燃 著 時(shí) ： 觀 察 蠟 燭 各 層 火 焰 的 顏 色 、 溫 度 以 及 生 成物 現(xiàn) 象 ； 熄 滅 后 ： 觀 察 蠟 燭 冒 出 的 白 煙 以 及 白 煙 能 否 被

3、 點(diǎn) 燃 。 1新發(fā)行一套紀(jì)念幣中1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”，于是就拿磁鐵吸了一下。這一過程屬于科學(xué)探究中的( )A假設(shè)B實(shí)驗(yàn)C做結(jié)論D觀察B 2煉金術(shù)士和煉丹術(shù)士對(duì)化學(xué)科學(xué)的建立和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。下列對(duì)他們所做貢獻(xiàn)的說法中錯(cuò)誤的是( )A積累了化學(xué)知識(shí)B幻想不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)C發(fā)明了化學(xué)器具D發(fā)明了一些合成和分離物質(zhì)的有效方法B 3在蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)中，所發(fā)生的下列變化屬于物理變化的是( )A部分石蠟汽化B棉線燭芯變黑C蠟燭燃燒D燃燒產(chǎn)物使澄清石灰水變渾濁A 4通過觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出

4、正確的結(jié)論是( )火焰溫度最高處是外焰蠟燭燃燒能生成二氧化碳燃燒能發(fā)光、發(fā)熱燃燒能生成水ABCDD 5下表列舉了法拉第蠟燭的故事中涉及的部分問題及對(duì)問題的回答，其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( )D 6化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟，白色)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。(1)小輝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水 。的密度小 (2)他們對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：a.點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖1-2-1A所示，這證明焰心的溫度 。最低 b.向焰心斜向插入一支細(xì)短玻

5、璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖1-2-1B所示)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是 、 。受熱易揮發(fā)具有可燃性 7某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了下列結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是( )A蠟燭燃燒放出熱量B蠟燭燃燒有二氧化碳生成C蠟燭燃燒有水生成D蠟燭在氧氣中能燃燒B 8張凱將“跳跳糖”放入水中后發(fā)現(xiàn)有無色氣體產(chǎn)生，以下是他記錄的關(guān)于無色氣體成分測(cè)定的實(shí)驗(yàn)過程，其中屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是( )產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳將“跳跳糖”放入澄清石灰石中，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，經(jīng)過查閱資料我知道二氧化碳能使澄清石

6、灰水變渾濁綜合上述現(xiàn)象，可以推斷產(chǎn)生的無色氣體是二氧化碳所以，“跳跳糖”一定要密封保存ABCDC 9請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答下列問題：【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生了一縷白煙。【提出問題】小明想，這縷白煙的成分是什么？【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論：小亮猜測(cè)：白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳。小光猜測(cè)：白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣。小明猜測(cè)：白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。 【搜集證據(jù)】(1)回憶已有知識(shí)：二氧化碳是色氣體，能使澄清的石灰水 ；水蒸氣是 色氣體；石蠟是白或淡黃色固體，具有 性。(2)查閱有關(guān)資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的，石蠟

7、的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很低，很易液化和汽化。無變渾濁無可燃 【實(shí)驗(yàn)探究】(1)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，可以看到澄清石灰水 。小亮得出結(jié)論：白煙是二氧化碳。(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小光得出結(jié)論：白煙不是 。(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條點(diǎn)燃白煙，發(fā)現(xiàn)白煙燃燒，火焰順著白煙使蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為 的假設(shè)提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除 的假設(shè)。變渾濁水蒸氣小明小亮 【結(jié)論與解釋】(1)由上探究可知： 的猜想是正確的。(2)小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到澄清石灰水變渾濁了，但他的結(jié)論不正確，原因是 。小明由于立即用燒杯罩住白煙，這時(shí)蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳還沒有散去，也被罩在杯內(nèi)，因而使澄清石灰水變渾濁