2019-2020年高二語(yǔ)文《君子之風(fēng)》教案 新人教版必修5.doc
《2019-2020年高二語(yǔ)文《君子之風(fēng)》教案 新人教版必修5.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二語(yǔ)文《君子之風(fēng)》教案 新人教版必修5.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二語(yǔ)文《君子之風(fēng)》教案 新人教版必修5 教學(xué)目標(biāo) 1.理解孔子倡導(dǎo)的君子自我修養(yǎng)的主要內(nèi)容和要求 2.理解并積累文中常用的文言詞語(yǔ)以及成語(yǔ) 3.背誦重點(diǎn)章句 教學(xué)要求 1.背誦15.9﹑4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.7 2.掌握“游”、“喻”、“鄙”、“樂(lè)”、“文”在文中的含義,掌握“孫”、“恥”、“飯”、“枕”、“知”在文中的用法和意義 3.理解并積累成語(yǔ):殺身成仁;患得患失;無(wú)所不至;簞食陋巷;發(fā)憤忘食;任重道遠(yuǎn);死而后已 4.理解“義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之”、“仁以為己任”的句式特點(diǎn) 發(fā)展要求 正確理解孔子的義利觀,初步了解儒家價(jià)值學(xué)說(shuō)的發(fā)展以及對(duì)后世的影響 課時(shí)安排 三課時(shí) 第一課時(shí) 一.導(dǎo)入 君子一詞在《論語(yǔ)》中總共出現(xiàn)了一百多次,什么樣的人能稱為君子呢?什么是君子的風(fēng)范呢?這就是這篇課文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二.字詞歸納 1.通假字 禮以行之,孫以出之孫通遜 女奚不曰女通汝 知者不惑知通智 2.詞類活用 飯疏食,飲水飯:名詞作動(dòng)詞 不義而富且貴義:名詞作動(dòng)詞 知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山樂(lè):意動(dòng)用法 恥惡衣惡食者恥:意動(dòng)用法 3.文言句式 君子喻于義,小人喻于利狀語(yǔ)后置句 何以文為?賓語(yǔ)前置句 賢哉,回也!主謂倒裝 未足與(之)議也省略句 鄙夫可與(之)事君也與哉?省略句 4.一詞多義 道 志于道,據(jù)于德(正道) 夫子之道也(說(shuō)) 師者,所以傳道受業(yè)解惑也(道理) 會(huì)天大雨,道不通(路) 師道之不傳也久矣(風(fēng)尚) 以 君子義以為質(zhì)(介詞,把) 有殺身以成仁(連詞,來(lái)) 樂(lè)以忘憂(連詞,相當(dāng)與“而”) 何以文為(介詞,用) 第二課時(shí) 一.君子的風(fēng)貌分為兩種文和質(zhì)(12.8) 棘子成認(rèn)為一個(gè)人只要天性好,有才能,何必要受教育,求知識(shí),學(xué)文化思想呢?子貢反對(duì)這個(gè)意見。他說(shuō),非常抱歉,可惜你這個(gè)見解不對(duì),你對(duì)于“君子”所下的定義不對(duì)?!榜啿患吧唷?,“駟”就是四匹馬駕的車子,當(dāng)時(shí)是最快的交通工具。像這樣快的車子,還不及舌頭。用現(xiàn)代觀念來(lái)講,就是文化宣傳和思想傳播的重要,它的影響力遠(yuǎn)大而且快速。所以不能隨便講話,影響后果太大。子貢又說(shuō),文化思想的修養(yǎng)與人的資質(zhì),本來(lái)就是一個(gè)東西。文化思想的保留及傳達(dá)要靠“用”,既然有用,那就要靠“文”了,所以“文與質(zhì)”同樣的重要。 二.文的體現(xiàn)(7.38) 這是弟子們記載孔子的學(xué)問(wèn)修養(yǎng),表達(dá)在外面的神態(tài)。第一是溫和的。對(duì)任何人都親切溫和,但也很嚴(yán)肅,在溫和中又使人不敢隨便。第二是威而不猛。說(shuō)到威,一般人的印象是擺起那種兇狠的架子,這樣并不是威。真正的威是內(nèi)心道德的修養(yǎng),坦蕩蕩的修養(yǎng)到達(dá)了,就自然有威。第三是恭而安??鬃訉?duì)任何事,任何人非常恭敬,也很安詳;也就是既恭敬而又活潑不呆板。 三.質(zhì)的體現(xiàn) 1.7.6 “志于道”,可以解釋為形而上道,就是立志要高遠(yuǎn),要希望達(dá)到的 境界。這個(gè)“道”就包括了天道與人道,形而上、形而下的都有。這是教我們立志,最基本的,也是最高的目的?!皳?jù)于德”,立志雖要高遠(yuǎn),但必須從人道起步。?!耙烙谌省?,是依傍于仁,也就是說(shuō)道與德如何發(fā)揮,在于對(duì)人對(duì)物有沒(méi)有愛(ài)心。有了這個(gè)愛(ài)心,愛(ài)人、愛(ài)物、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)世界,擴(kuò)而充之愛(ài)全天下。這是仁的發(fā)揮。“游于藝”的藝包括禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)等六藝??鬃赢?dāng)年的教育以六藝為主。 2.15.18 孔子說(shuō),一個(gè)真正的知識(shí)分子,要重視自己人生的責(zé)任,注意義、禮、孫、信四個(gè)字。本質(zhì)上要有義。這里的義就是義理的義,用它作為本質(zhì)。表達(dá)在外面的行為是禮,有高度文化修養(yǎng)的行為。孫就是遜,態(tài)度上非常謙虛,不自滿,不驕傲。對(duì)人對(duì)事,處處有信,言而有信,自信而信人。 3.15.9 所謂志士仁人無(wú)求生以害仁,譬如有許多宗教家,有時(shí)碰到與他的信仰抵觸的事,他寧可舍掉性命,所謂以身殉道。為衛(wèi)道而死的,宗教徒中特別多,歷史上的忠臣孝子,也就是這個(gè)觀念,寧可犧牲,絕不為了生命而妨礙了自己的中心思想或信仰,寧可殺身以成仁。 第三課時(shí) 質(zhì)的體現(xiàn) 1.6.11 這幾句話看起來(lái)非常簡(jiǎn)單,但是要自己身體力行,歷練起來(lái),就不簡(jiǎn)單了。物質(zhì)生活是如此艱苦,住在貧民窟里一條陋巷中,破了的違章建筑里。任何人處于這種環(huán)境,心里的憂愁、煩惱都吃不消的??墒穷伝厝匀徊桓钠錁?lè),心里一樣快樂(lè)。這實(shí)在很難,物質(zhì)環(huán)境苦到這個(gè)程度,心境竟然恬淡依舊。顏回則做到了不受物質(zhì)環(huán)境的影響,難怪孔子這么贊嘆欣賞這個(gè)學(xué)生。三千弟子只有他做得到這個(gè)修養(yǎng),而他不幸三十二歲就短命死了。 2.7.16 這是孔子最有名的話,而且在文學(xué)境界上,寫得最美。孔子說(shuō),只要有粗菜淡飯可以充饑,喝喝白開水,彎起膀子來(lái)當(dāng)枕頭,靠在上面酣睡一覺(jué),人生的快樂(lè)無(wú)窮!舒服得很!就是說(shuō)一個(gè)人要修養(yǎng)到家,先能夠不受外界物質(zhì)環(huán)境的誘惑,進(jìn)一步擺脫了虛榮的惑亂。人生的大樂(lè),自己有自己的樂(lè)趣,并不需要靠物質(zhì),不需要虛偽的榮耀。不合理的,非法的,不擇手段地做到了又富又貴是非??蓯u的事??鬃诱f(shuō),這種富貴,對(duì)他來(lái)說(shuō)等于浮云一樣。孔子把這種富與貴比作浮云,比得妙極了。我們要注意到,天上的浮云是一下子聚在一起,一下子散了,連影子都沒(méi)有??墒且话闳丝床磺宄?,只在得意時(shí)看到功名富貴如云一樣集在一起,可是沒(méi)有想到接著就會(huì)散去。所以人生一切都是浮云,聚散不定,看通了這點(diǎn),自然不受物質(zhì)環(huán)境、虛榮的惑亂,可以建立自己的精神人格了。 3.14.28 第一是“仁者不憂”。有仁德的人沒(méi)有憂煩,只有快樂(lè)。大而言之。國(guó)家天下事,都做到無(wú)憂,都有辦法解決,縱然沒(méi)有辦法解決,也能坦然處之。個(gè)人的事更多了,人生都在憂患中,人每天都在憂愁當(dāng)中。而仁者的修養(yǎng)可以超越物質(zhì)環(huán)境的拘絆,而達(dá)于“樂(lè)天知命”的不憂境界。第二是“智者不惑”。真正有高度智慧,沒(méi)有什么難題不得開解,沒(méi)有迷惑懷疑之處,上自宇宙問(wèn)題,下至個(gè)人問(wèn)題,都了然于心。最后是“勇者不懼”。只要公義之所在,心胸昭然坦蕩,人生沒(méi)有什么恐懼。 4.6.23 “知者樂(lè)水?!敝叩目鞓?lè),就像水一樣,悠然安詳,永遠(yuǎn)是活潑潑的。 “仁者樂(lè)山。”仁者之樂(lè),像山一樣,崇高、偉大、寧?kù)o?!爸邩?lè)”,知者是樂(lè)的,人生觀、興趣是多方面的;“仁者壽”,寧?kù)o有涵養(yǎng)的人,比較不大容易發(fā)脾氣,也不容易沖動(dòng),看事情冷靜,先難而后獲,這種人壽命也長(zhǎng)一點(diǎn)。 第四課時(shí) 一.君子的風(fēng)貌有文有質(zhì),那小人是怎么樣的呢? 小人會(huì)貪生怕死來(lái)?yè)p害仁道,追求個(gè)人利益。一個(gè)人討厭物質(zhì)環(huán)境艱苦的話,怕自己穿壞衣服,怕自己沒(méi)有好的吃,換句話說(shuō),立志于修道的人而貪圖享受,就沒(méi)有什么可談的了。因?yàn)樗男闹疽呀?jīng)被物質(zhì)的欲望分占了??鬃舆@句話是說(shuō),一個(gè)人的意志,會(huì)被物質(zhì)環(huán)境引誘、轉(zhuǎn)移的話,無(wú)法和他談學(xué)問(wèn)、談道。 (7.15) 用這個(gè)“鄙夫”的名詞好像孔子在開口罵人,等于后世罵人“匹夫”一樣。這“匹”的意思,就是一個(gè)。其實(shí)這并不一定是罵人,意思只是說(shuō)“一個(gè)人”或“這個(gè)人”,再白話一點(diǎn)就是“這個(gè)家伙”的意思。而這里所記載的“鄙夫”之“鄙”,就是“鄙俗”的意思,“鄙夫”就是沒(méi)有學(xué)識(shí)的、很糟糕的這種人。如我們給人寫信,稍稍帶一點(diǎn)古文筆調(diào)寫,謙虛一點(diǎn),自稱鄙人,但后來(lái)又有人改寫作“敝人”,實(shí)際上該寫作“鄙人”,而且這兩個(gè)字,還要寫小一點(diǎn),放在旁邊,以表示謙虛,自己是鄙夫。這里孔子稱人為鄙夫,等于是在罵人。因?yàn)楫?dāng)時(shí)各諸侯之國(guó)的政壇人物,他所看不慣的太多了,他認(rèn)為這些人都是鄙夫,他說(shuō)這班人怎么可以主持國(guó)家的大事呢?他說(shuō)這些人連最基本的修養(yǎng)都沒(méi)有,當(dāng)他在功名權(quán)力拿不到的時(shí)候,就“患得之”,怕得不到而打主意、想辦法,爬上這一個(gè)位置。等到爬上了這個(gè)位置,權(quán)力抓在手里了,又“患失之”,怕失去了已經(jīng)得到的權(quán)力。一個(gè)大臣,沒(méi)有謀國(guó)的思想,沒(méi)有忠貞的情操,只為個(gè)人的利益而計(jì)校,深怕自己的權(quán)力地位失去,于是不考慮一切,什么手段都用得出來(lái),打擊同事、打擊好人、嫉妒賢才等等都來(lái)了??鬃釉谶@里就是說(shuō)明私欲太大,沒(méi)有真正偉大的思想、偉大的人格和偉大的目標(biāo),只為個(gè)人利害而計(jì)較的為鄙夫。后世“患得患失”的成語(yǔ),就是根據(jù)這里來(lái)的。 板書: 溫和嚴(yán)肅 文莊重安詳 德才兼?zhèn)? 殺身成仁 君子之風(fēng)見利思義 安貧樂(lè)道 質(zhì)樂(lè)天知命 樂(lè)水樂(lè)山 心胸開闊 意志堅(jiān)毅 求生害仁 恥惡衣惡食 小人 患得患失 無(wú)所不至- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 君子之風(fēng) 2019-2020年高二語(yǔ)文君子之風(fēng)教案 新人教版必修5 2019 2020 年高 語(yǔ)文 君子 教案 新人 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2667270.html