《[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、[數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃]小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文 時(shí)光流逝一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。以下是本站wtt為您整理的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)范文供您參考希望對(duì)你有所幫助更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。 時(shí)光流逝一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái)我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)以課程改革為中心以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?！睉?zhàn)略深入開(kāi)展教學(xué)研究并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下我們加強(qiáng)教研力度采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向努力提高課堂教學(xué)效率切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

2、 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。 1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。 2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫忙、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。 3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。 4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué)多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件熟練

3、操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期由戴華堂老師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn)。使很多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂。 二、加強(qiáng)常規(guī)管理優(yōu)化課堂教學(xué)。 本學(xué)期教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求。 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。 2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試相互比較比

4、較差距和不足迎接全區(qū)期末抽測(cè)考試。 3、一學(xué)期來(lái)教師們都能按要求備足備好課青年教師大都能寫(xiě)好詳案并能及時(shí)寫(xiě)好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。 4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下教師用心參與各項(xiàng)教研活動(dòng)。張淑香、尚巧麗、王愛(ài)琴老師參加了市級(jí)教師優(yōu)課賽聽(tīng)課活動(dòng)；張淑香老師參加了區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。 三、加強(qiáng)課題運(yùn)作扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。 1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教

5、學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)說(shuō)教材的前后聯(lián)系說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破教法是否得當(dāng)教學(xué)手段的使用教學(xué)思想、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。 2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好群眾備課注重群策群力弘揚(yáng)群眾智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開(kāi)展了一次大組集中教研備課間周各年段組備課學(xué)習(xí)做到有記錄有資料上課教師能寫(xiě)好課后反思

6、聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。 3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問(wèn)題為中心》課堂教學(xué)模式。 四、大力推進(jìn)新課程改革繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。 1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。 2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)

7、踐性學(xué)習(xí)以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變把要我學(xué)變我要學(xué)我能學(xué)我會(huì)學(xué)從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。 3、加強(qiáng)課程改革的研究。開(kāi)展了“與新課程同行與學(xué)生共成長(zhǎng)”學(xué)習(xí)與研究課改的活動(dòng)組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文。 4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系以激勵(lì)廣大教師的課改用心性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能了解學(xué)生發(fā)展的需求幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)自我建立自信。 教育改革教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索不斷創(chuàng)新使我們的教研工作更上一層樓。 wtt精心 小學(xué)工作總結(jié) | 小學(xué)年度工作總結(jié) | 小學(xué)年終工作總結(jié) | 小學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)