九年級歷史上冊《第五單元 資本主義的發(fā)展和社會矛盾的激化》第19課 馬克思主義的誕生課件 中華書局版.ppt
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第19課 馬克思主義的誕生,1.第一次工業(yè)革命開始于哪個國家?第一次工業(yè)革命的重要標志是什么? 2.第一次工業(yè)革命誕生了兩大對立的階級,階級之間的對立和斗爭,促使了馬克思主義的誕生。馬克思主義誕生的時間和標志是什么?,一、馬克思、恩格斯的革命活動 自學課本,了解馬克思、恩格斯的革命活動。 1.國家:馬克思、恩格斯都出生于 。 2.革命活動 (1)1844年,馬克思和恩格斯在巴黎相會,從此結下了畢生的友誼。在革命的實踐中創(chuàng)立了 。 (2)1846年,馬克思和恩格斯在布魯塞爾建立了 ,宣傳他們的科學理論。 (3)1847年,根據(jù)馬克思、恩格斯的建議,“正義者同盟”改組為“ . ”。世界上第一個 政黨誕生了。,普魯士,馬克思主義,共產(chǎn)主義通信委員會,共產(chǎn)主義,者同盟,無產(chǎn)階級,二、《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 結合右圖,自學課本,標出并識記《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時間、內(nèi)容;理解馬克思主義誕生的歷史意義。 1.發(fā)表:1848年,馬克思、恩格斯為“共產(chǎn)主義者同盟”起草的綱領《 》發(fā)表。 2.內(nèi)容 (1)揭示了資本主義必然滅亡、 必然勝利的客觀規(guī)律。 (2)指出無產(chǎn)階級必須在共產(chǎn)黨的領導下奪取政權,才能實現(xiàn)完全的解放。 (3)表達了必勝的信念,號召:“全世界無產(chǎn)者,聯(lián)合起來!”,共產(chǎn)黨宣言,共產(chǎn)主義,3.意義:標志著馬克思主義的誕生,它給全世界無產(chǎn)者以認識世界和改造世界的強大思想武器和共同的戰(zhàn)斗綱領,極大地推動了世界 革命運動。 三、《國際歌》的創(chuàng)作和流傳 了解世界上第一個無產(chǎn)階級政權誕生的標志;找出《國際歌》誕生的背景、創(chuàng)作者、核心內(nèi)容及意義。 1.背景:1871年發(fā)生了 革命,產(chǎn)生了世界上第一個無產(chǎn)階級政權,后來巴黎公社失敗。 2.誕生:由 作詞、狄蓋特作曲。 3.核心內(nèi)容:表達了共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的堅定信念。 4.意義:《 》傳唱世界,成為全世界無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)歌。,巴黎公社,無產(chǎn)階級,鮑狄埃,國際歌,馬克思、恩格斯,閱讀下列材料: 材料一 圖片中的這對好朋友,他們共同研究學問,共同領導……共同……共同……建立了偉大的友誼。 材料二 1848年出版的一部著作中,系統(tǒng)地分析了階級和階級斗爭在人類社會歷史發(fā)展中的巨大作用,提出了資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的美好理想,號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,共同推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。,,嘗試解答:(1)馬克思、恩格斯;領導國際工人運動,共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》,創(chuàng)立了馬克思主義 。,本題考查學生識圖和分析問題、歸納知識解決問題的能力。第(1)問第一小問識別圖片人物,可判斷出是馬克思和恩格斯。第二小問歸納他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的史實回答即可。,課堂展示:(1)圖片中的兩位人物分別是誰?他們共同做的事情有哪些?請你列舉一兩件。,,嘗試解答:(2)《共產(chǎn)黨宣言》;馬克思主義誕生;作用:它給全世界無產(chǎn)者以認識世界和改造世界的強大思想武器和共同的戰(zhàn)斗綱領,極大地推動了世界無產(chǎn)階級革命運動。 (3)從小樹立遠大理想、努力學好科學文化知識、堅持不懈、勤奮刻苦,將來為社會做出自己的貢獻。,第(2)問根據(jù)材料二描述鏈接所學可直接判斷這是《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容,鏈接《共產(chǎn)黨宣言》的相關知識回答問題。第(3)問結合課本中關于對馬克思、恩格斯的介紹回答問題即可。,合作交流:(2)材料二的這部著作是什么?該材料說明了什么思潮的誕生?它的誕生有何作用? 師生互動:(3)研讀他們的活動事跡,你認為如何做才能成為一個對社會更有用的人?,,(1)馬克思主義的誕生是國際工人運動史上的里程碑。 (2)馬克思主義的誕生是人類思想史上的一次偉大革命,是國際工人運動史上的重大轉折點。 (3)它創(chuàng)造了一個時代,無產(chǎn)階級有了自己最銳利的思想武器。 (4)馬克思主義誕生后,指導了各國的工人運動,受其影響,國際工人運動和社會主義運動蓬勃開展起來。,馬克思主義誕生的意義,- 配套講稿:
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