《2019-2020年高中地理第六章海洋權(quán)益6.2我國(guó)的海洋教案湘教版選修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理第六章海洋權(quán)益6.2我國(guó)的海洋教案湘教版選修2.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中地理第六章海洋權(quán)益6.2我國(guó)的海洋教案湘教版選修2 [教學(xué)目標(biāo)] （一）知識(shí)與技能 1.了解我國(guó)海洋國(guó)情的基本特點(diǎn)。 2.掌握渤海、黃海、東海和南海的范圍、水文特點(diǎn)以及資源狀況，增強(qiáng)地理空間思維能力。 3.了解開(kāi)發(fā)海洋國(guó)土的主要形式，增強(qiáng)地理創(chuàng)新能力。 （二）過(guò)程與方法 1.在讀圖、填圖等活動(dòng)中，掌握我國(guó)四大海域的位置和組成。 2.填表比較四大海域的特點(diǎn)，提高比較、分析問(wèn)題的能力。 3.通過(guò)資料收集和討論等活動(dòng)，掌握開(kāi)發(fā)“海上領(lǐng)土”的主要形式。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.學(xué)習(xí)我國(guó)廣闊而富饒的海洋國(guó)土，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。 2.通過(guò)討論海上領(lǐng)土的開(kāi)發(fā)形式，產(chǎn)生“向海洋進(jìn)軍”的豪情壯志。 3.通過(guò)展示海洋景觀圖片和多媒體演示，提高審美情趣。 [教學(xué)重點(diǎn)] 四大海域的基本概況（包括位置、范圍、組成、水文特征以及資源狀況等） [教學(xué)難點(diǎn)] 海洋資源的開(kāi)發(fā)利用前景 [教學(xué)媒體與教具] 四大海域圖、海洋開(kāi)發(fā)利用形式圖片等 [課時(shí)安排] 1課時(shí) [講授過(guò)程] 【新課導(dǎo)入】展示我國(guó)的國(guó)土分布圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)明我國(guó)近海海域分布以及我國(guó)著名的半島、島嶼、群島、海峽、海洋。（讓學(xué)生自己上講臺(tái)指圖說(shuō)明，教師及時(shí)糾正學(xué)生指圖過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并歸納總結(jié)。） 【過(guò)渡】我國(guó)海岸線曲折，海洋國(guó)土面積廣大，我國(guó)的近海分為渤海、黃海、東海和南海，各海域的范圍、水文特征以及資源狀況有何不同？我們應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)利用我國(guó)的藍(lán)色國(guó)土？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就可以有一個(gè)初步的了解。 【板書】第二節(jié) 我國(guó)的海洋 1、 我國(guó)的四大海域 【資料收集】將全班學(xué)生分為四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)海域，收集有關(guān)這個(gè)海域的各種資料（包括海域的位置、范圍、入海河流、水文特點(diǎn)和資源概況，以及有關(guān)的傳說(shuō)、故事等）。 【資料處理】各小組將收集的資料進(jìn)行歸納整理。 【交流展示】各小組選出代表，將自己小組收集整理的資料向全班同學(xué)匯報(bào)展示。 【活動(dòng)總結(jié)】列表比較我國(guó)四大海域的基本概況。 渤海 黃海 東海 南海 范圍 面積 水文特征 入海河流 著名的海產(chǎn)資源 【點(diǎn)撥】1.四大海域的分界線 渤海與黃海的分界線——山東煙臺(tái)蓬萊列島的廟島群島到遼寧大連的老鐵山一線 黃海與東海的分界線——長(zhǎng)江口北岸的啟東角至濟(jì)州島的一線 東海域南海的分界線——閩粵交界的南澳島至臺(tái)灣鵝鑾鼻一線 2.四大海域的基本概況 渤海 黃海 東海 南海 范圍 由北部的遼東、西部的渤海灣、南部的萊州灣和中央盆地四部分組成，其中中央盆地是渤海的主體。 其北部和西部與我國(guó)大陸相連，東臨朝鮮半島，南接?xùn)|海。半封閉的大陸架淺海 位于我國(guó)大陸和臺(tái)灣島、日本的琉球群島及九州島之間 被我國(guó)大陸、臺(tái)灣島、菲律賓群島、 大翼他群島、馬來(lái)半島、中南半島所包圍，是一個(gè)面積廣大的深海盆。 面積(平方千米) 7.8 38 77 350 水文特征 水溫較低、鹽度較小、含沙量較大 水溫低、鹽度低、 含沙量大 水溫較高、鹽度較大、含沙量較小 水溫高、鹽度大、 含沙量小 入海河流 黃河、海河、灤河、遼河 淮河、鴨綠江、大同江 長(zhǎng)江、錢塘江、 甌江、閩江 珠江、韓江、紅河、湄公河 著名的海產(chǎn)資源 牡蠣、貽貝、文蛤、長(zhǎng)臂蝦、對(duì)蝦、刺參 牡蠣、文蛤、皺紋盤鮑、對(duì)蝦、刺參 魚蝦、貝類豐富，有"天然魚倉(cāng)"之稱，以貽貝、珠母貝著稱 對(duì)蝦、龍蝦、鋸齒青蟹、梅花參、母貝 【課堂練習(xí)】根據(jù)下圖填空 (1)寫出城市名稱:A ；B (2)A、B緯度相近，A城市海港水溫比B城市海港水溫高，成為冬季不凍港。原因是:a ;b 。 (3)A、B、C三城市所臨海區(qū)的鹽度從高到低的排列順序是 。 (4)該海區(qū)全為大陸架，海底富含 、 礦產(chǎn)資源；附近有著名的 鹽場(chǎng)；海中盛產(chǎn) 、 等海洋生物。 【點(diǎn)撥】（1）由圖可以看出圖中海域大部分為渤海，A城市是大連，B城市是天津。C成是位于黃河入?？?。（2）A成為冬季不凍港的原因是A位于遼東半島的南岸，是西北季風(fēng)的背風(fēng)海岸，溫度相對(duì)較高；A與B比較，A城市無(wú)大河淡水注入，是海港，海水鹽度較B城高，因此冬季不凍。（3）從圖中可看出，ABC三城市，A城市周圍無(wú)大河注入，BC有大河注入，C城附近河流為黃河，C城附近河流為海河，黃河水量遠(yuǎn)大于海河，因此三城附近海域的鹽度最高為A城，最低為C城。（4）大陸架海底富含石油、天然氣等礦產(chǎn)資源；渤海西岸分布著我國(guó)最大鹽場(chǎng)——長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)，渤海盛產(chǎn)對(duì)蝦、刺參等海洋生物。 【承轉(zhuǎn)】面對(duì)遼闊的海域，豐富的海洋資源，我們應(yīng)如何開(kāi)發(fā)利用“藍(lán)色國(guó)土”？ 【板書】二、開(kāi)發(fā)“海上領(lǐng)土” 【投影】投影各種圖片，歸納開(kāi)發(fā)“海洋國(guó)土”的形式。 滿載而歸 海洋牧場(chǎng) 長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng) 海上油氣開(kāi)采 海獅頂球 海底潛水 潮汐電站 深海魚油 海參奶 【歸納總結(jié)】海上國(guó)土的開(kāi)發(fā)利用形式有： 第一產(chǎn)業(yè)：海洋捕撈業(yè)、海水養(yǎng)殖業(yè)等； 第二產(chǎn)業(yè)：海上石油開(kāi)采、潮汐能電站、海水制鹽等； 第三產(chǎn)業(yè)：海洋運(yùn)輸業(yè)、海洋旅游業(yè)等。 【啟發(fā)思考】我國(guó)有豐富的海洋資源，除上述海洋國(guó)土開(kāi)發(fā)形式外，發(fā)揮你的想象，說(shuō)說(shuō)海洋國(guó)土的未來(lái)利用方向。 【點(diǎn)撥】一是提升海洋第一產(chǎn)業(yè)，按照高技術(shù)、大規(guī)模、外向型的開(kāi)發(fā)模式，充分挖掘海洋生產(chǎn)力的潛力，加快發(fā)展海水養(yǎng)殖、遠(yuǎn)洋捕撈、海產(chǎn)品深加工等產(chǎn)業(yè)。 二是加速發(fā)展海洋第二產(chǎn)業(yè)，按照高科技、新產(chǎn)業(yè)、大市場(chǎng)思路，充分利用海洋生物資源，大力發(fā)展海洋藥物、保健食品和各種活性物質(zhì)生產(chǎn)，努力實(shí)現(xiàn)海洋油氣開(kāi)發(fā)的新突破，研究開(kāi)發(fā)潮汐能、可燃冰等各種新型海洋能源，為未來(lái)發(fā)展提供儲(chǔ)備。 三是積極開(kāi)拓海洋第三產(chǎn)業(yè)，按照現(xiàn)代化港口城市的要求，加快中國(guó)港口、物流中心和海上通道建設(shè)，配套建設(shè)各種海上服務(wù)設(shè)施，把沿海城市和海濱景觀帶建成集觀光、娛樂(lè)、度假、康復(fù)、購(gòu)物、會(huì)展諸功能于一身的經(jīng)濟(jì)區(qū)。 【課后作業(yè)】我國(guó)有豐富的海洋資源，目前，我國(guó)對(duì)海洋資源的利用主要在哪幾個(gè)方面? 怎樣進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用海洋資源，向海洋進(jìn)軍?請(qǐng)你談?wù)勛约旱南敕ā? 【板書設(shè)計(jì)】 第二節(jié) 我國(guó)的海洋 1、 我國(guó)的四大海域 1.四大海域的分界線 2.四大海域概況 渤海 黃海 東海 南海 范圍 面積 水文特征 入海河流 資源概況 二、開(kāi)發(fā)“海上領(lǐng)土” 1.意義 2.主要形式