2019-2020年九年級語文上冊 第五單元學(xué)情檢測 新人教版.doc
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2019-2020年九年級語文上冊 第五單元學(xué)情檢測 新人教版 班級: 姓名: 等級: 一、積累(選擇題3分,填空題每空各1分) 1.下列加點字注音完全正確的一項是( ) A.膩煩(n) 解元(ji) 勾當(gu) 趲行(zǎn) B.商酌(zhu) 星宿(xi) 帶挈(qi) 稟請(bǐn) C.兀自 (w) 聒噪(guō) 僥幸 (jiǎo) 相公 (xiāng) D.桑梓(zhǐ) 盤纏(chn) 譖害(zēn) 慪氣(u) 2.下列四組詞語中各有一個錯別字,請找出來在后面改正。 A.自暴自棄 趨炎附勢 恃才放獷 足智多謀 B.嫌貧愛富 惟惟連聲 面面廝覷 急功近利 C.誨人不倦 前倨后恭 猶豫不訣 不醒人事 D.對答如流 蠻橫粗暴 熱中功名 庸俗自私 3.下列文學(xué)常識的表述有誤的一項( ) A.《智取生辰綱》選自《水滸傳》,《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇文言小說。 B.《三國演義》是我國第一部長篇章回體小說。作者羅貫中,元末明初小說家。 C.《范進中舉》節(jié)選自《儒林外史》,吳敬梓的《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。 D.曹雪芹是清代小說家,他所著的《紅樓夢》是我國古代小說的顛峰之作。 4.指出《紅樓夢》中詩中所指人物是誰? (1)“枉自溫柔和順,空云似夢如蘭。堪羨優(yōu)伶有福,誰知公子無緣?!敝傅氖? ___ (人名)。 (2)“才自精明志自高,生于末世遠偏消,清明涕淚江邊望,千里東風(fēng)一路遙。”指的是 _________(人名)。 (3)“子系中山狼,得志便猖狂。金閨花柳質(zhì),一載赴黃粱?!敝傅氖? (人名)。 (4)“桃花春風(fēng)結(jié)子完,到頭誰似一盆蘭,如冰水好空相妒,枉與他人作笑談。”指的是_______(人名)。 5. A 相了相,走到樹前,把直裰脫了,用右手向下,把身倒繳著,卻把左手扳住上截,把腰只一趁,將那綠楊樹帶根拔起,眾潑皮見了,一齊拜倒在地,只叫:“師父非是凡人,正是真羅漢!身體無千萬斤氣力,如何拔得起!” 這段文字出自古典名著《 》 ,文段中A的姓名是 ;在名著中,這個人物的主要特征是 ;請你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個故事名稱 閱讀理解(一 ) 隆中對 時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來?!笔唬骸按巳丝删鸵?,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?!? 由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?” 亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴、蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣?!? 先主曰:“善!”于是與亮情好日密。 6、下列語句中,加點詞解釋不正確的一項是(2分) A.由是先主遂詣亮(告訴) B.此人可就見(接近、趨向) C.先主器之(器重,重視) D.欲信大義于天下(通“伸”,伸張) 7、下列語句中加點詞意義和用法相同的一項是(2分) A.則名微而眾寡 而其主不能守 B.此用武之國 或置酒而招之 C.因屏人曰:“漢室傾頹……” 高祖因之以成帝業(yè) D.信義著于四?! 〕鰶]于鯨波萬仞中 8、翻譯下面文言語句。(4分)①將軍宜枉駕顧之。 ②然志猶未已,君謂計將安出? 9、下列有關(guān)選段的理解分析不正確的一項是(2分) A.從分析天下形勢,并提出對策、藍圖中,可見諸葛亮是具有遠見卓識的政治家、軍事家,具有天才的預(yù)見能力。 B.談到建立“霸業(yè)”根基,諸葛亮先集中論述了占據(jù)荊州、益州的可能性,再緊承論述占據(jù)兩州的必要性。 C.選段層次清晰、結(jié)構(gòu)謹嚴,圍繞“隆中對”的“對”前、“對”中、“對”后依次寫來,且詳略十分得當。 D.選段語言“言簡而意豐,文省而深刻”,如結(jié)尾一個“善”字,就把劉備對諸葛亮的高度評價準確地表達了出來。 10、在諸葛亮的對策里,對不同的對象所采取的對策不同。根據(jù)文意,分別用一個字概括對下列對象所采取的對策(不能用原文中的詞)。(2分) ①孫權(quán): ?、谝嬷荩? 閱讀理解(二) 界河 (希臘)薩馬拉基斯 命令很明確:禁止下河洗澡!同時規(guī)定沿岸二百公尺內(nèi)為禁區(qū)。 大約三周之前,他們來到河岸這邊駐扎下來,對岸就是敵軍——通常被稱之為“那邊的人”。 河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林,林子里駐扎著敵對雙方的部隊。 據(jù)情報,那邊有兩個營,但他們并未發(fā)動攻勢。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時,雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里,戒備著隨時可能出現(xiàn)的情況。 記得他們初抵此地時,還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴,現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了! 第一個偷偷潛下河的是一位中士。一天早晨,中士下河潛入水中。不久當其爬回此岸時,肋下已中了兩彈,后來只活了幾個小時。 翌日,又是兩個士兵下河去了。沒有再能見到他們,只聽到幾陣機槍的掃射聲,然后,便是一片沉寂。 此后,司令部就下了那道禁令。 然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。一聽到潺潺流水,渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面,邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂?,F(xiàn)在他們卻邂逅了這條河,可司令部的命令卻是…… “這該死的命令!”那天夜里他忿忿地詛咒道。 夜里,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。遠處,滔滔的河水聲縈繞在他的耳際,仿佛家鄉(xiāng)節(jié)日演奏的合唱,令他不得一絲安寧。 對,明天要去,他一定要去——讓那禁令見鬼去吧! 其他的士兵正睡得很香,最后,他也漸漸進入了夢鄉(xiāng)。他做了一個夢,一個噩夢。起先,他似乎見到了它——一條河。河就在他的面前,期待著他。他站在岸邊,正欲躍入水中。一瞬間那條河竟然變成了他的戀人——一個膚色黝黑、年輕健美的姑娘,她正待他奔來,可是他沒有能朝他跑去,因為一只無形的手仿佛緊緊攫住了他的后背。 他醒了過來,精疲力竭,天還沒有亮…… 終于來到河邊。他停下腳步注視著它。瞧這河!一連幾個小時他都在擔(dān)心這只是一種想象,抑或只是他們的一種幻覺,一種錯覺。 天氣多好??!他把衣服和槍靠放在樹干旁,縱身跳入水中。一俟他赤裸的身軀進入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩顆子彈刻下的疤痕的肉體,頓時感到變成了另一個人。無形中,宛如有一只拿著海綿的手撫過他的全身,為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。 左右兩岸,鳥群在自由飛翔,有時它們盤旋在他的頭頂,和他親昵地打招呼。 他時而仰泳,時而側(cè)泳,任憑自己隨波逐流。他還不時進行長長的潛泳。 少頃,順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個長潛試圖抓住樹干。他果真抓住了!他恰巧就在樹干邊浮出水面。真是太妙了!可就在這瞬間,他發(fā)現(xiàn)約在三十公尺開外的前方有一個腦袋。 他停下來,想仔細看清楚。對方也看到了他,也停了下來。兩人面面相覷。 倏地,他一下子又恢復(fù)了原來的自我——一個經(jīng)歷了兩年半戰(zhàn)火洗禮的士兵。 他無法斷定面對他的那個人是否是自己的戰(zhàn)友,抑或是那邊的人。他們都驚得呆若木雞。一個噴嚏打破了平靜的僵局。這是他打的噴嚏,像往常一樣很響。緊接著對方開始向?qū)Π犊焖儆稳?,他也分秒必爭。兩人使盡全力游向自己的岸邊。他先上了岸,奔到那棵樹下,一把抓起了槍。還好,對方剛出水,正朝自己擱槍的地方跑去。 他舉起槍,開始瞄準。對他來說,要打中對面的腦袋實在再簡單不過的了。對方赤裸著身子在約二十米的地方奔跑,這是極易瞄準的活靶子。 不,他沒有扣動扳機。那邊的人就在對岸,恰似娘胎里出來的一樣,赤條條一絲不掛。他站在這邊,也赤裸著身子。 他不能扣動扳機,兩個人都是赤條條的,赤條條的兩個人,一絲不掛。沒名沒姓,沒有國籍,沒有穿咔嘰布軍裝的自己。 他不能扣動扳機,他覺得此刻這條河并沒能把他們隔開;相反,卻把他們聯(lián)合在一起了。 當對岸槍聲響起時,他只是瞥見有幾只鳥被驚起。他倒了下去,先是頹然跪下,隨之整個身子直挺挺地撲倒在地上。 11、從全文看,小說開篇敘述司令部的命令及相關(guān)內(nèi)容有什么作用?(4分) 12、簡要說明小說情節(jié)的兩種特點及其作用。(4分) 13、試概括小說中“他”這一人物形象的特征。(4分) 14、閱讀畫線的語句,綜合概括自然環(huán)境描寫在文中的作用。(5分) 15、如果將小說結(jié)局分別改為以下兩種情況,請談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分) ①“他”最終扣動扳機,將“那邊的人”射殺。 ②雙方均未開槍,各自回到自己- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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