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1、人 教 版 道 德 與 法 治 八 年 級 下 冊 第 二 單 元第 三 課 第 二 課 時 蚌 埠 市 懷 遠(yuǎn) 縣 鮑 集 鎮(zhèn) 火 廟 中 學(xué) 彭 媛 媛 張亮的說法是不對的。每個人合法的權(quán)利和自由都應(yīng)當(dāng)受到尊重與保護(hù)，我們在行駛權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的和其他人的合法自由與權(quán)利。 那 么 ， 作 為 公 民 ， 到 底 該 如 何 依法 行 駛 權(quán) 利 呢 ？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、 學(xué) 會 依 法 行 使 權(quán) 利 ， 知 道 任 何 權(quán) 利 都 是 有 范圍 的 ， 明 確 維 護(hù) 權(quán) 利 守 程 序 的 原 因 和 方 式 。2 、 結(jié) 合 案 例 和 自 己 的 實(shí) 際 情

2、況 明 白 如 何 依 法 行使 權(quán) 利 和 維 護(hù) 權(quán) 利 。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：行 駛 權(quán) 利 有 界 限學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如 何 依 法 行 駛 權(quán) 利 自主學(xué)習(xí)1、 任 何 權(quán) 利 都 是 有 范 圍 的 。 公 民 在 行 使 自 由 和權(quán) 利 的 時 候 ， 不 得 損 害 國 家 的 、 社 會 的 、 集 體 的利 益 和 其 他 公 民 的 合 法 自 由 與 權(quán) 利 。2、 個 人 的 自 由 和 權(quán) 利 不 能 以 損 害 國 家 利 益 、 社會 利 益 和 集 體 利 益 為 代 價 。 每 個 人 合 法 的 自 由 和權(quán) 利 都 應(yīng) 當(dāng) 受 到 尊 重 與 保 護(hù) 。3、 公 民

3、行 使 權(quán) 利 應(yīng) 依 照 法 定 程 序 ， 按 照 規(guī) 定 的活 動 方 式 、 步 驟 和 過 程 進(jìn) 行 。 維 護(hù) 權(quán) 利 的 有 效 方式 有 協(xié) 商 、 調(diào) 解 、 仲 裁 、 訴 訟 等 合作探究一： 某足球比賽現(xiàn)場，上萬人的體育館座無虛席。甲乙兩支球隊正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊球迷因?qū)Ρ娟牨确致浜蟛粷M，遷怒于乙隊，對乙隊球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將參與打架斗毆的人員帶離現(xiàn)場，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛桑瑢λ麄冏鞒鲂姓辛?至7日的處罰。 1、甲 隊 球 迷 的 行 為 可 能 造 成 哪 些 危 害 ？ 2、材料是想要告訴我們什么道理？

4、 1、公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。2、我國憲法規(guī)定： 公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。一、任何權(quán)利是有范圍的 行使權(quán)利是有界限的： 合作探究二： 試分析三種不同做法帶來的不同后果分別是什么？ “算了吧，人家勢力大，我們?nèi)遣黄稹?行為：忍氣吞聲，一味的容忍下去； 結(jié)果：助長侵權(quán)者的囂張氣焰，會讓自己的合法權(quán)益繼續(xù)受到傷害。 把傷養(yǎng)好以后，狠狠打他一頓！ 行為：以牙還牙，以惡制惡； 結(jié)果：不僅沒有保護(hù)自己的合法權(quán)益，自己反而會侵犯他人生命健康權(quán)，觸犯法律，受到法律制裁。 運(yùn)用法律手段，依照法定程序維護(hù)權(quán)益。 行為：通過

5、法律途徑，依照法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益。 結(jié)果：有效維護(hù)自己的合法權(quán)益，有效地懲戒了侵權(quán)者，有利于推進(jìn)社會主義法治進(jìn)程，弘揚(yáng)社會正氣。 公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。 協(xié)商：當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對話，擺事實(shí)，講道理，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，使糾紛得以解決。協(xié)商是一種快速，簡便的爭議解決辦法。 思考 倘若侵權(quán)者與受害者就賠償事宜協(xié)商不成，該事件成又該如何處理呢？ 調(diào)解：調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，致使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。 我國調(diào)解方式主要有人民調(diào)

6、解、行政調(diào)解和司法調(diào)解。 如 果 通 過 調(diào) 節(jié) 也 無 法 解 決 糾 紛 ， 又 該 怎 么 辦 呢 ？出 現(xiàn) 糾 紛調(diào) 解 無 效雙 方 自 愿申 請 仲 裁 通 過 訴 訟向 法 院 起 訴 仲裁(Arbitration)是指由雙方當(dāng)事人協(xié)議將爭議提交（具有公認(rèn)地位的）第三者，由該第三者對爭議的是非曲直進(jìn)行評判并作出裁決的一種解決爭議的方法。仲裁異于訴訟和審判，仲裁需要雙方自愿，也異于強(qiáng)制調(diào)解，是一種特殊調(diào)解，是自愿型公斷，區(qū)別于訴訟等強(qiáng)制型公斷。 仲裁活動和法院的審判活動一樣，關(guān)乎當(dāng)事人的實(shí)體權(quán)益，是解決民事爭議的方式之一。認(rèn)識：仲裁 訴 訟 訴訟。公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依

7、法維護(hù)自身權(quán)益。 （1） 遇到人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議，可以向人民法院提起民事訴訟； （2） 對于某些侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起刑事訴訟； （3）公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。 公 民 行 使 權(quán) 利 應(yīng) 依 照 法 定 程 序 ，按 照 規(guī) 定 的 活 動 方 式 、 步 驟 和 過 程進(jìn) 行 。 遵 守 正 當(dāng) 的 程 序 ， 有 利 于 公民 實(shí) 際 享 受 權(quán) 利 ， 有 效 避 免 和 化 解糾 紛 。 每 個 公 民 都 應(yīng) 該 樹 立 按 照 法定 程 序 辦 事 的 意 識 ， 通 過 正

8、確 的 途徑 和 方 式 維 護(hù) 自 身 權(quán) 益 。 探究與分享P42： 張 某 和 村 民 、 廠 家 的 糾 紛 張 某 與 村 民 、 廠 家 的 糾 紛 可 以 通 過 哪 些 方 式 解 決 ？你 認(rèn) 為 哪 種 解 決 方 式 較 為 合 適 ？張某村民廠家要 求 廠 家 承 擔(dān) 賠 償 責(zé) 任 出 苗 缺 行 ， 要 求 賠 償不 同 意 賠 償 村 民 的 相 關(guān) 損 失為 村 民 播 種 ， 收 取 費(fèi) 用【 提 示 】 可 以 通 過 包 括 協(xié) 商 、 調(diào) 解 、 仲 裁 和 訴 訟 等 方 式 解決 ； 訴 訟 的 方 式 比 較 合 適 。 本 課 重 點(diǎn) 講 述 了 公 民 的 任 何 權(quán) 利 都 是 有范 圍 的 ， 公 民 行 使 權(quán) 利 不 能 超 越 它 本 身 的 界限 ， 不 能 濫 用 權(quán) 利 ； 維 護(hù) 自 身 權(quán) 益 必 須 遵 守法 定 程 序 。 希 望 通 過 本 節(jié) 課 的 學(xué) 習(xí) ， 每 個 同學(xué) 都 能 明 確 如 何 依 法 行 使 自 己 的 權(quán) 利 ， 做 一個 守 法 的 好 公 民 。 依法行使權(quán)利 行使權(quán)利有界限 行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利維護(hù)權(quán)利守程序 任何權(quán)利都是有范圍的：行使權(quán)利不能損害國家、集體、社會和公民的利益 權(quán)利受到損害時，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利 協(xié) 商調(diào) 解仲 裁訴 訟