《北師版歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課《隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師版歷史七年級(jí)下冊(cè)第1課《隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、仁懷市壇廠中學(xué)課程改革歷史學(xué)案 初備人：母永利 備課組：歷史組 備課時(shí)間： 2015年3月1日 審核人： 課題 北師版七年級(jí)下冊(cè)《第1課 隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河》 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、了解下列基礎(chǔ)知識(shí)：隋朝的建立、隋文帝楊堅(jiān)、隋朝的富庶、隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河、大運(yùn)河的概況及影響。 2、通過(guò)識(shí)讀“隋朝疆域圖”和“隋朝大運(yùn)河示意圖”，逐步培養(yǎng)和提高識(shí)讀歷史地圖的能力。 學(xué)習(xí)方法 1.帶問(wèn)讀書(shū)法：課前先瀏覽學(xué)單，再讀學(xué)本，注意使用彩色筆勾畫(huà)圈點(diǎn)出重點(diǎn)，記錄困惑的難點(diǎn)問(wèn)題，帶著學(xué)案上的問(wèn)題思考著讀書(shū)并完成學(xué)案； 2．課初學(xué)對(duì)（1-2、3-4、5-6）互評(píng)互查，教師隨機(jī)

2、抽取評(píng)價(jià)； 3．課前各學(xué)團(tuán)從歷史學(xué)科助理處抽取板書(shū)任務(wù)； 4.所有同學(xué)都要認(rèn)真自主獨(dú)學(xué)和參與合作學(xué)習(xí)；課后完成鞏固練習(xí)。 5.課后做好整理、自評(píng)、自查，及時(shí)補(bǔ)漏。 學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)法指導(dǎo) 活動(dòng)一：導(dǎo)入課題 活動(dòng)二：認(rèn)真閱讀教材第2-4頁(yè)“隋的統(tǒng)一”一目并完成下面問(wèn)題。 1、 年， 建立隋朝，年號(hào) ，定都 。 2、 年，隋滅掉南方的 朝，結(jié)束分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。 3、隋文帝統(tǒng)治的開(kāi)皇年間，隋帝國(guó)降雨遼闊，國(guó)力強(qiáng)盛，人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長(zhǎng)，史稱“

3、 ” 4、思考：隋為什么能完成統(tǒng)一大業(yè)？ 活動(dòng)三：認(rèn)真閱讀教材第4-6頁(yè)“貫穿南北的動(dòng)脈”一目并完成下面問(wèn)題。 1、開(kāi)鑿目的： 。 2、填圖：本圖比較模糊，請(qǐng)你用彩筆在圖上填上大運(yùn)河的中心 ； 南北端點(diǎn) 和 ； 從北向南的四段 、 、 ；連接的五大水系

4、 、 、 、 、 ；全長(zhǎng)2000多千米，是是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。最后填上隋朝的都城 。 3、作用：大運(yùn)河通航后，不僅成為 的紐帶，也成為溝 通 和 的樞紐。還促進(jìn)了沿岸地區(qū) 和 發(fā)展。 活動(dòng)四：合作探究 以下是古人關(guān)于大運(yùn)河的兩首詩(shī)，請(qǐng)你先閱讀理解，然后小組討論問(wèn)

5、題： 汴水(胡曾) 千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)。 錦帆未落干戈過(guò)，惆悵龍舟更不回。 皮日休〈汴河懷古〉 盡道隋亡為此河, 至今千里賴通波。 若無(wú)水殿龍舟事, 共禹給功不較多。 你怎樣評(píng)價(jià)隋煬帝修大運(yùn)河這一歷史事件？ 活動(dòng)五：小結(jié) 【拓展練習(xí)】 1、隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的主要目的是（ ） A、加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治 B、加強(qiáng)水利灌溉 C、供隋煬帝到江都巡游 D、為了對(duì)高麗戰(zhàn)爭(zhēng) 2、隋統(tǒng)一南北的歷史條件是( ) ①南北

6、朝后期北方民族大融合 ②大運(yùn)河的開(kāi)通加強(qiáng)了南北交通 ③東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ④東晉南朝時(shí)北人南遷 A、①③ B、①② C、③④ D、②③ 3、隋朝大運(yùn)河，連接淮河和長(zhǎng)江的一段是（ ） A、永濟(jì)渠 B、江南河 C、通濟(jì)渠 D、邗溝 4、下列關(guān)于隋朝大運(yùn)河的表述不正確的是 （ ） A、開(kāi)鑿于隋煬帝統(tǒng)治時(shí)期 B、全長(zhǎng)四、五千千米 C、大大促進(jìn)了南北的經(jīng)濟(jì)交流 D、是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河 5、隋朝作為統(tǒng)一的朝代存在的時(shí)間是 （ ） A、581 — 618年

7、 B、589 — 618年 C、581 — 600年 D、588 — 618年 6、隋朝的統(tǒng)治類(lèi)似下列哪個(gè)朝代（ ） A、秦朝 B、東漢 C、西晉 D、東晉 7、隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的重大意義在于（ ） A、滿足了隋煬帝游江都的愿望 B、實(shí)現(xiàn)了南水北調(diào) C、大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流 D、利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng) 8、隋煬帝乘“龍舟”從洛陽(yáng)巡游到揚(yáng)州，要經(jīng)過(guò)大運(yùn)河的哪幾段？（ ） ①通濟(jì)渠 ②永濟(jì)渠 ③邗溝 ④江南河 A、①②③ B、②③

8、④ C、①③ D、①④ 9、材料一：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波” 材料二：“北通涿郡之漁商，南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉” （1）材料一中的“河”指什么？ 此“河”是誰(shuí)在位時(shí)開(kāi)通的？ （2）材料二中的“涿郡”“江都”分別指現(xiàn)在的什么地方？ （3）怎樣簡(jiǎn)評(píng)價(jià)此河？ 學(xué)習(xí)收獲 （完成目標(biāo)） 學(xué)習(xí)困惑 （需要幫助） 星級(jí)評(píng)價(jià) （數(shù)字+★） 項(xiàng)目 自我評(píng)價(jià) 學(xué)對(duì)互評(píng) 學(xué)團(tuán)評(píng)價(jià) 教師抽評(píng) 家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 星級(jí) 簽名 時(shí)間