《八年級物理全冊 第二章 第一節(jié) 動與靜課件 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理全冊 第二章 第一節(jié) 動與靜課件 （新版）滬科版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 動與靜,第二章 運(yùn)動的世界,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,隨堂訓(xùn)練,,,,,,,,,地球同步軌道衛(wèi)星，又稱對地靜止衛(wèi)星，運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同，運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周時間相等，衛(wèi)星在軌道上繞行速度約為3.1km/s，人們用天文望遠(yuǎn)鏡仰望衛(wèi)星，看到他仿佛掛在太空靜止不動，衛(wèi)星雖然繞地心運(yùn)動，但是地球上的人們卻覺得他靜止不動。,地球同步軌道衛(wèi)星到底動沒動？,導(dǎo)入新課,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知道我們所生活的世界是一個運(yùn)動的世界。 2．知道參照物的概念。（重點(diǎn)） 3．知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的。（難點(diǎn)）,導(dǎo)入新課,候鳥在遷徙,講授新課,飛機(jī)在飛行,1.運(yùn)動的普遍性,運(yùn)動員在沖刺,講授新課,豹子在奔跑,你能舉出那些在生活中熟悉的運(yùn)動嗎？,,,講授新課,天體的運(yùn)動,細(xì)胞的運(yùn)動,2.機(jī)械運(yùn)動,（1）定義：在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。,（2）自然界中的物體運(yùn)動有多種形式，機(jī)械運(yùn)動只研究與物體位置變化有關(guān)的問題。,講授新課,1.詩人用語言的韻律和意境贊美運(yùn)動。 “大江東去， 浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！?2.畫家用形態(tài)和色彩描繪運(yùn)動。,3.音樂家用旋律和節(jié)奏、歌詞來表現(xiàn)節(jié)奏。,講授新課,那么物理學(xué)中，我們怎么來描述運(yùn)動呢？,例1: （1）汽車在公路上行駛。 （2）月亮升起來了。 （3）月亮在云層里穿行。,被研究的物體 相對于（標(biāo)準(zhǔn)物體） 位置發(fā)生變化,汽車 地面 在行駛,,月亮 地球 升起來了,月亮 云層 在穿行,講授新課,研究物體是靜止還是運(yùn)動，要選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作參照標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。,講授新課,一、判斷物體運(yùn)動的標(biāo)準(zhǔn),1.不能選研究對象本身為參照物。 2.參照物可以任意選擇。 3.一旦被選定的參照物假定是靜止的。 4.通常選擇地面作為參照物。,二、參照物的選擇原則,例2：下列說法中各是以什么作參照物的。 1.坐在船上的乘客是靜止的。 2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。 竹排在江中游 青山在走 3.月亮從云中鉆了出來,講授新課,——參照物是船,——參照物是青山,——參照物是竹排,——參照物是云,三、判斷一個物體是否運(yùn)動的過程 （1）選擇參照物。 （2）確定被研究的物體。 （3）判斷被研究的物體相對于參照物位置是否改變。,講授新課,例3：為什么行人說乘客運(yùn)動得“真快”，而司機(jī)卻說乘客“沒動”，乘客到底是運(yùn)動的還是靜止的？,乘客 學(xué)生、地面 改變 動,乘客 司機(jī)、汽車 沒改變 靜,講授新課,例4：地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，距地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等，那么衛(wèi)星是靜止的，還是運(yùn)動的？,講授新課,同步衛(wèi)星 地球 沒有改變 靜,同步衛(wèi)星 其他星球 改變 動,判斷物體是運(yùn)動或靜止,,一看選哪個物體作參照物。,二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，有則運(yùn)動，無則靜止。,講授新課,小結(jié),“紅日從東方冉冉升起，我坐在疾馳的車?yán)?，靜靠在椅背上，欣賞著窗外的景物，只見路旁的樹木急速的向后退去.” 請寫出上文中的描述各選擇了什么作為參照物？ 升起 ；疾馳 ； 靜靠 ；后退 。,地面,,地面,車,車,練一練,講授新課,①上升的電梯里的人是靜止的；,講授新課,試分析下列各題以誰作參照物,地面為參照物,電梯為參照物,,,②靜止的汽車有人感到它在運(yùn)動；,地面為參照物,,,運(yùn)動的人為參照物,③下降的電梯上的人看到墻向上運(yùn)動；,地面為參照物,人（電梯）為參照物,,,講授新課,④同向行駛的汽車?yán)锏娜丝磳γ娴钠嚂r感覺自己向后退。,地面為參照物,汽車為參照物,,,總結(jié)：運(yùn)動或靜止都是相對于參照物說的，參照物不同，運(yùn)動的描述也就不同了。,包括三層含義：,講授新課,2.靜止是相對的。,3.對運(yùn)動狀態(tài)的描述是相對的，選擇的參照物不同，運(yùn)動和靜止情況是不同的。,1.運(yùn)動是絕對的，一切物體都在運(yùn)動。,同一物體，選擇不同的參照物其運(yùn)動情況就不同，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。,講授新課,例5：請你判斷物體的運(yùn)動和靜止？,1.坐在順?biāo)鞯闹穹ぶ械某丝?，如果以江岸為參照物，竹筏是_____的；而以流水為參照物，竹筏是_____的。,運(yùn)動,,靜止,2.兩輛汽車同向行駛，描述汽車的運(yùn)動是以_____ 作為參照物，坐在甲車?yán)锏某丝涂吹揭臆囋谙蚝笸耍摮丝褪且訽____作為參照物。這兩輛汽車相比較，____開得快。,地面,甲車,甲車,課堂小結(jié),運(yùn)動的世界,參照物,運(yùn)動的相對性,選擇標(biāo)準(zhǔn),除自身以外的任何物體,選定的物體被認(rèn)為是靜止的,物體的運(yùn)動和靜止是相對的,概念：作為標(biāo)準(zhǔn)的物體,運(yùn)動的世界,,,,機(jī)械運(yùn)動,我們生活在運(yùn)動的世界,,1.李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句名詩中描寫的“青山”與“孤帆”運(yùn)動所選擇的參照物是（ ） A 帆船、河岸 B 河岸、帆船 C 青山、太陽 D 青山、劃船人,A,隨堂訓(xùn)練,2.“刻舟求劍”是人人皆知的典故，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得“劍”是由于他不 懂 的物理知識所導(dǎo)致的。其中“舟”相對于岸是 的 ，“劍”相對于岸是 的 。,運(yùn)動和靜止是相對的,運(yùn)動,靜止,隨堂訓(xùn)練,3.在平直軌道上行駛的火車中，放在車廂內(nèi)的蘋果相對于下列哪個物體是運(yùn)動的（ ） A.這列火車的機(jī)車 B.坐在車廂椅子上的乘客 C.從旁邊走過的列車員 D.關(guān)著的車門,C,隨堂訓(xùn)練,4.觀察如圖所示小旗，判斷船相對岸上的樓房的運(yùn)動狀態(tài)有哪幾種可能，并簡單說明。,分析：（1）根據(jù)船上和樓房上的旗子擺動方向，船可能停在水面上相對樓房不動，旗子擺動方向順著風(fēng)吹的方向； （2）船可能順著旗子擺動的方向靠近樓房，但運(yùn)動速度比風(fēng)速小些； （3）船還有可能逆著旗子擺動 方向遠(yuǎn)離樓房。,,隨堂訓(xùn)練,