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1、紅色經(jīng)典歌曲融入大學(xué)生思政教育的價(jià)值及機(jī)制 李小亞 摘要：紅色經(jīng)典歌曲，是指經(jīng)典的、廣為流傳的、具有進(jìn)步意義蘊(yùn)含斗爭(zhēng)精神的紅色歌曲。此類歌曲在我國(guó)革命和開展中，有著廣泛的重要的影響。高校思想政治教育中，紅色經(jīng)典歌曲獨(dú)特的節(jié)奏與旋律，能夠通過(guò)情感的影響發(fā)揮教育作用，對(duì)大學(xué)生的靈魂產(chǎn)生震撼，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想與道德的引導(dǎo)，推動(dòng)大學(xué)生樹立積極向上的認(rèn)知。紅色經(jīng)典歌曲在愛國(guó)主義教育中，能夠幫助大學(xué)生面對(duì)復(fù)雜環(huán)境樹立遠(yuǎn)大理想，繼承民族精神，形成良好的道德品質(zhì)。 關(guān)鍵詞：紅色經(jīng)典歌曲思政教育價(jià)值融入機(jī)制 引言 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)

2、。紅色經(jīng)典歌曲蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，意義深遠(yuǎn)，展示了偉大的民族精神和革命文化。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言，不僅具有陶冶情操、培育美感等作用，還具有最特殊、最重要的作用——思想政治教育作用。紅色經(jīng)典歌曲的獨(dú)特性在于使命的特殊性，它們經(jīng)歷了社會(huì)變革和開展，更是文化中的重要一局部。思政教育中，紅色經(jīng)典歌曲能夠促進(jìn)革命精神與民族文化的傳播，作用顯著。高校在增強(qiáng)思想政治教育效果的同時(shí)，大力豐富思想政治教育手段和途徑，有效地把紅歌運(yùn)用在愛國(guó)主義教育中，以紅色歌曲的學(xué)習(xí)、傳唱為載體，推行愛國(guó)主義教育，對(duì)幫助學(xué)生樹立民族自豪感與文化自信，具有重要意義。 一、紅色經(jīng)典歌曲與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)系 紅色經(jīng)典歌曲是我國(guó)近現(xiàn)代

3、革命及社會(huì)開展的特殊產(chǎn)物，但在我國(guó)歷史開展中起著積極、正面的影響。紅色經(jīng)典歌曲歸屬于音樂藝術(shù)，思想政治教育屬于教育范疇，兩者雖然在外表上有著明顯的差異，卻有著一定的共性和互通，因此此類型的歌曲能夠在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、開展中起到思政感化與號(hào)召的作用。紅歌是思政教育內(nèi)容的實(shí)踐載體，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代傳達(dá)革命精神，滿足思政教育及紅色精神傳播的需求。紅色歌曲的歌詞及要表達(dá)的內(nèi)容傳達(dá)了黨的思想教育與革命精神，與黨的思想政治保持高度一致。紅歌以生動(dòng)的律動(dòng)融入政治文化內(nèi)容，思政教育能夠?yàn)榧t歌指明開展方向和提供政治理念方面的保障。 二、紅色經(jīng)典歌曲融入大學(xué)生思政教育的價(jià)值 紅色經(jīng)典歌曲的精神內(nèi)核與現(xiàn)代社會(huì)的主流思想

4、及核心價(jià)值觀具有高度匹配性，同樣是各高等院校開展思政教育的重要文化資源，能夠推動(dòng)大學(xué)思政教育工作高效進(jìn)行。 〔一〕引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價(jià)值觀 無(wú)論是音樂教學(xué)，還是思政教學(xué)，都需要對(duì)學(xué)生開展教學(xué)。高校思政教學(xué)中需注重以人為本和道德培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立樂觀向上的品質(zhì)，把人才培養(yǎng)視作高校思政教學(xué)的根本目標(biāo)。紅色經(jīng)典歌曲不僅表達(dá)了堅(jiān)韌不拔、奮斗不止的精神態(tài)度，還促進(jìn)大學(xué)生樹立主流價(jià)值觀。同時(shí)，紅色經(jīng)典歌曲還有助于大學(xué)生形成艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作、老實(shí)守信及面對(duì)困難越挫越勇的精神，發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，提高道德素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)精神上的豐富和開展。 〔二〕提高大學(xué)生精神文化水平 當(dāng)今社會(huì)開展迅速，國(guó)民的生活水平、文化水

5、平、思想認(rèn)知不斷提升，對(duì)知識(shí)的渴望程度也在提高。目前，受到西方文化的沖擊，一些大學(xué)生在政治信仰、價(jià)值取向及社會(huì)責(zé)任感方面出現(xiàn)了一定程度的迷茫和扭曲，缺乏合作意識(shí)和奮斗拼搏精神，遇到挫折時(shí)容易遭受到打擊引發(fā)心理問題。紅色經(jīng)典歌曲既能發(fā)揮美育的功能，又能發(fā)揮弘揚(yáng)中華民族思想文化的功能作用，有助于推動(dòng)大學(xué)生構(gòu)建思想精神世界，通過(guò)思政教學(xué)形式的優(yōu)化，結(jié)合時(shí)代開展需求，進(jìn)行更加高效的思政教學(xué)。 〔三〕增強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí) 大學(xué)思政教學(xué)開展中，引進(jìn)紅色經(jīng)典歌曲能夠凸顯文明社會(huì)的主流價(jià)值觀。紅色經(jīng)典歌曲在大學(xué)思政教學(xué)中能夠發(fā)揮出家國(guó)情懷的成效，同時(shí)是大學(xué)開展思政工作需要堅(jiān)持的方向與政治正確的保證。運(yùn)用紅

6、色經(jīng)典歌曲實(shí)現(xiàn)思政教育的目標(biāo)，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛民族的意志與精神。大學(xué)思政教育需充分運(yùn)用紅歌強(qiáng)化高等學(xué)校學(xué)生愛祖國(guó)、愛民族、愛社會(huì)的意識(shí)與信念，同時(shí)將對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生深厚的影響。因此，高校愛國(guó)教育中引入紅歌能夠大大提高教育的質(zhì)量和效率。 〔四〕增強(qiáng)大學(xué)生的凝聚意識(shí) 紅色經(jīng)典歌曲凝聚了黨與國(guó)家的思想方針，更能夠反映出黨與國(guó)家在高校思政工作方面的方針，有助于推動(dòng)祖國(guó)開展及各個(gè)民族之間相互合作、共同開展，還能推動(dòng)社會(huì)各行各業(yè)有序開展。高校中大力傳播紅色經(jīng)典歌曲有助于政治思想內(nèi)涵的凝聚，讓學(xué)生對(duì)國(guó)家政策和方針有著更深刻的理解。高校借助紅色經(jīng)典歌曲的教學(xué)和演唱，實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)大學(xué)生參與祖國(guó)建

7、設(shè)的目標(biāo)。與法律、法規(guī)的實(shí)施效果不同，紅色經(jīng)典歌曲的傳唱能夠產(chǎn)生深刻的影響，讓大學(xué)生更容易地接受其中的內(nèi)容，其帶來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的、深刻的。 〔五〕提高大學(xué)生的審美水平 紅色經(jīng)典歌曲是基于各地民間小調(diào)進(jìn)行創(chuàng)作與加工的，我國(guó)是多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有著獨(dú)特的民族文化特點(diǎn)。在紅色經(jīng)典歌曲學(xué)習(xí)中，大學(xué)生既可以從中學(xué)習(xí)到我國(guó)的革命歷史文化，才可以從中領(lǐng)略到不同民族、不同地區(qū)的音樂文化。在紅色革命文化范疇中，紅歌是其中的重要構(gòu)成，包含我國(guó)獨(dú)特的、獨(dú)有的革命精神和革命文化。紅歌作為重要、特殊的音樂作品，大學(xué)生在學(xué)習(xí)中和歌唱紅歌中能夠體會(huì)到真善美等主流價(jià)值觀，提高審美能力。 〔六〕傳承中國(guó)革命精神 現(xiàn)

8、代社會(huì)的建設(shè)與開展，同樣需要革命精神，紅色經(jīng)典歌曲的主旨與主要內(nèi)涵是革命精神，有助于現(xiàn)代文明建設(shè)。從革命時(shí)期，到國(guó)家繁榮開展時(shí)期，紅色經(jīng)典歌曲永不落伍，被無(wú)數(shù)人傳唱與歌頌，充分說(shuō)明了其中的精神文化內(nèi)涵在任何年代都有影響。我國(guó)在新時(shí)代社會(huì)主義精神文明構(gòu)建過(guò)程中，思想與政治文化的教育是開展根底，紅歌在大學(xué)思政教學(xué)中有著重要的作用，歌曲中表達(dá)的革命、奉獻(xiàn)信念能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地理解革命文化，能夠促進(jìn)青少年構(gòu)建精神文明與精神世界。 三、紅色經(jīng)典歌曲融入高校思想政治教育的機(jī)制思考 〔一〕提高對(duì)紅色經(jīng)典歌曲在高校思想政治教育中運(yùn)用的重視程度 第一，高校思政教育教材中引入紅色經(jīng)典歌曲內(nèi)容。高校思政教育開

9、展的核心方式是思政理論課，因此，課程體系中要能夠完善內(nèi)容，將紅色經(jīng)典歌曲引入思政課程教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)資源共享。通過(guò)紅色經(jīng)典歌曲相關(guān)教材內(nèi)容的創(chuàng)編、課程講義、教學(xué)素材的編纂，設(shè)計(jì)與之相關(guān)的網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)化思政教育教材的書寫與編寫方式，增加輔助讀物，提高教材的吸引力。例如，在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要〞課程開展中，教師能夠使用有關(guān)紅色歌曲，提高課程開展的效率。 第二，建設(shè)優(yōu)秀的紅色經(jīng)典歌曲教師人才隊(duì)伍。在高校思政教育中，教師與學(xué)生是主體，教師的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系教學(xué)的開展，因此構(gòu)建優(yōu)秀的教師隊(duì)伍有助于高校思政教育的開展。教師要運(yùn)用培訓(xùn)和自學(xué)的方法提高水平，豐富教學(xué)方法和手段。學(xué)校、有關(guān)部門、政府都應(yīng)該積

10、極參與，通過(guò)構(gòu)建平臺(tái)，為教師交流、學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。例如，對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行修訂，可引入紅色經(jīng)典歌曲有關(guān)素材。學(xué)校還可以通過(guò)安排再教育或者網(wǎng)絡(luò)教育等進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，邀請(qǐng)紅色經(jīng)典歌曲有關(guān)研究學(xué)者、創(chuàng)作人員參與到培訓(xùn)中，為高校思政教師紅色經(jīng)典歌曲的運(yùn)用提供經(jīng)驗(yàn)。 第三，優(yōu)化紅色經(jīng)典歌曲的教學(xué)方式。大學(xué)思政教學(xué)中要能夠倡導(dǎo)并尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的實(shí)際需求。高校思政教育中，紅色經(jīng)典歌曲是重要的載體，教師要能夠設(shè)計(jì)出生動(dòng)的教學(xué)情景，聯(lián)系紅色經(jīng)典歌曲與思政教育，結(jié)合學(xué)生的審美特點(diǎn)與需求，多樣化地使用紅色經(jīng)典歌曲和教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。紅色經(jīng)典歌曲有著豐富的資源、多樣化的曲風(fēng)與體裁，能夠滿足不同學(xué)生的多樣

11、化審美需求。例如，思政教學(xué)中，教師可結(jié)合學(xué)生的需求，采取歌曲演唱學(xué)習(xí)、情景劇、MV等方式表演紅色經(jīng)典歌曲，增強(qiáng)教學(xué)的娛樂性。 〔二〕加強(qiáng)紅色歌曲教育的校園文化陣地建設(shè) 第一，創(chuàng)造紅色經(jīng)典歌曲學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)營(yíng)造良好的紅色經(jīng)典歌曲學(xué)習(xí)氣氛，有助于高校思政教育中紅色經(jīng)典歌曲的運(yùn)用，促進(jìn)教學(xué)的高效開展，消除不利的情緒。高校思政教育中普及紅色經(jīng)典歌曲要能夠深入分析歌曲，將其中蘊(yùn)含的精神以多樣化的方式展現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，創(chuàng)造良好的歌唱環(huán)境，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，繼而起到教學(xué)功能。例如，在“一二九〞紀(jì)念、活動(dòng)中演唱紅色經(jīng)典歌曲，增加紅歌的表演形式，創(chuàng)新性地參加現(xiàn)代化流行標(biāo)語(yǔ)在教學(xué)樓、宿舍、宣傳欄

12、等公共場(chǎng)合張貼宣傳海報(bào)或者標(biāo)語(yǔ)。 第二，構(gòu)建校園紅色網(wǎng)絡(luò)陣地。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、媒體技術(shù)高速開展，校園紅色經(jīng)典歌曲的普及與推廣應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和媒體技術(shù)，拓寬傳播渠道。網(wǎng)絡(luò)能夠快速覆蓋特定區(qū)域，且傳播的時(shí)效性、實(shí)效性強(qiáng)，借助網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用，發(fā)揮特點(diǎn)，豐富傳播渠道，實(shí)現(xiàn)紅色文化的宣傳。高?？蛇\(yùn)用校園播送、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等方式進(jìn)行傳播，還可以邀請(qǐng)有關(guān)專家進(jìn)行紅色經(jīng)典歌曲的專題講座，讓大學(xué)生深刻理解和認(rèn)可革命精神。 第三，廣泛推動(dòng)校園紅歌文化活動(dòng)。高校舉辦各類紅色文化活動(dòng)，營(yíng)造和諧的氣氛，有助于發(fā)揮紅色歌曲的導(dǎo)向性作用。在高校紅色文化活動(dòng)中，要以新型理念設(shè)計(jì)有關(guān)活動(dòng)安排，吸引學(xué)生的眼球，從而參與其中。例

13、如，高校校訓(xùn)可以聯(lián)系紅歌改編成獨(dú)特的音樂曲式，聯(lián)系多樣化的音樂內(nèi)容，深化學(xué)生對(duì)于校訓(xùn)的印象及對(duì)于紅歌的理解與認(rèn)可。 〔三〕加強(qiáng)紅色歌曲在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的運(yùn)用 第一，豐富紅色歌曲在高校學(xué)生活動(dòng)中的運(yùn)用。紅色歌曲中蘊(yùn)含的不斷拼搏、愈挫愈勇的精神有助于大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中提高解決問題的能力。高校思政教育要能夠在理論課課程開展的根底上強(qiáng)調(diào)理論付諸實(shí)踐，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)的開展。例如，高校要積極帶著學(xué)生走入革命遺址、烈士陵園、紅色景點(diǎn)等參觀和開展紅色歌曲實(shí)地教學(xué)，在革命環(huán)境中開展思政教育能夠讓學(xué)生在肅穆的環(huán)境中感受到革命精神，在心中接受與認(rèn)可紅色文化。 第二，深化紅歌在高校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的運(yùn)用。紅色

14、經(jīng)典歌曲強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)、強(qiáng)調(diào)效勞，思政教育可通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐、志愿者效勞等實(shí)踐活動(dòng)突出紅色精神的社會(huì)運(yùn)用。大學(xué)生應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐中運(yùn)用紅色歌曲精神，以自身為典范起到影響他人的作用，在實(shí)踐中既可以踐行紅色歌曲中的革命精神，又可以實(shí)現(xiàn)精神的傳播，增加紅色經(jīng)典歌曲在社會(huì)中傳播的深度和廣度。 結(jié)語(yǔ) 紅色經(jīng)典歌曲蘊(yùn)含著重要的革命精神，在任何年代都有著重要的教育意義，獨(dú)特的思政教育功能能夠強(qiáng)化高校思政教育。紅歌的運(yùn)用有助于豐富思政教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)環(huán)境，紅歌表達(dá)了現(xiàn)代社會(huì)的核心與主流價(jià)值觀，可大力推動(dòng)大學(xué)生政治、思想的塑造，有利于中國(guó)文化建設(shè)。總言，紅歌是中國(guó)革命史的生動(dòng)教材，蘊(yùn)含著厚重的文化與精神內(nèi)涵，把紅

15、歌融入思政課教學(xué)過(guò)程中，不僅豐富了教學(xué)形式，增強(qiáng)了教學(xué)效果，更對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)情懷、集體意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)具有不可替代的重要意義。 參考文獻(xiàn)： 【1】黃占波.紅色音樂資源在大學(xué)生道德觀教育中的價(jià)值及應(yīng)用研究[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2021〔9〕：37. 【2】魏法匯.紅色文化在大學(xué)生思政教育中的獨(dú)特作用[J].人民論壇，2021〔28〕：138-139. 【3】徐魁峰.開展紅色體驗(yàn)教學(xué)，提升思政課程魅力——以百色起義紅色資源為例[J].教育評(píng)論，2021〔03〕：102-104. 【4】孔祥慧.用紅色文化引領(lǐng)大學(xué)生思政工作[J].人民論壇，2021〔07〕：130-131. 【5】陳始發(fā)，李立娥.紅色文化資源在高校思想政治理論課教學(xué)中運(yùn)用的思考[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2021〔11〕：72-75. 本文章系浙江省教育廳2021年立項(xiàng)的一般課題?紅色經(jīng)典歌曲對(duì)提升高校思想政治教育功能的研究?研究，工程編號(hào)：Y202141174。