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1、成長檔案包含的內容 第一部分：學生基本情況（設計表格） 1、學生照片、姓名、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、殘疾類型、殘疾等級、致殘原因、遺傳病史、重大疾病、長期服用藥物、特殊行為、其它情況 2、父母姓名、學歷、工作單位、聯(lián)系方式 3、家長對孩子的希望 4、老師對孩子的希望 第二部分：關于“我”（設計表格） 1、我的姓名、我的家庭成員、我的老師、我的愛好、我的特長、我最喜歡做的事情、我喜歡的運動項目、我喜歡的家人、我喜歡的動物、我喜歡的地方—— 2、我的希望（表達學生本人意

2、愿，內容選擇，根據(jù)學生情況可作增刪） 3、入學測評表（對七大板塊的內容全面測評，掌握學生入學基礎） 第三部分：閃亮的證書 由老師對學生一月一評，評的內容豐富多彩，激勵學生為主。例如：你禮貌、合作、勤奮，所以授予此證書。證書設計精美，讓學生喜歡。 獲得的獎勵積分或小紅花、五角星等（隨時記錄獎勵分、增加小紅花）、自強幣存折。 第四部分：每周一評(自己班級的重點工作設計評價內容) 姓名 *** 周次 1 紀律 學生成長檔案學生成長檔案學生成長檔案 衛(wèi)生 學生成長檔案學生成長檔案學生成長檔案學生成長檔案 文明禮貌

3、 學生成長檔案學生成長檔案學生成長檔案學生成長檔案學生成長檔案 勞動 學生成長檔案學生成長檔案 自立 學生成長檔案學生成長檔案 評 語 （有待提高的和存在的優(yōu)點） 新的學期開始了，***也長大了一歲。從開學的這兩周時間來看，***對上學期學習的一些基本的行為習慣還沒有忘記。能夠按要求上下課，排隊，參加活動。當然，也還是不肯乖乖的聽課，回答問題、寫字。從行為上看，***是有些任性的。獎勵和懲罰對他沒有什么效果?？磥砦覀儗λ慕逃枰怕阶?，等待他的慢慢成長。我想，過于心急，反倒會讓他更加逆反。那么我們就靜待花開吧。

4、 家長意見 備注： 請各位家長填好家長意見，于下周一早晨交給班主任老師存檔，謝謝合作！ 第四部分：我的成長足跡 開學初寫的字——學期中寫的字（自己滿意的）——學期末寫的字 學期初畫的畫——學期中畫的畫（自己滿意的）——學期末畫的畫（附對畫的介紹，學生攝影作品亦可、參加某項活動的照片并作介紹） 我學會了什么（自己滿意的） 我做好事了 。。。。。。。 以上內容附上老師的評價。 第五部分：學期末總評 主要是依據(jù)學期目標，對學生一學期的認識、康復、自理、社會適應等情況作一個終結性評價，并由家長填寫反饋意見。