《課題1常見(jiàn)的酸和堿導(dǎo)學(xué)案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課題1常見(jiàn)的酸和堿導(dǎo)學(xué)案 (2)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 教學(xué)目標(biāo)：1、酸堿指示劑 2、鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)、用途及硫酸的稀釋 3、鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)及溶液的導(dǎo)電性 第一課時(shí) 課前預(yù)習(xí)（部分內(nèi)容等教師的課堂演示實(shí)驗(yàn)后再填寫(xiě)） 1、石蕊溶液、酚酞溶液與酸、堿溶液的反應(yīng)： 石蕊溶液 酚酞溶液 遇酸溶液 遇堿溶液 想一想 不能使無(wú)色酚酞溶液變色的一定是酸性溶液?jiǎn)幔? 2、濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)、特性、用途： 濃鹽酸 濃硫酸 溶質(zhì)的化學(xué)式 顏色、狀態(tài) （ ）色液體 工業(yè)用鹽酸：黃色（因?yàn)楹現(xiàn)e3+

2、） （ ）液體 氣 味 有 氣味 密 度 (與水作比較) 比水的 比水的 特 性 揮發(fā)性（揮發(fā)出氯化氫氣體） (敞口置于空氣中，則瓶口有 生成) 性 性 性 用 途 ①金屬除銹 ②制造藥物 ③人體胃中含有少量鹽酸，助消化 ①金屬除銹 ②濃硫酸作干燥劑、脫水劑 ③生產(chǎn)化肥、精煉石油 （1）濃鹽酸密封保存的原因：（ ）。 （2）濃硫酸密

3、封保存的原因：（ ）。 （3）濃鹽酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，溶質(zhì)、溶液質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）。 （4）濃硫酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑、溶液質(zhì)量增加，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ）。 3．濃硫酸的特性 (1)吸水性 濃硫酸能吸收空氣中的水分，常做干燥劑。 (2)腐蝕性(脫水性) 濃硫酸有強(qiáng)烈的腐蝕性，能奪取紙張、木材、皮膚等(均含有C、H、O等元素)物質(zhì)中的水分，生成黑色的炭。若

4、不小心將少量濃硫酸濺到皮膚或衣服上，應(yīng)先用干布輕輕擦拭，再立即用大量的水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。 4．濃硫酸的稀釋 稀釋濃硫酸時(shí)一定要將 沿器壁注入 里，并用 （ ）不斷攪拌。切不可將水倒進(jìn) 中。(注：用玻璃棒攪拌的作用：① ② 。) 5、酸的化學(xué)性質(zhì) （具有相似性質(zhì)的原因：酸離解時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是 ）： （1）與酸堿指示劑的反應(yīng)：紫色石蕊試液遇酸變 色，無(wú)色酚酞試液遇酸 色。 （2）金屬 + 酸 == 鹽 + 氫氣

5、 置換反應(yīng)（條件：活動(dòng)性： ） H2SO4 + Mg == 2HCl + Mg == 現(xiàn)象：劇烈反應(yīng)，有大量氣泡產(chǎn)生。 H2SO4 + Zn == 2HCl + Zn == 現(xiàn)象：反應(yīng)較快，有大量氣泡產(chǎn)生。 H2SO4 + Fe == 2HCl + Fe == 現(xiàn)象：溶液由無(wú)色變成

6、，有氣泡產(chǎn)生。 （3）金屬氧化物 + 酸== 鹽 + 水 Fe2O3 +6HCl == （注FeCl3溶液：黃色） 現(xiàn)象：鐵銹溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色。 CuO + 2HCl == （注CuCl2溶液： 色） 現(xiàn)象：黑色固體溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。 （4）堿 + 酸 == 鹽 + 水 HCl + NaOH == NaCl + H2O H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 + 2H2O ◇議一議 除去鐵制品表面的鐵銹時(shí)能否將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸在

7、酸溶液中？ 教師在課堂上分別演示書(shū)中實(shí)驗(yàn)10-1、實(shí)驗(yàn)10-2、實(shí)驗(yàn)10-3、實(shí)驗(yàn)10-4，學(xué)生觀察并記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，訂正、完善預(yù)習(xí)內(nèi)容。 第二課時(shí) 課堂檢測(cè) 1、下列各種物質(zhì)不含有酸的是（ ） A、 胃液 B、食醋 C、汽水 D、石灰水 2、下列關(guān)于鹽酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（ ） A、制氫氣 B、除鐵銹 C、制二氧化碳 D、溶解氧化銅 3、下列物質(zhì)是金屬與酸直接反應(yīng)制的是（ ） A、FeCl3 B、MgSO4 C、AgCl D、CuCl2 4、如圖所示的

8、實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A、燃燒 B、過(guò)濾 C、稀釋 D、蒸發(fā) 5、某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下： 藥品柜 甲 乙 丙 丁 藥品 鎂、鋅 木炭、紅磷 硫酸、鹽酸 氫氧化鈉 氫氧化鈣 該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些硫磺，應(yīng)將它放在（ ） A、 甲柜 B、乙柜 C、丙柜 D、丁柜 6、請(qǐng)從H、C、O、K中選擇合適的元素，按下列要求寫(xiě)出化學(xué)式（各寫(xiě)一例） A、非金屬氧化物 ； B、有三種元素組成的酸 ； C、可溶于水的堿 。 7、如將濃硫酸和濃鹽酸分別敞口放在空氣中一段時(shí)間后，濃硫

9、酸溶液的質(zhì)量將會(huì) （填“增加”、“減少”、“不變”，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì) ，濃鹽酸的質(zhì)量將會(huì) ，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將會(huì) 。 8、鐵銹的主要成分是 （填化學(xué)式）。將帶鐵銹的鐵釘投入到過(guò)量的鹽酸中，首先看到的現(xiàn)象是 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；過(guò)一會(huì)又看到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 9、下列物質(zhì)敞口放在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是（ ） A、食鹽水 B、石灰石 C、濃鹽酸 D、濃硫酸 10

10、、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要規(guī)范操作，注意實(shí)驗(yàn)安全，如發(fā)生意外也要冷靜處理。下列意外事故的處理方法中，錯(cuò)誤的是（ ） A、灑在桌子上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子滅火 B、稀硫酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗再涂碳酸氫鈉溶液 C、點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度 D、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌 11、苯甲酸是常見(jiàn)的食品防腐劑，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明苯甲酸具有酸的通性，它選擇了下列物質(zhì)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵? ） A、銅 B、大理石 C、鐵釘 D、紫色石蕊試液 12、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因（ ） A、組成中都含有氫元素 B、組成中都有酸根

11、 C、水溶液中都有氫離子 D、水溶液都有酸味 13、現(xiàn)有失去標(biāo)簽的相同體積的兩瓶液體，一瓶是98%的濃硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的物理化學(xué)知識(shí)，分別用兩種方法將它們鑒別出來(lái)。 （1）物理方法：① ② （2）化學(xué)方法：① ②

12、 14、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用?，F(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、 c鑰匙、f膠頭滴管、g量筒（10ml、50ml、100ml）等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種。 （1）用于作熱源的儀器是 。（用序號(hào)填空） （2）吸取或滴加少量液體使用 。（用序號(hào)填空） （3）可以直接在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是 。（用序號(hào)填空） （4）某同學(xué)欲用98%的濃硫酸（密度為1.84g/ml）,配制150g10%的稀硫酸。 ①完成本實(shí)驗(yàn)除以上提供的儀器外，還需要的玻璃儀器是

13、 ； ②配制溶液過(guò)程中，需要量取 ml的濃硫酸，選用 的量筒。讀數(shù)時(shí)，該同學(xué)俯視量筒的刻度線，則所量濃硫酸的體積 （填“增加”、“減少”、“無(wú)影響”） 教學(xué)反思： 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、常見(jiàn)堿的特性和用途 2、酸堿具有通性的原因及酸堿的通性 3、認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性及使用時(shí)的注意事項(xiàng)，并懂得有關(guān)事故的急救與處理常識(shí)。 課前預(yù)習(xí) 1、氫氧化鈉的俗名叫做 、 、或 。化學(xué)式為 ；氫氧化鈣俗稱 或 ?；瘜W(xué)式為 。

14、氫氧化鈣由 和 反應(yīng)的到，化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)可將雞蛋煮熟，是因?yàn)榉磻?yīng)時(shí) 。 2、堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)，如①堿能與指示劑反應(yīng)，遇紫色石蕊試液變成 色，遇無(wú)色酚酞變成 色，②堿能與非金屬氧化物反應(yīng)，故氫氧化鈉要密封保存，否則會(huì)變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，SO2和SO3分別與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。堿具有以上相似的性質(zhì)的原因是因?yàn)樗?/p>

15、們的溶液中都含有 。由此說(shuō)明物質(zhì)的 決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。 3、蒸餾水和乙醇 電（填“導(dǎo)”或“不導(dǎo)”，下同），酸的溶液和堿的溶液 電。 課堂新授 【活動(dòng)探究一】、 用鑷子夾取3小塊氫氧化鈉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(切勿用手拿)。 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 分析 觀察氫氧化鈉的顏色、狀態(tài) 將氫氧化鈉放在表面皿上， 放置一會(huì)兒 將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管外壁。 3、交流與展示 完成預(yù)習(xí)及表格中內(nèi)容 概括氫氧化鈉主要物理性質(zhì) 【拓展與應(yīng)用】 氫氧化鈉易吸水并溶解現(xiàn)象叫潮解，潮解屬于什么現(xiàn)象？

16、利用此性質(zhì)可以做什么？ 【活動(dòng)探究二】 問(wèn)題討論：為什么在上述實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉不能用手拿？ 活動(dòng)與探究：將一支洗凈的雞爪放在盛有約20％氫氧化鈉溶液 的燒杯中，放置約20 min后取出，觀察雞爪的變化。(注：這個(gè)實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng)，所以可以提前準(zhǔn)備這個(gè)實(shí)驗(yàn)) 交流與展示：（1）展示結(jié)果（2）歸納氫氧化鈉腐蝕性、俗名 【拓展與應(yīng)用】 1、使用氫氧化鈉應(yīng)該注意什么？ 2、氫氧化鈉有哪些用途？ 【活動(dòng)探究三】 1、問(wèn)題討論：我們生活中所用的生石灰和石灰水有什么不同？ 2、[活動(dòng)與探究]在蒸發(fā)皿中放一小塊生石灰，加少量水，觀察現(xiàn)象３、交流與展示： （1）敘述現(xiàn)象，板書(shū)化

17、學(xué)方程式 （2）氫氧化鈣的腐蝕性與俗名 【拓展與應(yīng)用】氧化鈣可以作為干燥劑、氫氧化鈣的用途 【活動(dòng)探究四】 如右圖所示，在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并觀察現(xiàn)象。 (2)①回憶檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式： 　 加紫色石蕊溶液 加無(wú)色酚酞溶液 氫氧化鈉溶液 　 　 氫氧化鈣溶液 　 　 （3）在收集滿二氧化碳的塑料瓶中倒入氫氧化鈉溶液并蓋緊瓶塞 【交流與展示】：每組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及涉及到的化學(xué)方程式 【表達(dá)與交流】：堿的化學(xué)性質(zhì) 【拓展與應(yīng)用】1、氫氧化鈉為什么必須密封保存？ 2、書(shū)寫(xiě)二氧化硫與氫氧化鈉反

18、應(yīng)的化學(xué)方程式并說(shuō)明該反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用 教學(xué)反思： 第四課時(shí) 課后檢測(cè) 一、選擇題 1、 下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ） A、 氫氧化鈉、生石灰、Ca(OH)2 B、石灰水、熟石灰、Ca(OH)2 B、 碳酸鈉、火堿、Na2CO3 D、氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH 2、 能用濃硫酸干燥有能用氫氧化鈉干燥的氣體是（ ） A、 CO2 B、O2 C、HCl D、NH3 3、 下列關(guān)于Ca(OH)2的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

19、 ） A、 俗稱熟石灰或消石灰 B、可用于治療胃酸過(guò)多癥 B、 可用于改良土壤的酸性D、可用于處理硫酸廠排出的酸性廢水 4、在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有（ ） A、氫氧化鋇分子 B、氫氧根離子 C、鋇原子 D、氧離子 5、某同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了如下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是 ( ) 鹽酸 酚酞 石蕊 二氧化碳 A B C D 6、下列說(shuō)法正確的是（ ） A、堿液飛濺到皮膚上，立即涂

20、上鹽酸溶液 B、在滴有石蕊溶液的水中通入二氧化碳，溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了酸 C、酚酞和氫氧化鈉混合溶液中加稀硫酸紅色褪去，說(shuō)明硫酸與酚酞發(fā)生了反應(yīng) D、用石灰漿抹墻表面變硬，原因是碳酸鈣與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng) 7、已知?dú)溲趸嚳扇苡谒?，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似，下列對(duì)氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、能與二氧化碳反應(yīng) B、能使無(wú)色酚酞溶液變紅 C、能與稀硫酸反應(yīng) D、能使紫色石蕊試液變紅 8、物質(zhì)放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ） ①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 A、①

21、⑥ B、②③⑤ C、③⑤ D、②③④ 9、氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見(jiàn)的堿，下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是（ ） A、都能作建造材料 B、都能作某些氣體的的干燥劑 C、它們的溶液都能用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w D、它們的溶液都能用于吸收二氧化碳 10、（2010河南中考）下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是( ) A.用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣 B.用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋 C.用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（含鋅） D.用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸 11．生活中遇到的下列污垢，不宜用鹽酸清洗的是( ) A.不銹鋼茶杯內(nèi)的茶垢

22、 B.陶瓷水槽內(nèi)的黃色鐵銹斑 C.保溫瓶?jī)?nèi)的水垢 D.盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁的白色固體 12.如圖所示，分別向試管內(nèi)加入下列物質(zhì)之一，能使U形管右側(cè)液面顯著升高的是( ) A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.食鹽 D.石灰石 二、填空簡(jiǎn)答題 13、氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的試劑。 （1）氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液，（這一現(xiàn)象叫“潮解”）； 它還能 ，這一變化的化學(xué)方程式可表示為 ，所以必須密封保存。 （2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫

23、氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫時(shí)，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘在一起，發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH===X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為 。 14、氫氧化鈣（俗稱熟石灰）是一種常見(jiàn)的堿， （1）寫(xiě)出氧化鈣與水反應(yīng)制取氫氧化鈣的化學(xué)方程式： 。 （2）用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻，是利用氫氧化鈣與空氣中的 發(fā)生反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣。 （3）寫(xiě)出熟石灰在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用： （寫(xiě)一條即可）。 15、化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)

24、生，但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)某班同學(xué)分兩組做如下試驗(yàn)： （1）第一組同學(xué)把一支盛滿CO2的試管倒立在飽和NaOH溶液的燒杯中（如右圖所示），看到試管內(nèi)液面上升，這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生（ ） A、溫度差 B、重力差 C、壓強(qiáng)差 D、浮力差 （2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究： A現(xiàn)象為 ；B現(xiàn)象為 ； C現(xiàn)象為 。你認(rèn)為以上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)

25、到實(shí)驗(yàn)要求的是 。 （3）同學(xué)經(jīng)過(guò)分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升的原因有兩種，一種是因?yàn)镃O2與溶液中的NaOH反應(yīng)，消耗了二氧化碳；你認(rèn)為另一種原因是 。 （4）為了進(jìn)一步證實(shí)CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，它們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案： 取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，往里面滴加 ，現(xiàn)象為 ，即可證實(shí)CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。 16、 探究小組利用右圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn)，膠頭滴管盛裝的是液體， 燒

26、瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是（ ） 組合 滴 管 中 燒瓶中 A Ca（OH）2 HCl（氣） B HCl Zn（固） C NaOH CO2（氣） D H2SO4（濃） H2O（液） 三．實(shí)驗(yàn)與探究 17、氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸。某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和該同學(xué)一起通過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。 Ⅰ.把少量的CuO裝入試管內(nèi)加入適量的水，振蕩，CuO不溶解。 Ⅱ.把少量的CuO裝入試管內(nèi)，加入適量的某物質(zhì)的溶液，

27、振蕩，CuO不溶解。 Ⅲ.把少量的CuO裝入試管內(nèi)，加入適量的稀鹽酸，振蕩，CuO溶解。 （1）你提出的假設(shè)是______________________。 （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可證明______________________。 （3）要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，在Ⅱ中應(yīng)該加入___________溶液。 （4）探究結(jié)果為_(kāi)_____________________。你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)Ⅲ所用試劑外，還能夠溶解氧化銅的一種常見(jiàn)物質(zhì)是_______________。 18、如圖所示，是兩種稀釋濃硫酸的操作： 回答下列問(wèn)題： （1）B圖中加水儀器的名稱是___

28、_________。 （2）B圖錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________。 （3）上邊兩幅圖中，稀釋濃硫酸操作，正確的是_____________（填序號(hào)）。 （4）A圖中玻璃棒的作用是_________________， B圖中的玻璃導(dǎo)管的作用是_____________________。 4.4 25.1 四、計(jì)算題 19、某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到連云港堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）。參觀結(jié)束，同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品，來(lái)測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）。取樣品9.3 g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示，求：（計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字） （1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 （2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。