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2019-2020年中考化學(xué)考點拓展 常見氣體的制取 1.（7分）實驗室可用如圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題: A B C 第1題圖 （1） 圖中儀器①的名稱是 。 （2） 實驗室制備二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母編號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3） 若用C裝置除去二氧化碳中含有的少量水蒸氣，則C中盛裝的藥品為 ，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。 （4）若在C裝置中裝滿水，用此裝置收集并測量二氧化碳的體積，則C裝置需要進行的改進是 。 【答案】（1）試管（1分） （2）B（1分） CaCO3+2HCl ═ CaCl2+H2O+CO2↑（2分） （3） 濃硫酸（1分） a（1分） （4）在C裝置水面上方加入一層植物油并在a端連接一個量筒（1分） 【解析】（2）實驗室常用稀鹽酸和大理石（或石灰石）反應(yīng)制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為固液常溫型；B裝置長頸漏斗、彈簧夾和多孔塑料隔板聯(lián)用可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（3）要除去二氧化碳中含有的少量水蒸氣，C裝置中所裝入的藥品應(yīng)為濃硫酸，氣體應(yīng)從a端通入。（4）用排水法收集二氧化碳，應(yīng)在C裝置水面上方加入一層植物油，可以阻止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)，再通過測定排除水的體積來確定生成的二氧化碳的體積，并在C裝置的a端連接一個量筒，量筒中水的體積即為生成二氧化碳的體積。 2.（7分）某興趣小組的同學(xué)利用下列裝置在實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，請回答下列問題： a A B C 第2題圖 （1）圖中儀器a的名稱是 。 （2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性，請寫出檢查A裝置氣密性的方法： 。 （3）A裝置除用于實驗室制取二氧化碳外，還可用于制取 （填化學(xué)式）氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （4）用B裝置收集收集二氧化碳時，如何檢驗二氧化碳是否收集滿： 。 （5）C裝置是將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部（試管底部破損），配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置，可將A裝置改成C裝置用于實驗室制取二氧化碳，這一改進的主要目的是 （選填序號）。 A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止 B．使破損的試管得到利用 C．生成更多的CO2 【答案】（1）鐵架臺（1分） （2）先將導(dǎo)管的一端插入水中，然后用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出說明裝置氣密性良好，即裝置不漏氣（1分） （3）O2（或H2）（1分） 2H2O22H2O+O2↑（或Zn+2HCl ═ ZnCl2+H2↑）（2分） （4）將一根燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿（1分） （5）A（1分） 【解析】（2）檢查裝置的氣密性有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡，檢查A裝置氣密性的方法是先將導(dǎo)管的一端插入水中，然后用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出說明裝置氣密性良好，即裝置不漏氣。（3）A裝置是固液不加熱型制取氣體的發(fā)生裝置，不僅可用于實驗室制取二氧化碳，還可用于實驗室制取氧氣和氫氣。（4）二氧化碳的驗滿方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿。（5）通過提拉通底試管可以控制底部破損試管的升降，這樣就可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。 3.（7分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，如圖所示為初中化學(xué)中常見的實驗裝置與儀器。 ⑦ 第3題圖 （1）圖中儀器①的名稱是 ，實驗室常用分液漏斗代替儀器②的原因是 。 （2）如果用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的 （填序號）等儀器組裝而成，其化學(xué)方程式為 。 （3）若用⑦所示裝置收集氧氣且集氣瓶中充滿空氣，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入，用此裝置如何檢驗氧氣已收集滿： 。 【答案】（1）錐形瓶（1分） 分液漏斗可以控制反應(yīng)速率（1分） （2）③④⑥（1分） 2KClO32KCl+3O2↑（2分） （3）a（1分） 將帶火星的木條放在b口處，若帶火星的木條復(fù)燃，證明已收集滿（1分） 【解析】（1）儀器①是錐形瓶；儀器②是長頸漏斗，分液漏斗代替長頸漏斗用于制取氣體的優(yōu)點是可以通過控制分液漏斗的活塞，控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)的速率。（2）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣所需的發(fā)生裝置是固體加熱型。所以應(yīng)選擇的儀器有：酒精燈、試管、鐵架臺、導(dǎo)管、單孔橡膠塞，故應(yīng)選：③④⑥；加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（3）氧氣的密度比空氣的大，用⑦儀器收集氣體，應(yīng)從“長”導(dǎo)管處通入氣體，將帶火星的木條放在導(dǎo)管b口處，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。 4.（7分）如圖是實驗室制取氣體的改進裝置，請據(jù)圖回答下列問題： A B C 第4題圖 （1） 儀器a的名稱是 。 （2） 實驗室可用上述三個裝置制取大量的氫氣，用C裝置制取氫氣時注射器中加入液體的名稱是 ，該改進裝置的優(yōu)點是 ，寫出實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式 。 （3）上述三個裝置除用于實驗室制取氫氣外，還可用于制取 （填名稱）氣體，制取該氣體的藥品是 。 【答案】（1）分液漏斗（1分） （2）稀硫酸（1分） 能控制反應(yīng)速率和液體藥品的用量（1分） Zn + H2SO4 ═ ZnSO4 + H2 ↑（2分） （3）二氧化碳（或氧氣）（1分） 大理石（或石灰石）與稀鹽酸（或過氧化氫溶液和二氧化錳，與前一空相對應(yīng)）（1分） 【解析】（1）儀器a的名稱是分液漏斗。（2）上述三個裝置均是固液常溫型制取氣體的發(fā)生裝置，實驗室常選用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣，根據(jù)稀硫酸和鋅粒的狀態(tài)可知，C裝置注射器內(nèi)裝的是稀硫酸，該裝置的優(yōu)點是可通過推動注射器的活塞，控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率，同時注射器有刻度，還可控制液體反應(yīng)物的用量。（3）A、B、C三個裝置均是固液常溫型制取氣體的發(fā)生裝置，除用于制取氫氣外還可用于制取二氧化碳（選用的藥品是大理石或石灰石與稀鹽酸）、氧氣（選用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳）。