《《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)宋德琴》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)宋德琴（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 宋德琴 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)《中間有0的乘法》 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解得出0和任何數(shù)相乘都得0的結(jié)論。 2、會(huì)正確筆算因數(shù)中間有0的乘法。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上精神，注重情感教育。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解0和任何數(shù)相乘都得0，一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法計(jì)算方法，能準(zhǔn)確迅速計(jì)算一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法。 教學(xué)用具： 課件、蘋(píng)果圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景 （播放課件）藍(lán)貓、淘氣、雞大嬸、咖喱在楊博士的帶領(lǐng)下背著

2、簍子去一個(gè)農(nóng)場(chǎng)摘香蕉給受傷的小象吃，可是晚到了一會(huì)，香蕉已賣(mài)完，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)摘到。 播放小燕子帶來(lái)一句話，一共摘了多少根香蕉？ 【設(shè)計(jì)意圖】由學(xué)生喜歡的動(dòng)畫(huà)事故引入激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合兒童年齡特征，為新課做了很好的鋪墊。 二、探究交流 1、0的乘法 要算一共摘了多少根香蕉，用什么方法來(lái)列式計(jì)算？（小組討論） 匯報(bào)交流。 板書(shū)：加法：0+0+0+0+0=0 乘法：05=0 50=0 試一試：01= 90= 00= 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？學(xué)生匯報(bào)。

3、小燕子贊揚(yáng)大家說(shuō)的真棒！“是的，0和任何數(shù)相乘都得0”。 你能舉出幾個(gè)0乘一個(gè)數(shù)的乘法算式嗎？（結(jié)合生活實(shí)際） 學(xué)生自由說(shuō)。 【設(shè)計(jì)意圖】注重抓住知識(shí)的火花，把知識(shí)變得活靈活現(xiàn)，讓學(xué)生去說(shuō)，會(huì)解決問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的落實(shí)打好基礎(chǔ)。 2、中間有0的乘法 （課件演示）楊博士帶領(lǐng)這些小動(dòng)物急忙到下一個(gè)農(nóng)場(chǎng)繼續(xù)為小象找食物，在路上遇見(jiàn)了新的朋友，2頭牛，每頭重605千克，一共多少千克？ 請(qǐng)你幫它估算一下，2頭牛大約重多少千克？ 大膽說(shuō)一說(shuō)你的想法。 學(xué)生匯報(bào)：605大約是600 6002=1200 6052≈1200 那么

4、，他到底等多少，讓我們大膽的去做一下它的準(zhǔn)確數(shù)。 學(xué)生試做，教師巡視。 指兩名學(xué)生（男女）演板，然后再出示藍(lán)貓、淘氣做的豎式。 6 0 5 6 0 5 2 2 1 2 0 1 2 2 0 討論正確與否。 交流匯報(bào)。 小結(jié)：因數(shù)中間有0，用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)里每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，十位上是0也要乘，乘后一定要加上進(jìn)位的數(shù)。 幫助小動(dòng)物回家。 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生能夠注重知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)際，使學(xué)生感到

5、數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，生活中處處有數(shù)學(xué)。練習(xí)設(shè)計(jì)注重對(duì)比性，滲透熱愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)大自然思想。 三、應(yīng)用深化 現(xiàn)在我們一起去給大象找食物吧！ 接力比賽，摘蘋(píng)果。 1、小組接力，每組一個(gè)蘋(píng)果圖片，每個(gè)蘋(píng)果上一道題，小組合作，往下傳，誰(shuí)完成了獎(jiǎng)給森林小衛(wèi)士稱(chēng)號(hào)。 2、你能說(shuō)出哪個(gè)算式大嗎？ 1+2+3+4+5+6+7+8+9+0= 1234567890= 【設(shè)計(jì)意圖】采用小組合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，注重全體性、全面性。 四、小結(jié) 這節(jié)課，你學(xué)到了什么？ 【設(shè)計(jì)意圖】加強(qiáng)思想滲透，讓學(xué)生去總結(jié)，鍛煉，自我表達(dá)能力。