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1、教導 實習小我 總結范文年夜 全 教導 實習是培養(yǎng)師范生教授教化 工作能力的一種教導 實踐運動 ，也是師范生向教師過渡的一個重要環(huán)節(jié)。革新 開放后，中國高師院校逐漸恢復了傳統(tǒng)的教導 實習模式。本文是找總結網WTT為年夜 家整理的教導 實習的小我 總結范文，僅供參考。 教導 范文一 將近 兩個月的實習生活就要停止 了，曾經以為很漫長和難熬的實習到現(xiàn)在竟產生 出難舍之情。兩個月中和先生 學生的夙夜遲早 相處，使我收獲許多 ，沖動 許多 ，更使我明白了作為一名教師所肩負的責任與光彩 。 一、實習學校 我這次實習地是在白山市撫松一中。撫松縣第一中學始建于1933年，1986年被

2、吉林省人民政府命名為重點中學。 雖說只是一個縣級中學，但教授教化 造詣 在全市縣(區(qū))級學校處于“領跑” 位置 ，每年也不乏考入北年夜 ，清華的學生。學校占地24328平方米，校舍面積14000平方米。教授教化 樓分為A樓、B樓以及C樓，其中B樓為高三樓。學校現(xiàn)有41個教授教化 班，高一14個班，高二14個班，高三13個班(含一補習班)，在校生2500余人。學?，F(xiàn)有教師163人，其中專任教師119人。80%的教師年齡在30-40歲之間。任課教師中96%達到 本科學歷，其中有研究生學歷者5人，有高等 教師25人，一級教師72人，有省級學科帶頭人6人。 在一個多月的實習生活里，我一直以

3、教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護 實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度努力 做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和先生 ，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗。教授教化 工作方面我這次主要追隨 兩個先生 學習，指導先生 于先生 和實習班主任段先生 ，分擔 教授教化 工作實習和班主任工作實習。他們都是異常 優(yōu)秀的先生 ，從他們身上我學到了許多 知識。 二、教授教化 工作 1、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習歷程 的重點。剛開端 的一個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，

4、如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單 記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意先生 的上課方法 ，上課思想及與自己思路不合 的部分 ，同時注意學生的回聲，吸收先生 的優(yōu)點。同時簡單 記下自己的疑惑，想先生 為什么這樣講，同時虛心向先生 請教。 2、備課與上課 從第二周開端 ，在獲得指導教師的同意后，我開端 了對我首課的準備工作。由于先生 一再強調首課的重要性，我準備得很用心。重復 閱讀教材，認真設計課程，同時上網搜索了許多 資料，終于做出了一份自認為很完美的教案。惋惜 在試講時，指導先生 和小組成員并沒有通過，我只得重新修改完善，再試講。。。

5、由于重要 和其他原因，我的首課上的并不盡如人意，但這是我第一次站在真實的講臺上，能夠戰(zhàn)勝 重要 與恐怖，順利完成我要講的內容，我認為已經算是勝利 了。課后，我虛心向我的指導先生 請教，好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)明 自己的不足，改正 毛病 ，完善自己。 授課 帶給我們最初、最年夜 的感觸感染 是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意贊同 、快捷地回復我們提出的問題，而是真正地思考和期待 著我們的解答。所以我得時刻準備著去對學生的回復做出適當?shù)姆答仯瑫r隨時應對教室 的突發(fā)狀況。例如，在一節(jié)課上，我講的是對燙傷問題的急救，在warmi

6、ngup階段，我剛問出同學們如過碰到此類狀況應如何處置懲罰 ，有一個同學馬上拿出一管燙傷藥。原來 我是要按課文篇章順序來講的，但我臨時讓年夜 家先看最后一部分 ，看看用藥膏這個建議科不科學，因為這一部分 提到不該 該用燙傷藥。這次針對同學回聲的臨時調劑 調動了同學的積極性，年夜 家都熱切，認真地閱讀文章，尋找謎底 。 同時，我還意識到要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅專業(yè)知識要扎實，同時學識要淵博。我發(fā)明 在教室 上如果你要能講出一些與本課內容有關的課外知識，如小故事，或一句流行語等，同學們就馬上來了精力 ，會積極介入 討論中去。在這一方面，我的指導先生 就做得特別好。講閱讀或完形，她并不是就題論題，有時會把文中所講的事理 進行擴張，講給同學們一些做人的事理 。這是我加倍 明白了“師者，傳道授業(yè)解惑也”這句話的事理 。先生 ，先教做人，再教知識。 過幾回 拭魅 教導 實習小我 總結范文年夜 全關鍵詞：總結教育個人范文實習 第 5 頁 共 5 頁