2019-2020年九年級總復習 考點跟蹤突破19.doc
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2019-2020年九年級總復習 考點跟蹤突破19 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.(xx濟寧)把一條彎曲的公路改成直道,可以縮短路程.用幾何知識解釋其道理正確的是( C ) A.兩點確定一條直線 B.垂線段最短 C.兩點之間線段最短 D.三角形兩邊之和大于第三邊 2.(xx長沙)如圖,C,D是線段AB上兩點,D是線段AC的中點,若AB=10 cm,BC=4 cm,則AD的長等于( B ) A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm 3.(xx汕尾)如圖,能判定EB∥AC的條件是( D ) A.∠C=∠ABE B.∠A=∠EBD C.∠C=∠ABC D.∠A=∠ABE 4.(xx麗水)如圖,直線a∥b,AC⊥AB,AC交直線b于點C,∠1=60,則∠2的度數(shù)是( D ) A.50 B.45 C.35 D.30 5.(xx欽州)定義:直線l1與l2相交于點O,對于平面內(nèi)任意一點M,點M到直線l1,l2的距離分別為p,q,則稱有序?qū)崝?shù)對(p,q)是點M的“距離坐標”,根據(jù)上述定義,“距離坐標”是(1,2)的點有( C ) A.2個 B.3個 C.4個 D.5個 二、填空題(每小題6分,共30分) 6.(xx杭州)已知直線a∥b,若∠1=4050′,則∠2=__13910′__. ,第6題圖) ,第7題圖) 7.(xx湘潭)如圖,直線a,b被直線c所截,若滿足__∠1=∠2(答案不唯一)__,則a,b平行. 8.(xx河南)將一副直角三角板ABC和DEF如圖放置(其中∠A=60,∠F=45),使點E落在AC邊上,且ED∥BC,則∠CEF的度數(shù)為__15__. 9.(xx威海)直線l1∥l2,一塊含45角的直角三角板如圖放置,∠1=85,則∠2=__40__. ,第9題圖) ,第10題圖) 10.(xx鐵一中模擬)如圖,∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=__360__. 三、解答題(共40分) 11.(10分)(xx益陽)如圖,EF∥BC,AC平分∠BAF,∠B=80.求∠C的度數(shù). 解:∵EF∥BC,∴∠BAF=180-∠B=100,∵AC平分∠BAF,∴∠CAF=∠BAF=50,∵EF∥BC,∴∠C=∠CAF=50 12.(10分)(xx邵陽)將一副三角板拼成如圖所示的圖形,過點C作CF平分∠DCE交DE于點F. (1)求證:CF∥AB; (2)求∠DFC的度數(shù). 解:(1)證明:∵CF平分∠DCE,∴∠1=∠DCE=90=45,∴∠3=∠1,∴AB∥CF(內(nèi)錯角相等,兩直線平行) (2)∵∠1=∠2=45,∠E=60,∴∠DFC=45+60=105 13.(10分)(xx湘西)如圖,Rt△ABC中,∠C=90,AD平分∠CAB,DE⊥AB于點E,若AC=6,BC=8,CD=3. (1)求DE的長; (2)求△ADB的面積. 解:(1)∵AD平分∠CAB,DC⊥AC,DE⊥AB,∴DE=DC=3(角平分線的性質(zhì)) (2)在Rt△ABC中,AB==10,∴S△ADB=ABDE=103=15 14.(10分)(xx嘉興)小明在做課本“目標與評定”中的一道題:如圖①,直線a,b所成的角跑到畫板外面去了,你有什么辦法量出這兩條直線所成的角的度數(shù)?小明的做法是:如圖②,畫PC∥a,量出直線b與PC的夾角度數(shù),即直線a,b所成角的度數(shù). (1)請寫出這種做法的理由; (2)小明在此基礎上又進行了如下操作和探究(如圖③):①以點P為圓心,任意長為半徑畫圓弧,分別交直線b,PC于點A,D;②連接AD并延長交直線a于點B,請寫出圖③中所有與∠PAB相等的角,并說明理由; (3)請在圖③畫板內(nèi)作出“直線a,b所成的跑到畫板外面去的角”的平分線(畫板內(nèi)的部分),只要求作出圖形,并保留作圖痕跡. 解:(1)PC∥a(兩直線平行,同位角相等) (2)∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1, 如圖,∵PA=PD,∴∠PAB=∠PDA,∵∠BDC=∠PDA(對頂角相等),又∵PC∥a,∴∠PDA=∠1,∴∠PAB=∠PDA=∠BDC=∠1 (3)如圖,作線段AB的垂直平分線EF,則EF是所求作的圖形- 配套講稿:
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