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1、8 玫 瑰祝 賀 甜 滋 滋胸 花 漂 亮 鏡 子善 良驚訝螢 火 蟲 戴 帽 子 1.小 松 鼠 耳 朵 上 的 星 星 是 什么 樣 子 的 呢 ? 請 孩 子 們 找出 描 寫 星 星 樣 子 的 段 落 ,用 “ -” 勾 劃 出 寫 星 星 樣子 的 句 子 。 初 讀 課 文 ,整體 感 知 :質(zhì)疑探究 月 亮 出 來了 。 小 松 鼠 耳朵 上 的 綠 星 星閃 閃 發(fā) 光 , 沒有 比 這 更 美 麗的 了 。 月 亮 出 來了 。 小 松 鼠 耳朵 上 的 綠 星 星閃 閃 發(fā) 光 , 沒有 比 這 更 美 麗的 了 。 初 讀 課 文 ,整體 感 知 : 2.兩 顆 綠 星
2、 星 到 底 是 什么 ? 是 誰 讓 它 們 跑 到 小 松 鼠 的耳 朵 上 的 呢 ? 它 們 為 什 么 這 么做 ? 質(zhì) 疑 探 究 是 小 草 和 玫 瑰 花 讓我 們 來 打 扮 你 的 , 因 為你 是 一 個 心 地 善 良 的 好松 鼠 。 小 組 學 習 ,合 作 探 究 :( ) 小 松 鼠 和 小 草 、 玫瑰 之 間 發(fā) 生 了 什 么 事 ? ( ) 小 松 鼠 聽 了 小 草 、玫 瑰 的 話 會 怎 么 想 呢 ? 它 又是 怎 么 做 的 呢 ? 閱 讀 課 文 到 自 然 段 , 思 考 交 流 : 別 摘 我 ,別摘 我 ,我 會疼 的 呀 !我 用 小
3、 草 編 頂 帽子 , 戴 在 頭 上 一定 很 不 錯 。 別 摘 我 ,別 摘我 ,我 會 疼 的呀 !摘 一 朵 紅 玫 瑰 別在 胸 前 , 一 定 很好 看 “我 用 小 草 編 頂 帽 子 , 戴在 頭 上 一 定 很 不 錯 。 ”“摘 一 朵 紅 玫 瑰 別 在 胸 前 , 一 定 很 好 看 。 ”“別 摘 我 ,別 摘 我 ,我 會 疼 的 呀 !”“別 摘 我 ,別 摘 我 ,我 會 疼 的 呀 !” 小松鼠沒摘小草,也沒摘玫瑰花,空著手回家了。 沒 有 草 帽 , 沒 有 胸 花 ,我 一 定 不 漂 亮 。 這是一只( )的小松鼠。 啊 !小 松 鼠今 天 真 美 麗
4、 !祝 賀祝 賀 討 論 : 如 果 小 松 鼠 戴 上 了 用小 草 編 的 帽 子 , 胸 前 別 上了 一 朵 紅 艷 艷 的 玫 瑰 花 ,還 會 有 這 么 美 嗎 ? 為 什 么 ? 只 有 給 別 人 快 樂 ,自 己 才 會 得 到 快 樂 ! 你 們 喜 歡 小 松 鼠 、 小草 小 花 、 螢 火 蟲 嗎 ? 為 什么 ?拓 展 延 伸 : 從 她 們 的 身 上 , 你 學到 了 什 么 ? 你 打 算 怎 樣 去關 心 身 邊 的 人 和 物 ? 幫助別人,快樂自己! 讓我們做一個有愛心的孩子吧! 作 業(yè) 超 市 : 你 打 算 怎 樣 去關 心 身 邊 的 人 和 物 ? 收 集 有 關 心 地 善 良 、關 愛 他 人 的 小 故 事 。 祝 賀 啊 ! 小 松鼠 今 天 真 美麗 !