2019-2020年九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版(V).doc
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2019-2020年九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版(V) 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 分?jǐn)?shù) 得分 評卷人 一、積累與運用(27分) B.是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式,是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。 C.面對全球極端低溫嚴(yán)寒天氣,使一部分別有用心的人制造“人類災(zāi)難”的怪論蠱惑人心。 D.我們推進(jìn)改革的根本目的,是要讓國家變得更加富強、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。 5.古詩文默寫。(10分) (1)剪不斷,理還亂,是離愁, 。(《相見歡》) (2)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 ,君子好逑。(《關(guān)雎》) (3)竹外桃花三兩枝,春江順暖鴨先知。 , 。(《惠崇春江晚景》) (4)《白雪歌送武判官歸京》中寫借景抒情,情景交融,表現(xiàn)作者送別友人依依不舍之情的詩句是: , 。 (5)野芳發(fā)而幽香, 。 ,水落而石出者,山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》) (6)2013年12月26日,日本首相安倍晉三在其執(zhí)政一周年之際,竟敢冒天下之大不韙,去靖國神社參拜供奉二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯的靈位,受到了包括其親密盟友美國在內(nèi)的國際社會的強烈譴責(zé)!這正如《孟子》中所說:“ , ”。 6.《格列佛游記》中,格列佛第一次出游,發(fā)現(xiàn)小人國是用 來選拔官員的,他第四次出游來到了 (國名)(2分) 7.讀下面一段話,按要求答題。(共4分) 在中央電視臺慰問消防官兵的《同一首歌》節(jié)目現(xiàn)場,主持人動情地說:“面對大火,人,本能地往外逃出火海,因為人的生命重于一切;而我們的消防官兵,則本職地往里沖進(jìn)火海,因為人民的生命高于一切?!? (1)主持人的話運用了對比的修辭方法,結(jié)合具體語句談?wù)動性鯓拥谋磉_(dá)效果。(2分) (2)從以下選項中任選一項,寫一兩句贊美的話。要求使用一種修辭方法,如比喻、對比、對偶、排比等。(2分) A.農(nóng)民 B.農(nóng)民工 C.工人 D.解放軍 E.教師 選 得分 評卷人 二 、現(xiàn)代文閱讀(共28分) (一)讀下面的短文,完成8—12題。(共15分) 妹妹扮演的角色 ①為了募捐,學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬丈地去報名當(dāng)演員??墒嵌ń巧翘?,妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉?!澳惚贿x上了嗎?”我們小心翼翼地問她。 ② “是?!彼齺G給我們一個字?!澳悄銥槭裁床婚_心?”我壯著膽子問。 ③ “因為我的角色!” ④短話劇中只有4個人物:父親、母親、女兒和兒子?!澳愕慕巧鞘裁??” ⑤ “他們讓我演狗!”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知道該恭喜她,還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久。 ⑥總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶:一只狗有什么可排練的?但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。 ⑦演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字:“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。 ⑧先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進(jìn)場。 ⑨但這不是簡單地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭搖尾地跑進(jìn)客廳,她先在地毯上伸個懶腰,然后才在沙發(fā)旁安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。 ⑩接下來,劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說:“老鼠?哪兒有老鼠?”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強忍住笑。 (11)男主角繼續(xù)講:“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了!妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。 (12)那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻抓住了所有觀眾的心。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話:“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角?!? (13)40年后,那句話我仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能邊成主角。 8.對待演出,妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化。從文中找出相應(yīng)的詞語填寫下表.(2分) 時間 報名時 定角色那天 排練時 排練歸來 神情 態(tài)度 熱情萬丈 很投入 9.通讀全文,概括妹妹演出成功的原因。(3分) 答: 10.第⑤段中畫橫線的句子沒有交代爸爸和妹妹的談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么?(2分) 11.第(13)段畫橫線的句子中加點詞語“主角”有何含義?“與其怨天尤人,不如全力以赴”指怎樣的人生態(tài)度?(4分) 答: 12.爸爸的一句話,讓妹妹改變了態(tài)度,讓“我”40年后仍然記憶猶新。青少年在成長的過程中,應(yīng)該怎樣對待長輩的引導(dǎo)?請結(jié)合具體事例談?wù)勀愕目捶?。?分) 答: (二) 閱讀下面一篇文章,完成13~17題。(13分) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 /朱鐵志 ①每個人的人生定位不同,生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界,是每一個嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實問題,也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性,以引起療救的注意,所以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!?,把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生,他們的校訓(xùn)正是“追求卓越”。是的,雄鷹不甘宇下,駿馬難守圈欄。一個志存高遠(yuǎn)的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo),作為一種近乎本能的習(xí)慣。 ②所謂習(xí)慣,是一種常態(tài),一種下意識,一種自動化,一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài),一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中,成為一種特殊的記憶,一舉手,一投足,一顰一笑,都是優(yōu)秀的外化和證明,都會使人眼前一亮,為之折服和贊嘆。 ③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程,它可以有一個明確的起點,但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求,每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結(jié),后來者依然可以從他倒下的地方起步,向著更高的境界跋涉。 ④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友,是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的,起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說,勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘,臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話,那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童,那種不費吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子,我們聽說過,但沒見過,不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例,于我等也毫無借鑒之可能,不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一個。哲學(xué)常識告訴我們,特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例,聰明人只知道下笨功夫。 ⑤因為追求優(yōu)秀,做什么都必須有“爭創(chuàng)一流”的意識。食人俸祿,盡其本分,是常人的標(biāo)準(zhǔn),而在優(yōu)秀的人看來,是起碼的德性;考上名牌大學(xué),獲得全優(yōu)成績,將來有一份體面的工作,是一般人夢寐以求的理想境界,而在優(yōu)秀的頭腦中,僅僅是一個通向優(yōu)秀的起點而已。因為定位于優(yōu)秀,別人可以睡的懶覺自己不能睡,別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推,別人可以視而不見的工作自己不能躲,別人可以心安理得的生活自己不能忍。 ⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好,而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人,把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候,往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行,認(rèn)為自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。 ⑦優(yōu)秀是一種酵母,把它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。 13.文章的中心論點是什么?( 3分) 14.選文③--⑥然段,作者分別從不同角度論證了“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。請參考下面示例,分別概括⑤⑥自然段的分論點。(2分) 示例:第③ 自然段:要不斷追求;第④ 自然段:要勤勉。 第⑤ 自然段: ;第⑥ 自然段: 。 15.文章第④ 段中畫線句子主要運用了什么論證方法?有什么作用?(3分) 16.品析下面句子加點詞的表達(dá)作用。(2分) 優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的,起碼是比較優(yōu)秀的。 17.請簡述本文的論證過程。(3分) 得分 評卷人 三 、古詩文閱讀(共15分) (一)古文閱讀(共11分) 閱讀下面甲乙兩段文言文,完成18-21題。(11分) 【甲文】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人,吾誰與歸! (《岳陽樓記》) 【乙文】范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏。既長,知其世家,感泣辭母,去之南都入學(xué)舍,晝夜苦學(xué),五年未曾解衣就寢。或昏怠,輒以水沃面,往往稠粥不繼,日再食,遂大通儒家經(jīng)典之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂也!” 18.解釋下列句中加點字詞的意思。(4分) (1)或異二者之為 為 (2)然則何時而樂耶 然 (3)既長 既 (4)日再食 再 19.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(3分) (1)不以物喜,不以己悲 (2)噫!微斯人,吾誰與歸! (3)或昏怠,輒以水沃面 20.怎樣評價“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ”?(2分) 21.結(jié)合甲、乙兩文說說范仲淹是個怎樣的人(2分) (二)古詩欣賞(共4分) 浣溪沙 晏殊 一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。 22.“一曲”、“一杯”在文中表現(xiàn)了詞人怎樣的心境?詞中與“花落去”相呼應(yīng)的是哪個詞語?(2分) 23.“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”為什么會成為千古名句,試簡析。(2分) 得分 評卷人 五 、作文(50分) 24.任選一題作文。(50分) ⑴ 生活因 而精彩 請你在空格中填入合適的詞,寫一篇600以上的文章。體裁不限(詩歌除外)。 (2)在我們成長的道路上不一定鮮花滿地,也許會有學(xué)業(yè)上的困惑,生活中的失意,情感上的煩惱……它們就像橫在我們面前的一道道坎,需要我們?nèi)タ缭健? 請以“邁過那道坎”為題目,寫一篇文章。 要求:①文體自選(詩歌除外)、規(guī)范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。 xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級語文參考答案 一、積累與應(yīng)用(27分) 1.眺 曠巒 lǒng xin 2.D 3.C 4 .D 5.(1)別是一般滋味在心頭(2)窈窕淑女(3)蔞蒿滿地蘆芽短 正是河豚欲上時(4)山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處(5)佳木秀而繁陰 風(fēng)霜高潔(6)寡助之至,親戚畔之。6.跳繩比賽(比賽繩技)慧骃國(2分) 7.(1)示例:“人,本能地往外逃出火?!迸c“我們的消防官兵,則本職地往里沖進(jìn)火海”構(gòu)成對比,突出了消防官兵忠于職守、舍生忘死的高尚品質(zhì)(對比的內(nèi)容可以是詞語,也可以是句子。找出對比1分,答出表達(dá)效果1分。共2分) (2)示例:A像辛勤的黃牛一樣耕耘不止,像秋天的高粱一樣淳樸可愛,像廣袤的大地一樣寬廣坦蕩B來自田野,投身城市。用描繪大地的雙手,繪就城市斑斕的畫卷 C像一顆螺絲釘,哪里需要就固定在哪里,為祖國的發(fā)展盡心盡力 D戰(zhàn)爭年代的鋼鐵長城,和平時期的安全衛(wèi)士 E一方凈土育桃李,三尺講臺鑄棟梁(合理地使用一種修辭方法,語句通順即可。(2分) 二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)(共15分) 8.一臉冰霜 興奮(或:眼里都閃著興奮的光芒) (一處1分。共2分) 9.聽從父親的教導(dǎo),用演主角的態(tài)度去演一只狗 積極參加每次排練,非常投入,為演好自己的角色費盡了心思 演出時表演得惟妙惟肖(一點1分。三點3分) 10.設(shè)置懸念,引起讀者興趣(2分) 11.指積極努力實現(xiàn)自己的人生價值,獲得他人和社會認(rèn)可的人 不抱怨命運或生活對自己的不公,而強調(diào)自身努力的積極人生態(tài)度(意思對即可。每問2分。共4分) 12.示例:青少年在成長過程中,應(yīng)該善于聽取長輩正確的意見和建議,因為長輩有著豐富的人生閱歷和處世經(jīng)驗,這樣可以少走彎路,健康成長(具體事例略) (有觀點1分,語句通順1分。能結(jié)合事例言之成理2分,共4分) (二)(共13分)13.(3分)一個志存高遠(yuǎn)的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo),作為一種近乎本能的習(xí)慣。(讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣)。 14.(2分,每個1分,意對即可)要有“爭創(chuàng)一流”的意識 ;不過分依賴客觀條件(或:把命運把握在自己手里) 15.(共3分,論證方法1分,作用2分)比喻論證。把“優(yōu)秀”與“勤勉’’比作“天然的盟友”和“孿生兄弟”,深入淺出地闡述了“勤勉”對天才的重要作用。 16.(共2分,意對即可)“起碼”是最低限度意思,充分肯定了勤勉的效果(1分),體現(xiàn)了議論文語言的縝密性(1分)。 17.(3分,意對即可,只答“提出問題,分析問題,解決問題”給1分)示例:先概括論述優(yōu)秀與習(xí)慣的關(guān)系并引出中心論點1分,然后從四個方面逐層論證怎樣讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣1分,最后總結(jié)全文1分。 三、文言文(15分)18.(1)心情、思想感情 (2)這樣(3)已經(jīng),以后(4)兩次 19.(1)不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 (2)唉,如果沒有這樣的人,我還同誰一道呢? (3)有時他發(fā)昏疲倦,就用冷水洗臉。 20.體現(xiàn)“吃苦在前,享樂在后”的思想,有積極意義。但其中也包含“忠君”思想,帶有時代和階級的局限。 21.勤奮,能吃苦,有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)等。(要結(jié)合甲乙兩文分析) (二)(共4分) 22.寂寞與惆悵(1分) 香徑(1分)(共2分) 23.①兩句話對仗工整,音調(diào)和諧;②畫面生動,③通過對易逝的自然春光的描寫,抒發(fā)了對青春易逝的感慨,④情感濃郁,寓意深刻,發(fā)人深省,因而成為千古傳誦的名句。(學(xué)生能答對2點即可) 四、寫作(50分) 24.略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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