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2019-2020年九年級化學(xué)下冊6.1奇光異彩的金屬（2）校本作業(yè)（新版）滬教版 自主梳理 一、 氫氣的實驗室制法： （1）反應(yīng)原理： 或 （2）發(fā)生裝置：與實驗室制 裝置相同，可選擇 （3）收集裝置： 或 二、氫氣的性質(zhì)和用途： 1、物理性質(zhì)： 、 的氣體， 溶于水，密度 空氣 2、化學(xué)性質(zhì)： （1）可燃性： （現(xiàn)象： ） 驗純方法： （2）還原性：氫氣還原氧化銅 化學(xué)方程式： 實驗裝置：①試管口 ，以防反應(yīng)生成的水冷卻后回流，使試管破裂； ②通入氫氣的導(dǎo)管伸到試管 ，使氫氣與氧化銅充分接觸； 操作過程：①通入氫氣前，必須檢驗氫氣的 ； ②實驗開始時，先 再 ，原因 ； ③實驗結(jié)束時，先 再 ，原因 。 實驗現(xiàn)象： 3、用途： 、 、 三、銅、鐵及其化合物的相互轉(zhuǎn)化： ⑷ CuCl2綠色濃溶液、藍色稀溶液 ⑴ ⑶ ⑸ ⑹Cu ⑺ ⑻ Cu CuO CuSO4 Cu(OH)2 Cu(NO3)3 紅色固體 ⑵ 黑色粉末 藍色溶液 藍色沉淀 ⑼ 藍色溶液 ⑴ ； ⑵ ； ； ； ⑶ ； ⑷ ； ⑸ ； ⑹ ； ⑺ ； ⑻ ； ⑼ ； FeCl3棕黃色溶液 Fe3O4黑色固體 ⑴ ⑵ ⑸ ⑻ ⑼ Fe Fe(OH)3 Fe2O3 ⑺ ⑾ FeCl2 紅褐色 ⑶ 紅色粉末 黑色粉末 淺綠色溶液 沉淀 ⑷ ⑹ ⑽ Fe2(SO4)3棕黃色溶液 FeSO4淺綠色溶液 ⑴ ； ⑵ ； ； ； ⑶ ； ⑷ ； ⑸ ； ⑹ ； ⑺ ； ； ； ⑻ ； ⑼ ； ； ； ⑽ ； ； ⑾ ； ； 基礎(chǔ)鞏固 1、氫氣的用途主要利用物理性質(zhì)的是 （ ） A. 高能燃料 B. 氫氧焰 C. 充氣球 D. 化工原料 2、實驗室制氫氣為得到較純的氫氣應(yīng)用鋅與哪種酸反應(yīng)比較好 ( ) A．濃鹽酸 B．稀硝酸 C．稀硫酸 D．白醋 3、下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉固體干燥的是 ( ) A．氫氣 B．二氧化硫 C．氨氣 D．二氧化碳 4、實驗室制取氫氣時，下列說法不正確的是 ( ) A．可用向下排空氣法收集 B．待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻時再用排水法收集 C．用排空氣法收集氫氣點燃發(fā)現(xiàn)不純時，可馬上再收集再檢驗 D．盛氫氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片倒放在桌子上 5、下列簡易裝置不能用于制取氫氣的是（ ） 　　 　　 稀H2SO4 Zn粒 　　 A B C D 6、實驗室制取氫氣的步驟，正確的順序是（ ） ①檢查裝置的氣密性；②加入稀硫酸；③加入鋅粒；④收集氫氣 A．①②③④ B．④③①② C．①③②④ D．②①④③ 7、檢驗用向下排空氣法收集的氫氣的純度，聽到尖銳的爆鳴聲，這時可應(yīng)采用的措施是（ ） A．用拇指堵住試管口一會兒再收集 B．直接用于實驗 C．換一支試管再收集 D．用原試管繼續(xù)收集 8、 氫氣還原氧化銅是利用氫氣的 （ ） A. 可燃性 B. 還原性 C. 最輕的氣體 D. 燃燒生成水 9、實驗室用氫氣還原氧化銅的主要實驗步驟是：①停止加熱，②停止通入氫氣，③給氧化銅加熱，④向試管里通氫氣，⑤氫氣驗純。其操作順序正確的是（ ） A. ⑤④③①② B. ③⑤④②① C. ⑤④③②① D. ③⑤④①② 10、氫氣是一種理想的新能源，目前只在火箭發(fā)射等少數(shù)情況下使用，其主要原因是( ) A．燃燒時產(chǎn)生能量低于同質(zhì)量的其他燃料 B．水資源受到嚴重污染，原料匱乏 C．氫氣燃燒產(chǎn)物對環(huán)境有污染 D．制氫氣耗能大，成本高 11、我國從西漢時期就開始冶煉銅，方法是現(xiàn)用硫酸與氧化銅反應(yīng)，再用鐵置換出銅，稱為“濕法煉銅”，寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 12、某同學(xué)設(shè)計了右圖用于制取氫氣的裝置，根據(jù)該圖回答下列問題。 （1）寫出有編號的儀器名稱：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）試管中選用的最佳藥品是 和 。 （3）指出圖中的四處錯誤，并加以改正： ① ② ③ ④ 13、下圖為氫氣還原氧化銅的裝置圖。 (1)指出圖中標號儀器名稱: ①________；②_________；③________；④_________；⑤________；⑥_________。 (2)改正圖中兩處主要錯誤: ①__________________________________ ②__________________________________ (3)試管中能觀察到的現(xiàn)象是:________________________________， (4)在廣口瓶中所發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示:__________________________；在試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____ ________ (5)待氧化銅全部還原完畢，應(yīng)先撤_____，繼續(xù)___________，直到_________為止。 14、在實驗室里用氫氣還原氧化銅制取銅。若制取2mol銅，需要氧化銅的質(zhì)量是多少？需要氫氣至少多少摩爾？ 拓展提高 1、右圖為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置。若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，要得到氫氣可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是（ ） ①食鹽水 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鋇溶液 ④碳酸鈉溶液 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2、對實驗進行改進是創(chuàng)新的表現(xiàn)方式之一。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題： （1）A裝置中所用玻璃儀器的名稱是________________________； （2）A裝置除可用作實驗室制取H2、O2的發(fā)生器外，還可以用作制_________氣體的發(fā)生裝置，用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是 _______ ； （3）小張從裝置A得到啟發(fā)，在大試管中增加了隔離銅絲網(wǎng)，設(shè)計成裝置B用于制H2，相對于用A裝置制H2，用B裝置的優(yōu)點是_________ ___________________________________________________________； (4)小李回家用大小不同的兩只試管設(shè)計了C、D裝置，準備用于制取少量H2，你認為C、D裝置中哪一種裝置更好__________（填字母代號）。小李從家中找出了廢舊干電池皮（含單質(zhì)鋅）、牙膏皮（含單質(zhì)鋁），稀硫酸、食醋，用于制H2的最佳化學(xué)反應(yīng)方程式是__________________________________________________________________。 3、利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來測定水的組成，實驗裝置A、B、C、D組成（氫氣發(fā)生裝置省略），回答下列問題： H2 表面含CuO 的銅網(wǎng) A C D （1）若用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣，A裝置放 B裝置放 （2）為了測定水的組成，應(yīng)該在D增加一個裝置（畫出裝置），里面放 （3）若實驗前后稱量結(jié)果如下：裝氧化銅玻璃管的質(zhì)量減少6.4g，D裝置質(zhì)量增加了7.2g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，寫出水中氫、氧原子的物質(zhì)的量比為 4、某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《金屬與礦物》一章后，做了如下圖所示的探究實驗。實驗發(fā)現(xiàn)CO與CuO加熱后黑色粉末變成紅色粉末。請你參與該小組的研究過程并完成相關(guān)任務(wù)： [研究課題]探究紅色粉末的主要成分 [查閱資料] (1) 有關(guān)物質(zhì)的顏色CuO粉末：黑色，Cu2O粉末：紅色 (2) CuO和Cu2O都能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為： CuO十H2SO4 →CuSO4＋H2O Cu2O＋H2SO4 → CuSO4＋Cu＋H2O [猜想與實驗] (1) 如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為一種物質(zhì)，請猜想它的成分，并設(shè)計簡單的實驗證明你的猜測。 猜想 簡單實驗方案 現(xiàn)象 CO和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2) 如果硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色粉末為兩種物質(zhì)的混合物，要確定粉末中兩種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，還需要通過有關(guān)數(shù)據(jù)計算進行判斷。下列數(shù)據(jù)不可作為計算依據(jù)的是（ ） A．反應(yīng)前CuO粉末的質(zhì)量 B．硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)減少的質(zhì)量 C．通入CO的質(zhì)量 D．反應(yīng)后固體混合物的總質(zhì)量 反思糾錯 1、錯例分析： 2、反思小結(jié)：