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2019-2020年高中語文 專題03 大堰河我的保姆（練）（提升版）新人教版必修1 1．下列詞語中加點的字,注音全都正確的一組是（　?。? A．漂泊（b）　　　 瞭望（lio） 煽動（shān） 掐死（qiā） B．咒語（zu） 攥著（zun） 胳臂（bei） 扯開（chě） C．夸口（ku?。? 火缽（bō） 典押（y?。? 碾壓（niǎn） D．掰開（bāi） 保姆（mǔ） 團箕（jī） 忸怩（ni） 【答案】C 【解析】 試題分析：A項,“瞭”應(yīng)讀“l(fā)io”;B項,“咒”應(yīng)讀“zhu”;D項,“怩”應(yīng)讀“n”。 考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。 2．選出下列詞語有誤的一項（ ） A．天倫 倫理道德 冰屑 不屑一顧 B．屈服 、咄咄逼人 飄泊 淡泊明志 C．瓦菲 匪夷所思 凌侮 壯志凌云 D．謳歌 漚心瀝血 忸怩 泥古不化 【答案】D 【解析】　 試題分析：“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血” 考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。 3．指出下列句子中用到比喻修辭的一句（ ） A．呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛他自己的兒子般的大堰河。 B．她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘，像我一樣，像我一樣地，默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。 C．悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 D．指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 【答案】D 【解析】 考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達運用E。 4．對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ） 艾 青 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… 1938年11月17日 A．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。 B．關(guān)于“土地”“河流”“風”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和對光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。 D．“為什么我的眼里常含淚水？／因為我對這土地愛得深沉……”這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是指詩人自己。 【答案】D 【解析】 考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。 5．對下面一首新詩的賞析，不正確的一項是（ ） 花與刺 艾 青 一 上帝和魔鬼 都是人的化身 二 時間順流而下 生活逆水行舟 三 玫瑰用刺保衛(wèi)芬芳 蜜蜂用刺保衛(wèi)甜蜜 四 朝向光走的時候 不要忘記后面有影子 A．詩的第一節(jié)說明了最崇高的與最丑陋的，是人類自身的締造。 B．詩的第二節(jié)是用對比的手法，揭示了時間與生活的對立統(tǒng)一規(guī)律。 C．詩的第三節(jié)形象地展示了事物相輔相成的規(guī)律。 D．詩的第四節(jié)寫了“光”與“影子”的關(guān)系，提醒人們注意兩者的辯證規(guī)律。 【答案】C 【解析】 考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。 6．賞析下面的詩歌，選出理解不恰當?shù)囊豁棧? ） 礁 石 艾 青 一個浪，一個浪 無休止地撲過來 每一個浪都在它腳下 被打成碎沫、散開…… 它的臉上和身上 像刀砍過一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海洋…… A．在詩人看來，碰毀船只不是礁石的責任，礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪無休止的襲擊。因此，詩人筆下的礁石便成了受迫害又敢于斗爭的形象。 B．詩中的礁石是一切被壓迫民族、一切被壓迫人民抗擊舊世界舊勢力的力量的象征。 C．詩人把他對生活的獨到思考熔鑄于“礁石”這一象征性的形象之中，運用比喻、襯托手法，賦予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。 D．全詩語言精煉，形象生動，含蓄蘊藉，寓意深刻，是詩人堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，“通過自己的心去寫”的結(jié)果。 【答案】C 考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。 美文賞析 我的思念是圓的 艾青 我的思念是圓的 八月中秋的月亮 也是最亮最圓的 無論山多高，海多寬 天涯海角都能看見它 在這樣的夜晚 會想起什么？ 我的思念是圓的 西瓜，蘋果都是圓的 團聚的人家是歡樂的 骨肉被分割是痛苦的 思念親人的人 望著空中的明月 誰能把月餅咽下？