《人教版 七年級(jí)（上）學(xué)期數(shù)學(xué) 整式的加減運(yùn)算 專項(xiàng)訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 七年級(jí)（上）學(xué)期數(shù)學(xué) 整式的加減運(yùn)算 專項(xiàng)訓(xùn)練（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)（上）數(shù)學(xué) 整式的加減 專項(xiàng)訓(xùn)練 一．選擇題（共10小題） 1．下列說(shuō)法不正確的是　　 A．是2個(gè)數(shù)的和 B．是2和數(shù)的積 C．是單項(xiàng)式 D．是偶數(shù) 2．下列變形正確的是　　 A． B． C． D． 3．計(jì)算，結(jié)果正確的是　　 A． B． C．5 D． 4．去括號(hào)，結(jié)果正確的是　　 A． B． C． D． 5．下列計(jì)算正確的是　　 A． B． C． D． 6．若，，則的值等于　　 A．5 B．1 C． D． 7．已知與是同類項(xiàng)，則的值為　　 A． B．0 C．1 D．2 8．觀察如圖所示的程序計(jì)算，若輸出的結(jié)果為3，則輸入的值為　　 A．1

2、B．2 C． D． 9．某公司今年2月份的利潤(rùn)為萬(wàn)元，3月份比2月份減少，4月份比3月份增加了，則該公司4月份的利潤(rùn)為（單位：萬(wàn)元）　　 A． B． C． D． 10．把一個(gè)大正方形和四個(gè)相同的小正方形按圖①、②兩種方式擺放，則大正方形的周長(zhǎng)與小正方形的周長(zhǎng)的差是　　 A． B． C． D． 二．填空題（共8小題） 11．添括號(hào)：　?。? 12．化簡(jiǎn)的結(jié)果為　?。? 13．計(jì)算：　　． 14．若和是同類項(xiàng)，則　　． 15．若與互為相反數(shù)，和互為倒數(shù)，則　?。? 16．若關(guān)于、的代數(shù)式中不含三次項(xiàng)，則的值為　?。? 17．某同學(xué)在做計(jì)算時(shí)，誤將“”看成了“”，求得的結(jié)果是

3、，已知，則的正確答案為　?。? 18．甲、乙、丙三人有相同數(shù)量的小球．如果甲給乙2顆，丙給甲5顆，然后乙再給丙一些球，所給的數(shù)量與丙還有的球數(shù)量相同，那么乙最后剩下　　顆球． 三．解答題（共8小題） 19．計(jì)算：． 20．合并同類項(xiàng)： （1） （2） 21．計(jì)算：． 22．已知單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)，求的值． 23．先化簡(jiǎn)下式，再求值：，其中，． 24．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中為最大的負(fù)整數(shù)，為最小的正整數(shù)． 25．?dāng)?shù)學(xué)課上李老師讓同學(xué)們做一道整式的化簡(jiǎn)求值題，李老師把整式在黑板上寫(xiě)完后，讓一位同學(xué)隨便給出一組，的值，老師說(shuō)答案．當(dāng)劉陽(yáng)剛說(shuō)出，的值時(shí)，李老師不假思索，立刻說(shuō)出了答案

4、．同學(xué)們莫名其妙，覺(jué)得不可思議，但李老師用堅(jiān)定的口吻說(shuō)：“這個(gè)答案準(zhǔn)確無(wú)誤”．你能說(shuō)出其中的道理嗎？ 26．小麗同學(xué)準(zhǔn)備化簡(jiǎn)：□，算式中“□”是“，，，”中的某一種運(yùn)算符號(hào) （1）如果“□”是“”，請(qǐng)你化簡(jiǎn)：； （2）若，求的值； （3）當(dāng)時(shí)，□的結(jié)果是，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明“□”所代表的運(yùn)算符號(hào)．  參考答案 一．選擇題（共10小題） 1．下列說(shuō)法不正確的是　　 A．是2個(gè)數(shù)的和 B．是2和數(shù)的積 C．是單項(xiàng)式 D．是偶數(shù) 解：，即是2個(gè)數(shù)的和，說(shuō)法正確； 是2和數(shù)的積，說(shuō)法正確； 是單項(xiàng)式，說(shuō)法正確； 不一定是偶數(shù)，故原說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選：． 2．下列

5、變形正確的是　　 A． B． C． D． 解：、原式，故本選項(xiàng)變形錯(cuò)誤． 、原式，故本選項(xiàng)變形錯(cuò)誤． 、原式，故本選項(xiàng)變形正確． 、原式，故本選項(xiàng)變形錯(cuò)誤． 故選：． 3．計(jì)算，結(jié)果正確的是　　 A． B． C．5 D． 解：原式． 故選：． 4．去括號(hào)，結(jié)果正確的是　　 A． B． C． D． 解：． 故選：． 5．下列計(jì)算正確的是　　 A． B． C． D． 解：，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； ，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； ，故選項(xiàng)正確； 不能合并，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：． 6．若，，則的值等于　　 A．5 B．1 C． D． 解：，， ， 整理得：，即， 則

6、的值為． 故選：． 7．已知與是同類項(xiàng)，則的值為　　 A． B．0 C．1 D．2 解：與是同類項(xiàng)， ， 解得， ． 故選：． 8．觀察如圖所示的程序計(jì)算，若輸出的結(jié)果為3，則輸入的值為　　 A．1 B．2 C． D． 解：根據(jù)題意可得： 當(dāng)時(shí)， 所以運(yùn)算程序是， 解得，不合題意舍去； 當(dāng)時(shí)， 所以運(yùn)算程序是， 解得：，不合題意舍去， 只取， 故選：． 9．某公司今年2月份的利潤(rùn)為萬(wàn)元，3月份比2月份減少，4月份比3月份增加了，則該公司4月份的利潤(rùn)為（單位：萬(wàn)元）　　 A． B． C． D． 解：由題意得3月份的產(chǎn)值為，4月份的產(chǎn)值為． 故選：

7、． 10．把一個(gè)大正方形和四個(gè)相同的小正方形按圖①、②兩種方式擺放，則大正方形的周長(zhǎng)與小正方形的周長(zhǎng)的差是　　 A． B． C． D． 解：設(shè)小正方形的邊長(zhǎng)為， 則，則， 所以大正方形的周長(zhǎng)小正方形的周長(zhǎng) ． 故選：． 二．填空題（共8小題） 11．添括號(hào)：　?。? 解：． 故答案為：． 12．化簡(jiǎn)的結(jié)果為　　． 解：原式． 故答案是：． 13．計(jì)算：　?。? 解： ． 故答案為：． 14．若和是同類項(xiàng)，則　?。? 解：根據(jù)題意可得：，， ． 故答案為：． 15．若與互為相反數(shù)，和互為倒數(shù)，則　?。? 解：與互為相反數(shù)， ， 和互

8、為倒數(shù)， ， ， 故答案為：． 16．若關(guān)于、的代數(shù)式中不含三次項(xiàng)，則的值為　0?。? 解：， 關(guān)于、的代數(shù)式中不含三次項(xiàng)， ，， 解得，， ． 故答案為：0． 17．某同學(xué)在做計(jì)算時(shí)，誤將“”看成了“”，求得的結(jié)果是，已知，則的正確答案為　?。? 解：，， ， ， ， ． 故答案為：． 18．甲、乙、丙三人有相同數(shù)量的小球．如果甲給乙2顆，丙給甲5顆，然后乙再給丙一些球，所給的數(shù)量與丙還有的球數(shù)量相同，那么乙最后剩下　7　顆球． 解：設(shè)甲、乙、丙原來(lái)有顆小球， 乙最后剩下的小球有：， 故答案為：7． 三．解答題（共8小題） 19．計(jì)算：． 解：

9、 ． 20．合并同類項(xiàng)： （1） （2） 解：（1）原式 ； （2）原式 ． 21．計(jì)算：． 解：原式 ． 22．已知單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)，求的值． 解：?jiǎn)雾?xiàng)式與是同類項(xiàng)， ． 解這個(gè)方程組得：． ． 答：的值為5． 23．先化簡(jiǎn)下式，再求值：，其中，． 解：原式 ， 當(dāng)，時(shí)， 原式． 24．先化簡(jiǎn)，再求值：，其中為最大的負(fù)整數(shù)，為最小的正整數(shù)． 解：原式 ， 為最大的負(fù)整數(shù)，為最小的正整數(shù)， ，， 原式 ． 25．?dāng)?shù)學(xué)課上李老師讓同學(xué)們做一道整式的化簡(jiǎn)求值題，李老師把整式在黑板上寫(xiě)完后，讓一位同學(xué)隨便給出一組，的值，

10、老師說(shuō)答案．當(dāng)劉陽(yáng)剛說(shuō)出，的值時(shí)，李老師不假思索，立刻說(shuō)出了答案．同學(xué)們莫名其妙，覺(jué)得不可思議，但李老師用堅(jiān)定的口吻說(shuō)：“這個(gè)答案準(zhǔn)確無(wú)誤”．你能說(shuō)出其中的道理嗎？ 解：原式， 由多項(xiàng)式化簡(jiǎn)可知：多項(xiàng)式的值跟和無(wú)關(guān)， 無(wú)論多項(xiàng)式中和的值是多少，多項(xiàng)式的值都是3． 26．小麗同學(xué)準(zhǔn)備化簡(jiǎn)：□，算式中“□”是“，，，”中的某一種運(yùn)算符號(hào) （1）如果“□”是“”，請(qǐng)你化簡(jiǎn)：； （2）若，求的值； （3）當(dāng)時(shí)，□的結(jié)果是，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明“□”所代表的運(yùn)算符號(hào)． 解：（1） ； （2） ， ， ， ； （3）“□”所代表的運(yùn)算符號(hào)是“”， 當(dāng)時(shí)，原式□， 由題意得，□， 整理得：□， □ 即□處應(yīng)為“”．