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《乘除法的意義和各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)

上傳人:飛**** 文檔編號(hào):27359661 上傳時(shí)間:2021-08-17 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?8.50KB
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1、《乘除法的意義和各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 五里小學(xué) 唐平 教材內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解乘除法的意義,掌握各部分間的關(guān)系。并能熟練運(yùn)用乘除法的意義和各部分間的關(guān)系解決實(shí)際問題。 2.使學(xué)生經(jīng)歷乘除法的意義和各部分間的關(guān)系的探究過程,體會(huì)除法是乘法的逆運(yùn)算。 3.通過具體實(shí)例讓學(xué)生概括出有余數(shù)除法各部分間的關(guān)系。 4.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。 教學(xué)重點(diǎn): 理解乘除法的意義,掌握各部分間的關(guān)系。并能熟練運(yùn)用乘除法的意義和各部分間的關(guān)系解決實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn): 1.掌握乘

2、除法各部分間的關(guān)系。并能熟練運(yùn)用乘除法的意義和各部分間的關(guān)系解決實(shí)際問題。 2.概括有余數(shù)除法各部分之間的關(guān)系。 教學(xué)準(zhǔn)備: 小黑板,彩色粉筆,口算卡片 教學(xué)過程: 一、 游戲?qū)?,激發(fā)興趣 1. 出示口算卡片,讓學(xué)生開火車口算。 2. 揭題: 師:看來同學(xué)們對(duì)乘除法的計(jì)算已經(jīng)很熟練了,那么今天讓我們繼續(xù)探究乘除法,一起去探索乘除法的意義和各部分間的關(guān)系吧?。ò孱}) 二、 探究新知 (一)、師生共建乘法的意義 1.出示主體圖,讓學(xué)生理解題意。 師:你認(rèn)為可以用什么方法來解決這個(gè)問題? 學(xué)生列式并計(jì)算 6+6+6+6=24 64=24 說說為什么這樣列式?你還能舉

3、出這樣的例子嗎? 這些式子加法簡(jiǎn)便還是乘法簡(jiǎn)便? 乘法是一種什么樣的運(yùn)算呢?(同桌交流,匯報(bào)) 2.教學(xué)乘法各部分的名稱 在這個(gè)乘法算式中,誰(shuí)知道它各部分間的名稱? 師補(bǔ)充:相乘的兩個(gè)數(shù)叫因數(shù),乘得的數(shù)叫做積。 (二)歸納除法的意義 1.師:同學(xué)們,根據(jù)上面的情境圖,你還能改編應(yīng)用題嗎? 出示例(2)、例(3)觀察、比較,讓學(xué)生說說分別已知什么,求什么? 到底什么樣的運(yùn)算叫除法呢?(同桌交流) 已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算,叫做除法。 3. 教學(xué)除法各部分的名稱,引出除法是乘法的逆運(yùn)算 4. 練習(xí)(同學(xué)們,剛才學(xué)習(xí)了乘除法的意義,你會(huì)運(yùn)用嗎?試一

4、試吧) 出示練習(xí) (三)小組合作討論乘除法各部分間的關(guān)系 1.請(qǐng)同學(xué)們小組合作,根據(jù)例題中的三個(gè)算式再結(jié)合上節(jié)課學(xué)習(xí)加減法各部分間關(guān)系的方法,總結(jié)出乘除法各部分間的關(guān)系。 2.匯報(bào)(板書) (四)想一想;在有余數(shù)的除法里,各部分間的關(guān)系是什么? 舉例:157=2……1 被除數(shù)=_____ 除數(shù)=_____ 商=_____ 余數(shù)=_____ 三、鞏固練習(xí),深化認(rèn)識(shí)(同學(xué)們,學(xué)以致用) 四、回顧整理,反思提升 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都有哪些收獲和疑惑呢? 五、布置作業(yè) 課本第7頁(yè)第5題 六、板書設(shè)計(jì) 乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系 乘法:求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算 除法:已知兩個(gè)因數(shù)的積和其中的一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算 6 4= 24 24 6 = 4 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 因數(shù)因數(shù)=積 被除數(shù)除數(shù)=商 因數(shù)=積另一個(gè)因數(shù) 除數(shù)=被除數(shù)商 被除數(shù)=商除數(shù)

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