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2019-2020年七年級語文下冊 第3單元學情監(jiān)測補償題 新人教版 一、語言的積累與運用（34分） 1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音（4分） 婦r 皆知 義憤填yīng 鞠躬盡cu 群蟻排y 嘔心l 血 jiǒng 乎不同 鍥（ ）而不舍 鮮（ ）為人知 2.下列各組詞語書寫準確無誤的一項是（ ）（2分） A．馬革果尸 婦儒皆知 心會神凝 彷徨 B．感情震蕩 燕然勒功 零亂不堪 徙勞 C．一拍即合 當之無愧 惹人注目 磐石 D．和愛可親 死而后己 無瑕顧及 滑稽 3.根據(jù)語句內(nèi)容，選擇恰當?shù)囊豁棧? ）（2分） 今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時局極端險惡， 。但此時此地，有何話可說? 我謹以最虔誠的信念，向殉難者獻誓：心未死， ，和平可期， ，殺人者 必覆滅。 A人民無比沉痛 志不絕 爭取民主 B人心異常悲憤 意志緊 民主自由 C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心異常悲憤 志不絕 民主有望 4.下列括號內(nèi)的解釋有誤的一組是 （ ）（2分） A.亙古（遠古）； 人跡罕至(罕：稀少)； 氣沖斗牛（斗牛：星宿名） B.余暇（暇：空閑）； 疲憊不堪(堪：能忍受)； 進退維谷（維：是） C.晦暗（昏暗）； 略勝一籌 ( 籌：檔次)； 人聲鼎沸（沸：開水） D. 驀然(突然)； 面面相覷 （ 覷：看)； 鮮為人知（鮮：少） 5．下列說法中與課文內(nèi)容不符的一項是( )（2分） A. 《聞一多先生的說和做》選自《人民日報》，作者臧克家，是我國現(xiàn)代著名詩人，主要作品有《烙印》《桔紅》等。 B. 貝多芬是德國作曲家、鋼琴家，也是世界著名的音樂家，其代表作有《田園交響曲》《命運交響曲》。 C. 莫泊桑在著力刻畫四位著名作家形象時，插入一些抒情和議論，其作用是讓瀆者更深刻地認識四位作家，有助于提示人物的性格特征。 D. 《孫權(quán)勸學》節(jié)選自南宋政治家、史學家司馬遷編的《資治通鑒》。 6．下列各項中標語符合語境，使用恰當?shù)皿w的一項是（ ）（2分） A、某縣政府門前標語：熱烈祝賀我縣被列入國家級貧困縣。 B、飯店門口標語：室內(nèi)不準吸煙，嚴禁隨地吐痰。 C、八寶山烈士陵園門口標語：經(jīng)濟要發(fā)展，人口降下來。 D、幼兒園門口標語：一切為了孩子、為了一切孩子，為了孩子一切。 7.下列句子沒有語病的一句是（　　）（2分） A．能否刻苦鉆研是提高學習成績的關(guān)鍵。 B．增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。 C．我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．當外國友人來福州時，受到了福州人民的熱烈歡迎。 8.填空：（3分） 《資治通鑒》是 主持編纂的一部 通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統(tǒng)治階級 。 9、背誦優(yōu)美詩文，可以豐富語言積累，提高語文素養(yǎng)。盡你所知，在下面的橫線上補齊所缺的名篇佳句。(11分) ①“歌以詠志，詩以傳情”， 李白的“ ，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參的“故園東望路漫漫， ”也抒寫詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。王維的“ ，明月來相照。”傳達出一種寧靜淡泊的心情。 ②《木蘭詩》以質(zhì)樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“ ，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“ ，對鏡帖花黃”則細膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。 ③ 萬里赴戎機， （《木蘭詩》） ④ 山際見來煙， 。（吳均《山中雜詩》） ⑤ 春潮帶雨晚來急， 。（韋應物《滁州西澗》） ⑥ ，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》） ⑦ 趙翼《論詩》中的句子：“ ， ”道出詩歌創(chuàng)作應求新求變，每個時代都有屬于自己的詩人。 10. 給下列這則新聞擬一個標題，不超過 25個字。（4分） 據(jù)新浪網(wǎng)xx年 4月12日消息，中國出境旅游交易會在此間發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，目前中國以近1億人次的出境游客和1020億美元的境外消費，出境游人數(shù)和購買力均躍居世界第一。 中國出境旅游交易會項目總監(jiān)馬特湯姆遜在第十屆中國出境旅游交易會上說，根據(jù)世界旅游組織的數(shù)據(jù)，xx年中國以近1億人次出境旅游，成為世界第一大出境客源市場。同時，中國也以境外旅游消費1020億美元，超過美國和德國，成為世界第一。 二. 古詩閱讀（5分） 31. 閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）(網(wǎng)絡資料改編） 新晴野望 唐王維 新晴原野曠，極目無氛垢。 郭門臨渡頭，村樹連溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。 （1）詩歌的前三聯(lián)寫出了雨后原野怎樣的特點？（2分） （2） 詩歌的尾聯(lián)運用了襯托手法，顯得活潑、生動。試對這兩句詩作賞析。（3分）