《《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞 篇一：主持串詞 男、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 女：各位同仁 合：大家好！ 女：七月的驕陽，如火如荼，把豪放的熾熱揮灑大地； 男：七月的黨旗，如日中天，把真摯的關(guān)愛情灑人間； 女：在這個美好的日子，我們又迎來了“七一”這個光輝的節(jié)日。 男：南湖的航船、延安的寶塔、天安門的紅旗、三中全會的轉(zhuǎn)折、始終歷歷在目； 女：井岡山的號角、西柏坡的誓言、南巡老人的講話、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)音、耳邊久久回響； 男：90年的暴風(fēng)驟雨，偉大的中國共產(chǎn)黨高舉指路的明燈，為我們指引前進(jìn)的方向；

2、 女：90年的驚濤駭浪，偉大的中國共產(chǎn)黨執(zhí)掌前進(jìn)的舵把，引領(lǐng)幾代人一步步實現(xiàn)富國強(qiáng)民的夢想。 男：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝中國共產(chǎn)黨90歲生日，向偉大的黨獻(xiàn)上我們誠摯的祝福。 女：今天，桂林兩江四湖旅游有限責(zé)任公司慶祝建黨90周年紅色經(jīng)典歌曲演唱比賽在這里隆重舉行。 男：本次活動得到了股份公司領(lǐng)導(dǎo)、我公司各級領(lǐng)導(dǎo)和公司黨委的大力支持。出席演唱比賽的領(lǐng)導(dǎo)有：等。 女：本次紅歌比賽的評委有： 男：讓我們用熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的光臨表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！ 女：下面有請 致詞，掌聲有請 。（完畢） 1．A 今天我們唱

3、響紅色經(jīng)典，就是要銘記紅色歷史，傳承革命精神，弘揚時代風(fēng)采！ B 紅歌是革命實踐的真實寫照。它能喚起人們的紅色記憶，紅色大都是當(dāng)時歷史實踐的產(chǎn)物，也是當(dāng)時革命實踐的真實寫照。接下來上場的是由XXX帶來的紅歌聯(lián)唱，讓我們在他們的歌聲中尋找紅色年代的深刻回憶。 2．A 人們常說“鐵打的漢子，血鑄的軍魂。”一曲《說句心里話》道出中國軍人的心聲。 B 軍人有情，有義，也有愛。但他們更有的是為人民服務(wù)。樸實的軍裝，默默地奉獻(xiàn)，哪里有困難他們就出現(xiàn)在哪里。 A 為了祖國的一聲召喚，也為了人民的一份期盼，下面請欣賞獨唱《說句心里話》。 3．A 嘹

4、亮的歌聲，彰顯華夏兒女拼搏奮進(jìn)的雄心！ B 優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂章！ A 今天，讓我們縱情高歌，歌唱我們偉大的祖國。 B 下面，請欣賞合唱《歌唱祖國》。 4．A今天，在改革開放的大道上，我們踏著紅歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步，勇往直前。 B 是的，七一唱紅歌，因為這里有太多的記憶，有太多的.，有太多的樂章，我們歌唱七月，歌唱勞動與創(chuàng)造，贊美創(chuàng)新與收獲。 A 熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。請欣賞紅歌聯(lián)唱《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《東方之珠》、《中國人》、《五星紅旗》、《為了誰》

5、、《我和我的祖國》。 5．A 歌曲《映山紅》是1974年公映的革命影片《閃閃的紅星》的插曲，那優(yōu)美的旋律，那深情的歌曲，表達(dá)了人們對紅軍的熱愛，對英雄的崇敬！請欣賞獨唱《映山紅》。 6． A 在1984年.電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了一曲《我的中國心》，歌聲一下子打動了無數(shù)炎黃子孫的心，引起了中華同胞強(qiáng)烈的共鳴。 B 我們驕傲，我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫，我們是中國人！請欣賞由XXX帶來的小合唱《我的中國心》。 7．A 在抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時候。八路軍、新四軍欲血奮戰(zhàn)，抗擊著日本帝國主義的野蠻進(jìn)攻，.反動派卻重重封鎖

6、，但解放區(qū)的人民依靠自力更生，展開了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運動，戰(zhàn)勝了一切困難，最終贏得了民族戰(zhàn)爭的勝利。 B 歌曲《南泥灣》就是歌唱了南泥灣由荒涼變成江南,并熱情歌頌了開荒生產(chǎn)建立功勛的八路軍戰(zhàn)士。下面就請欣賞小合唱《南泥灣》。 8．A 一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈；神 話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山； B 一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇；天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風(fēng)帆。 A B 請聽獨唱《春天的故事》。 9．A 可歌可泣的中華兒女，用堅實的腳步踏出

7、了一條前無古人的長路。 B 可歌可泣的中華兒女，用勤勞的雙手寫下了一卷驚天動地的史書。 A B 下面就請大家欣賞獨唱《我為祖國獻(xiàn)石油》！ 10．A 映山紅，是革命志士用鮮血肥沃了你足下的土地，使你在春光里綻開了 殷紅的花瓣，點燃了你火紅瑰麗的青春！ B 歷史從遙遠(yuǎn)回到今天，映山紅留給我們的是殷紅的思考，殷紅的懷念，殷紅的囑托?? A 請欣賞齊唱《映山紅》。 11．A 鼓浪嶼是福建廈門的一座小海島，因其風(fēng)光秀美，盛產(chǎn)音樂人才，被人們譽為海上花園和音樂之島。 B 就讓我們跟隨音樂一起來感受這首具有海峽

8、情、民族意的歌曲，請欣賞合唱《鼓浪嶼之波》。 A 此時，在工作人員在統(tǒng)計最后結(jié)果的時間，讓我們稍等片刻。 B各位來賓，各位朋友，最激動人心的時刻到了，今天“慶七一”革命歌曲大聯(lián)唱活動比賽的結(jié)果已經(jīng)拿在了我的手上，現(xiàn)在我向大家宣布獲得今天比賽優(yōu)秀獎的是： 請上臺頒獎； 獲得三等獎的是：請 上臺頒獎； 獲得今天比賽二等獎的是： 請 上臺頒獎； 獲得今天比賽第一名的是： 請上臺為一等獎頒獎。 結(jié)束語 男：90年歷盡滄桑，90年叱咤風(fēng)云，偉大、光榮、正確的黨啊，您以博大的胸懷和鋼鐵般的意志，創(chuàng)造了千秋偉業(yè)代代輝

9、煌。 女：90歲生日是一首唱不完的歌，用真誠譜寫時代的音符，用信念跨越出前進(jìn)的步伐； 男：90年是一座里程碑，烙印下奮斗者的足跡，記載下開拓者的功勛； 男：讓我們把昨天的頌歌化作今天的號角，為我們明天的事業(yè)壯行； 女：我們堅信，有區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們必將走向美好的明天，在新世紀(jì)的征途上再鑄新的輝煌； 男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同仁們，公司紅歌比賽到此結(jié)束！感謝大家的參與，再見！ 女：謝謝大家，再見！ 篇二：我的中國心 《我的中國心》教案 （一）、引入新課： 1、教師要充分注意“教學(xué)導(dǎo)入”環(huán)節(jié)的重要性，精心設(shè)計。通過F

10、LASH的彩色畫面啟發(fā)學(xué)生的想象力，請你仔細(xì)聆聽下面的歌曲，聽后用語言描述自己的感受； 2、播放《愛我中華》FLASH （二）、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、知識目標(biāo)： A、學(xué)唱歌曲《我的中國心》； 低 B、了解聲樂的演唱形式； 中 C、體驗歌曲的情緒以及對音樂的理解和表現(xiàn)能力； 高 二、重點與難點： 1、體驗歌曲的情緒。 2、分辨演唱形式。 （三）、音樂知識： 聲樂的演唱形式 1、獨唱：一個人演唱的形式。 歌曲《筆記》周筆暢 2、齊唱與輪唱：由兩個以上或更多的人演唱同

11、一個旋律。 歌曲《保衛(wèi)黃河》 3、重唱：多聲部的作品，根據(jù)聲部可分為二重唱、三重唱等。 歌曲《半個月亮爬上來》黑鴨子組合《走》彝人制造組合 4、對唱：兩個人或兩組人作對答式的演唱。 歌曲《河邊對口曲》 5、合唱：包括幾種形式 A、混聲合唱：四個聲部的演唱（女高、女低、男高、男低）。 歌曲《中國頌》 B、同聲合唱：男生合唱、女聲合唱、童生合唱。 歌曲《藍(lán)色多瑙河》女聲兩聲部 C、領(lǐng)唱加合唱：一領(lǐng)眾和形式。 D、小合唱：人數(shù)較少的合唱。 E、無伴奏合唱：無樂器伴奏，由純

12、人聲演唱的合唱。 歌曲《牧歌》 （四）、感受鑒賞： 1、播放歌曲《我的中國心》。請學(xué)生仔細(xì)聆聽，用語言描述歌曲所表達(dá)的情緒。 2、作品簡介： 《我的中國心》由黃沾詞、王福齡曲。在1984年.電視臺舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，.青年歌手張明敏演唱了這首歌曲。由于歌曲的歌詞感情熾熱、真摯、旋律優(yōu)美動聽，深深地表達(dá)了海外赤子眷戀祖國的心聲，因此，一經(jīng)唱出，即在全國引起震撼性的反映，成為膾炙人口的歌曲，經(jīng)久不衰。 3、隨音樂輕聲哼唱歌曲《我的中國心》。其間，教師可以為學(xué)生范唱，通過多種形式的練唱，使學(xué)生逐漸熟悉歌曲。 4、請學(xué)生從曲譜中找

13、出相同的旋律片段。并打著拍子反復(fù)地唱一唱，加深印象。在演唱中注意唱準(zhǔn)音高及旋律對感情表達(dá)的作用。 5、再次播放歌曲《我的中國心》。提示學(xué)生從以下幾方面感受音樂： （1）音樂的速度是什么樣的？快，稍快，很快，極快。 （2）歌曲演唱的力度是什么樣的：很弱（pp）、弱（p）、中強(qiáng)（mf）、強(qiáng)（f）、很強(qiáng)（ff）。你認(rèn)為歌曲應(yīng)該用哪種力度表現(xiàn)最合適。 （3）應(yīng)該用怎樣的情感才能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的情緒？ （4）你喜歡這首歌曲嗎？為什么？談?wù)剬φ鬃髌返母惺堋? （五）、探索創(chuàng)新： 下面我們分成兩組進(jìn)行表演，看哪組同學(xué)表現(xiàn)的好。 在老

14、師的指導(dǎo)下，全體學(xué)生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用領(lǐng)唱、齊唱。之后，也可由學(xué)生獨唱或小組唱?？梢杂酶鞣N演唱形式.......。 （六）、互測自結(jié)： 仔細(xì)聆聽三個音樂片段，分析一下是下面的哪種演唱形式？ A、獨唱 B、齊唱 C、重唱 D、對唱 E、合唱 再或 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品味歌詞語言 2、體會愛國情感 二、學(xué)習(xí)重點、難點：賞歌詞 三、學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究 四、學(xué)習(xí)方法：朗讀法、討論法、直觀法、情感熏陶法 五、教學(xué)時間：一課時 六、學(xué)習(xí)過程： （一）導(dǎo)入

15、新課，板書課題 1、導(dǎo)入語：世界上凡是有華人生活的地方，人們都熟悉《我的中國心》這首動人肺腑的歌曲；凡是飄蕩著《我的中國心》旋律的地方，人們都記住了那位戴著眼鏡、穿著中山裝的.著名歌星張明敏。是《我的中國心》這首歌把億萬華夏兒女的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，讓我們零距離的感受我們是骨肉相連、血脈相承的一家人！下面就請同學(xué)們一起欣賞張明敏演唱的《我的中國心》！會唱的同學(xué)一起跟著唱。 2、播放張明敏演唱的《我的中國心》。 3、過渡語：這首歌在1984年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一經(jīng)演唱，它那優(yōu)美的旋律、深沉的情感就深深打動了億萬聽眾的心，，尤其是這首歌的歌詞更是以其獨特的形式表達(dá)了

16、家國之思。讀來震撼人心，讓人刻骨難忘！今天我們就一起來學(xué)習(xí)歌詞《我的中國心》。 4、學(xué)法交流： 通過師生交流，明確學(xué)習(xí)這首歌詞的方法——讀歌詞、賞歌詞、聯(lián)現(xiàn)實、唱歌曲 （二）讀歌詞 1、明確朗讀要求：讀準(zhǔn)字音；讀準(zhǔn)節(jié)奏；讀出韻律；讀出感情。 2、學(xué)生自主感情朗讀歌詞 河山只在我夢縈，祖國已多年未親近， 可是不管怎樣 也改變不了我的中國心。 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心， 我的祖先 早已把我的一切烙上中國印。 長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤， 無論何時，無論

17、何地，心中一樣親。 流在心里的血 澎湃著中華的聲音， 就算身在他鄉(xiāng) 也改變不了我的中國心。 3、學(xué)生表演朗讀 4、學(xué)生齊讀 5、過渡語：通過朗讀我們已經(jīng)深深感受到這首歌詞濃濃的愛國情感，而這種情感又是蘊含在字里行間的，下面我們就一起欣賞這首歌詞。 （三）賞歌詞 1、析文本： ①指導(dǎo)語：賞歌詞主要是品味語言，你認(rèn)為這首歌詞哪些地方寫得好，說說你的理由。用得好的詞，寫得好的句子，用了什么修辭等都可以談?wù)勀愕目捶ā? ②學(xué)生討論、探究、回答。教師相機(jī)評點。 ③過渡語: 欣賞完這首歌詞

18、的語言，接下來我們就來給這首歌詞配上形象的畫面。請同學(xué)們?nèi)芜x一句歌詞，發(fā)揮你的想象力，配上一到兩幅畫面，用生動形象的語言描述出來。 2、配畫面 ①范例引導(dǎo)：欣賞《公元1997》的畫面配置。 ②學(xué)生討論，合作教學(xué)設(shè)計設(shè)計，為《我的中國心》配置畫面。 ③學(xué)生發(fā)言。教師相機(jī)評點。 3、過渡語：《我的中國心》已經(jīng)過去20年了，可是每當(dāng)我們唱起這首歌仍然是熱血沸騰、.澎湃，.和澳門已經(jīng)相繼回歸，只有.還飄零在外，兩岸的親人隔海相望有說不盡的相思之苦，下面就請同學(xué)們一起欣賞.詩人余光中寫的《鄉(xiāng)愁》。 （四）聯(lián)現(xiàn)實 1、學(xué)生自主

19、感情朗讀余光中的詩《鄉(xiāng)愁》。 鄉(xiāng) 愁 余光中 小時侯 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來呵 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)? 我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 2、教師范讀《鄉(xiāng)愁》。 3、過渡語：余光中的詩道出了無數(shù).同胞的共同心聲，他們多么渴望早日回歸大陸，與家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚！但是以陳水扁為代表的臺彎當(dāng)局不顧廣大.同胞的心聲，一意孤行，妄圖把.從中國分裂出去。作為期盼和平統(tǒng)一的中國人我

20、們能不能答應(yīng)？ （五）唱歌曲 1、過渡語：我們唱著《我的中國心》.回歸了，我們唱著《我的中國心》澳門回歸了，我們唱著《我的中國心》.也一定會回到祖國母親的懷抱的！ 2、師生起立，同唱《我的中國心》！ 篇三：我的中國心 我的中國心 明日之星藝術(shù)小學(xué) 曾海蘭 通過學(xué)習(xí)與探究，體會廣大華人、華僑勤勞、刻苦為所在國家的建設(shè)與發(fā)展作出的努力，他們深深愛著自己的祖國，并把中華文化傳播到世界各地去，為祖國的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。 2、過程與方法：通過聽故事、上網(wǎng)搜集資料，了解華僑的勤勞、刻苦為所在國家的建設(shè)與發(fā)展作出的努力，他們深深愛著自己的祖國，并把中華文化傳播到世界各地去，為祖國的發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)的事跡。提高使用地圖的能力上網(wǎng)搜集信息的能力，在討論中發(fā)表自己的意見和看法，不斷提高表達(dá)能力。 3、知識與技能：通過參與活動，知道華僑都懷著一顆炙熱的愛國心。 4、行為與習(xí)慣：在活動中感受紅軍長征的偉大，學(xué)習(xí)廣大華僑勤勞艱苦奮斗的精神。 《《我的中國心》主持人串詞朗誦詞,《我的中國心》歌詞》