2019-2020年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題 第一節(jié) 環(huán)境概述 導(dǎo)學(xué)案 湘教版選修6.doc
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2019-2020年高中地理 第一章 環(huán)境與環(huán)境問題 第一節(jié) 環(huán)境概述 導(dǎo)學(xué)案 湘教版選修6 地理導(dǎo)學(xué)案 授課時(shí)間 課型 新授 課題 1.1環(huán)境概述 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解環(huán)境的概念,注意周圍的環(huán)境問題;建立保護(hù)環(huán)境意識(shí) 重點(diǎn)難點(diǎn) 理解環(huán)境的概念,記憶環(huán)境的分類方法、影響環(huán)境質(zhì)量的因素 前知回顧 知識(shí)整合 合作探究 一、 環(huán)境的概念及分類 1、 環(huán)境的概念 (1) 環(huán)境: (2) 環(huán)境的內(nèi)涵 2、 環(huán)境的分類 變式練習(xí) 1、下列環(huán)境屬于自然環(huán)境的是( ) A、城市環(huán)境 B、農(nóng)田 C、高山草甸 D、黃河大堤 閱讀教材P2第一段 思考:環(huán)境是固定不變的嗎? P2活動(dòng) 知識(shí)整合 合作探究 2、大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、生物環(huán)境的分類依據(jù)是( ) A、時(shí)間尺度 B、空間尺度 C、組成要素 D、發(fā)展變化 二、 環(huán)境因素 3、下列環(huán)境因素中屬于自然環(huán)境因素的是( ) A、科學(xué)技術(shù) B、生物 C、生產(chǎn)力 D、足球場 三、 環(huán)境質(zhì)量 環(huán)境質(zhì)量: 背景知識(shí) 空氣質(zhì)量周報(bào) 空氣質(zhì)量周報(bào)的主要內(nèi)容為:空氣污染指數(shù)、空氣質(zhì)量級(jí)別和首要污染物。空氣污染指數(shù)就是將監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物的濃度值簡化為單一的數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。污染指數(shù)的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下: (1)污染指數(shù)在50以下對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別為1級(jí),即優(yōu);(2)污染指數(shù)在50以上、100以下對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別為2級(jí),即良;(3)污染指數(shù)在100以上、200以下對(duì)應(yīng)空氣質(zhì)量級(jí)別為3級(jí),即輕度污染;(4)污染指數(shù)在200以上、300以下對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別為4級(jí),即重度污染。 根據(jù)我國空氣污染的特點(diǎn),目前計(jì)入空氣指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化碳、氮氧化物和總懸浮顆粒物。取這3種污染指數(shù)最大的作為首要污染物,并將首要污染的污染指數(shù)確定為該城市的空氣污染指數(shù) 環(huán)境質(zhì)量就是大氣質(zhì)量嗎? P3活動(dòng) 知識(shí)整合 合作探究 例:讀我國部分城市某日空氣質(zhì)量周報(bào),回答: 城市 污染指數(shù) 首要污染物 空氣質(zhì)量級(jí)別 城市 污染指數(shù) 首要污染物 空氣質(zhì)量級(jí)別 北京 92 TSP Ⅱ 濟(jì)南 76 TSP Ⅱ 天津 82 TSP Ⅱ 武漢 83 NOx Ⅱ 太原 218 TSP Ⅳ 廣州 126 NOx Ⅲ 長春 103 TSP Ⅱ 深圳 77 NOx Ⅱ 哈爾濱 96 TSP Ⅱ 珠海 47 Ⅰ 上海 74 NOx Ⅱ 汕頭 54 Ⅰ 南京 95 TSP Ⅱ 南寧 56 TSP Ⅱ 杭州 67 TSP Ⅱ 成都 87 TSP Ⅱ 福州 42 Ⅰ 重慶 98 SO2 Ⅱ 廈門 25 Ⅰ 貴陽 69 TSP Ⅱ 注:總懸浮顆粒物為TSP,氮氧化物為NOx,二氧化硫?yàn)镾O2。 1)經(jīng)濟(jì)特區(qū)中,空氣質(zhì)量最好的城市是 ; 直轄市中空氣 質(zhì)量最差的是 。 2)北方城市中,空氣質(zhì)量最差的是 ,其首要污染 物產(chǎn)生的 人為原因是 ;南方城市中,空氣質(zhì)量最差的是 ,其首要污染物產(chǎn)生的 人為原因是 。 (3) 最易出現(xiàn)硫酸型酸雨的城市是 。 (4)空氣質(zhì)量為一級(jí)的城市分布在 ,其原因 有: 。 (5)為進(jìn)一步改善城市大氣質(zhì)量,可采取的相應(yīng)措施 有 知識(shí)整合 合作探究 當(dāng)堂檢測(cè) 1、人類環(huán)境的主體是( ) A、生物 B、大氣 C、城市 D、人類 2、下列環(huán)境屬于社會(huì)環(huán)境的是( ) A、格陵蘭島上的冰川 B、太湖水域 C、城市立交橋 D、西西伯利亞的沼澤 3、下列關(guān)于環(huán)境概念的理解,錯(cuò)誤的是( ) A、對(duì)于環(huán)境科學(xué)而言,環(huán)境是以生物為主體的 B、環(huán)境是不斷發(fā)展變化的 C、環(huán)境空間的范圍有時(shí)大,有時(shí)小 D、環(huán)境的分類標(biāo)準(zhǔn)有多個(gè) 4、“沙塵暴”是下列哪種現(xiàn)象( ) A、社會(huì)環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響 B、自然環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響 C、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境共同對(duì)人類生產(chǎn)、生活的影響 D、人類生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的影響 5、下列關(guān)于環(huán)境因素的說法,正確的是( ) A、社會(huì)制度是社會(huì)環(huán)境因素 B、自然環(huán)境因素是固定不變的 C、社會(huì)環(huán)境因素不影響自然環(huán)境因素 D、宗教信仰不影響人類的生產(chǎn)、生活 6、影響人類社會(huì)生產(chǎn)力水平提高的最重要的環(huán)境要素是( ) A、氣溫 B、水源 C、土壤 D、科技 學(xué)后反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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