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2019-2020年中考一輪復(fù)習(xí)練習(xí)：專題二十五 電流和電路 復(fù)習(xí)目標(biāo) 能辨別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會運(yùn)用串聯(lián)、并聯(lián)電流規(guī)律： 一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化) 復(fù)習(xí)目標(biāo) 能辨別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會運(yùn)用串聯(lián)、并聯(lián)電流規(guī)律： 一、題組訓(xùn)練一(問題習(xí)題化) 1．被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一物體時(shí)，他們相互吸引，則該物體的帶 電或 ；如果相互排斥，則該物體帶 電。 2．右圖的電路，此時(shí)的小燈泡 （“能”或’不能”）發(fā)光，因?yàn)? 。在圖中電路的電流方向。用紅筆標(biāo)出金屬導(dǎo)線中電子移動(dòng)的方向 3．右圖是小明測量通過小燈泡電流的電路圖，根據(jù)電路圖回答，小明在使用電流表時(shí)，存在哪些錯(cuò)誤 4．節(jié)日小彩燈的連接方式是 聯(lián)，家庭電路中所有用電器都是 聯(lián) 5．在圖所示的電路中，開關(guān)閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.12A，A2的示數(shù)是180 mA，求電流表A的示數(shù)是 A 二、知識點(diǎn)梳理 1．電荷及摩擦起電現(xiàn)象(了解) 2．串、并聯(lián)電路(理解串、并聯(lián)電路及其特點(diǎn)，說明其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用) 3．會用電流表測電路中的電流 三、題組訓(xùn)練二(知識網(wǎng)絡(luò)化) 1．經(jīng)常使用的電風(fēng)扇，扇葉表面往往會有一些灰塵，其原因是 。 2．如圖所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲帶正電，那么乙、丙的帶電情況是（　?。? A． 乙?guī)ж?fù)電、丙帶正電 B． 乙?guī)д?、丙帶正? C． 乙?guī)ж?fù)電、丙帶負(fù)電或不帶電 D． 乙?guī)д?、丙帶?fù)電或不帶電 3．以下文具在通常情況下屬于導(dǎo)體的是 ( ) A．鋼尺 B．橡皮 C．.膠帶紙 D．塑料筆袋 4．下面是小強(qiáng)同學(xué)對身邊的一些電路工作情況進(jìn)行觀察分析得出的判斷，其中不正確的是（　?。? A . 電蚊拍具有滅蚊和照明功能，滅蚊網(wǎng)和照明燈有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的 B . 馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮，早上同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的 C. 廚房中的抽油煙機(jī)裝有照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們有時(shí)同時(shí)工作，有時(shí)單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的 D . 一般家庭中都要安裝幾盞照明燈和其他用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的 5. 為了安全，汽車行駛時(shí)駕駛員必須系好安全帶。當(dāng)系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于閉合開關(guān)，指示燈不亮；未系好安全帶時(shí)，相當(dāng)于斷開開關(guān)，指示燈發(fā)光。符合上述要求的電路圖是（ ） 21cnjy 6．某同學(xué)用電流表測量兩燈串聯(lián)時(shí)的電流。當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈時(shí)亮?xí)r暗，電流表指針來回?cái)[動(dòng)。發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是 ( ) A．某盞燈燈絲已斷 B．電路某處短路 C．燈泡與燈座接觸不好 D．電流表損壞而出現(xiàn)斷路 教師點(diǎn)撥：對于本題，我們可以通過課件補(bǔ)充練習(xí)。如圖同時(shí)再思考出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因。 7．教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡，發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則在如圖25—2所示的四個(gè)電路中符合要求的是 ( ) 圖25-2 8．如圖25—3所示的電路中，若要使L1和L2兩燈組成并聯(lián)電路，開關(guān)的斷開與閉合情況應(yīng)是 ( ) A．S1、S2斷開，S3閉合 B．S1、S3閉合，S2斷開 C．S1、S2、S3都閉合 D．S2、S3閉合，S1斷開 圖25-3 教師點(diǎn)撥：串聯(lián)電路的電流只有一條路徑，流過一個(gè)用電器的電流一定同時(shí)流過另一個(gè)用電器；而并聯(lián)電路的電流有多條路徑，流過一個(gè)用電器的電流并不流過另一個(gè)用電器。 9. 請根據(jù)圖甲電路圖，連接好圖乙實(shí)物電路． 四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接) 1．如圖25—6所示，開關(guān)閉合后電流表 、、 的示數(shù)分別是I1、I2、I3，則下列關(guān)系中正確的是 ( ) 圖25-6 A．I1=I2=I3 B． I1=I2≠I3 C． I1＞I2≠I3 D．I1＜I2＜I3 2.如圖甲所示的兩個(gè)電流表均為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里常用的電流表，見圖乙．閉合開關(guān)后，兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同，此時(shí)通過燈L1和L2電流的比值為( ) A.4：1 B.1：4 C.5：1 D.1：5 3．某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電路的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖25—5所示，把電流表分別接人到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表。 圖25-5 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) A處電流IA/A A處電流IB /A A處電流IC /A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 (1) 通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出 。 (2) 測量三次的目的是： 。在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流，從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。 (3) 結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會，提出一條實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見： 。 二十五 電流和電路 一、 題組訓(xùn)練一 1.正電 不帶電 負(fù) 2.不能 開關(guān)斷開 3. 電流表與燈泡并聯(lián) 電流表的正負(fù)極接反 電流表直接接到電源兩極 4.串 并 5. 0.3 三、題組訓(xùn)練二(知識網(wǎng)絡(luò)化) 1．摩擦起電后吸引輕小物體 2．D 3．A 4．B 5．C 6．C 7．D 8．B 9.略 四、題組訓(xùn)練三(中考鏈接) 1.C 2.A 3. （1)并聯(lián)電路干路的總電流等于各支路電流之和 (2)找普遍規(guī)律 改變電源電壓 (3)用三個(gè)電流表同時(shí)測量