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新人教版四年級數(shù)學下觀摩課《租船問題》教學設計

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1、新人教版四年級數(shù)學下觀摩課?租船問題?教學設計 名師教案?租船問題?教學設計北京市東城區(qū)府學胡同小學 吳建成一、教學目標〔一〕知識與技能引導學生通過對“租船費用〞問題的研究,掌握先假設再根據(jù)假設結果進行逐步調(diào)整的根本方法,培養(yǎng)學生的應用知識解決實際問題的能力?!捕尺^程與方法經(jīng)歷自主探究“租船費用〞最省的過程,感受數(shù)據(jù)變化的規(guī)律性,培養(yǎng)學生獨立思考、獨立解決問題和積極參與學習活動的能力和意識?!踩城楦袘B(tài)度和價值觀體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,感受數(shù)學應用的靈活性、廣泛性和優(yōu)化思想。二、教學重難點教學重點:掌握先假設,再根據(jù)假設逐漸調(diào)整的根本方法。教學難點:通過對現(xiàn)實數(shù)據(jù)的分析進行合理調(diào)整。三、

2、教學準備課件、學習單四、教學過程〔一〕激趣引入,提出問題1.師:同學們,中央3套有一檔娛樂節(jié)目叫?開門大吉?,大家知道嗎?課前,我們也來玩一把?開門大吉?考考大家的耳力,看看誰反應最快?〔播放歌曲伴奏〕預設:生:?讓我們蕩起雙槳?2.師:同學們猜得真準,?讓我們蕩起雙槳?是老師兒時流行的歌曲,幾十年來經(jīng)久不衰。你知道這首歌描寫的是什么情景嗎?預設:生:北海劃船3.師:大家想象一下,和風旭日,楊柳如茵,輕搖櫓槳,泛舟河中,是多么愜意的事情呀!別光美,你知道嗎?這劃船里也有不少學問呢?今天我們這節(jié)課就來研究?租船問題??!舶鍟鹤獯瑔栴}〕【設計意圖】良好的開端是成功的一半。從現(xiàn)實生活的事例引出研究內(nèi)容,不但可以激發(fā)學生的探究興趣,而且可以提升學生用數(shù)學的眼光觀察生活,審視事物和用已有知識解決實際問題的意識。

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