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1、人教版小學(xué)音樂一年級下冊 《我的好媽媽》教學(xué)設(shè)計 教材分析  歌曲《我的好媽媽》是一首活潑、歡快的中國兒童歌曲歌曲描寫了小朋友 體恤媽媽勞動一天回家后的場景意在表達孩子愛媽媽、關(guān)心媽媽的情景、由于 歌曲旋律線并不復(fù)雜所以本課的教學(xué)目標是訓(xùn)練孩子的歌曲與節(jié)奏的配合能 力脫離了以往枯燥的2/4拍每小節(jié)拍兩下手的節(jié)奏形式。雖然這組節(jié)奏并不難 但與歌曲配合卻不是件容易的事情尤其對一年級的小朋友來說演唱的同時還 要拍打與歌曲時值并不相同的節(jié)奏考驗小朋友的思維和口手配合的能力。 教學(xué)目標 能完整的演唱歌曲并帶著情緒演唱。

2、 教學(xué)重點 全部同學(xué)能夠邊打這組節(jié)奏邊演唱。教學(xué)難點 最后一句“我的好媽媽”配合節(jié)奏演唱。 教學(xué)過程 一、課前律動 1.播放《小雨沙沙》同學(xué)和老師一同做動作表演活躍課堂氣氛。 2聽辨節(jié)奏教師在黑板上出示兩條節(jié)奏讓學(xué)生聽老師彈的是哪一條。這一 環(huán)節(jié)是最初的節(jié)奏訓(xùn)練引出本課的知識點并用這條節(jié)奏引出之前學(xué)過的歌曲 《放牛歌》熟練節(jié)奏的應(yīng)用 二、新課導(dǎo)入 1.誰是大家心目中最愛自己最關(guān)心自己的人引出要學(xué)的歌曲,播放《我的好媽媽》。 2補充歌詞“勞動了一天”這句讓學(xué)生來補充完整目的是提高學(xué)生的注意力。 3引出本課的節(jié)奏后把

3、這組節(jié)奏加到歌曲中老師范唱學(xué)生用為歌曲伴奏。 4學(xué)唱歌曲跟琴聲與老師學(xué)唱邊唱邊打節(jié)奏學(xué)會后完整演唱兩遍給幾 分鐘時間讓學(xué)生配合節(jié)奏演唱。 5師生接龍跟著伴奏師生互動來接龍這一環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的注意力以 游戲的形式又不會讓學(xué)生感覺枯燥和乏味之后將打擊樂器發(fā)給節(jié)奏打的準確的 同學(xué)。 6.配打擊樂以音樂會的形式下面的同學(xué)演唱臺下的同學(xué)用打擊樂器為歌曲 伴奏音樂會開始之前請強調(diào)歌曲應(yīng)該用怎樣的表情出示自制的笑臉和悲傷 的表情將笑臉獎勵給表情最好的同學(xué)共兩輪。 7.創(chuàng)編根據(jù)歌曲編成動作邊唱邊表演并加入道具找3組同學(xué)。 8.新課延展提問除了今天學(xué)的《我的好媽媽》還有誰知道有關(guān)于媽媽的歌曲 舉例說一說。播放有關(guān)媽媽歌曲的有關(guān)資料《媽媽和我》。 三、總結(jié) 同學(xué)們當(dāng)你們從呱呱落地的那一刻起就給家庭帶來了歡樂、生機和希望 同時也帶來了媽媽對你們的牽掛和惦記。媽媽在我們成長的過程中付出了愛與艱 辛。雖然我們的音樂課就要結(jié)束了但我們對媽媽的愛卻是無止境的讓我們用 一顆感恩之心去回報我們的母親吧讓學(xué)生回家后場給媽媽聽并通過今天的 學(xué)習(xí)更愛自己的媽媽做一個懂事聽話的好孩子。