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七年級(jí)美術(shù) 向畫家學(xué)構(gòu)圖教案

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):27577173 上傳時(shí)間:2021-08-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?6KB
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1、 課題     向畫家學(xué)構(gòu)圖        教材:第22頁(yè) 大綱要求 通過學(xué)習(xí)本課,能根據(jù)創(chuàng)作意圖對(duì)靜物進(jìn)行取舍構(gòu)圖,選擇適合表現(xiàn)靜物情調(diào)以及意境的畫面。 教案設(shè)計(jì) 集體備課意見 實(shí)際課堂操作 教 學(xué) 目 的 使學(xué)生掌握靜物畫構(gòu)圖的原理和規(guī)律 重點(diǎn) 靜物畫構(gòu)圖的原理和規(guī)律 難點(diǎn) 根據(jù)創(chuàng)作意圖對(duì)靜物進(jìn)行取舍構(gòu)圖,選擇適合表現(xiàn)靜物情調(diào)以及意境的畫面。 教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入 檢查上一節(jié)作業(yè)完成情況,并對(duì)其中較好作業(yè)加以肯定和鼓勵(lì),引入本課——靜物畫構(gòu)圖的原理和規(guī)律。 二、新授內(nèi)容 1、掛圖:靜物掛歷。討論:這些靜物美不美?在美麗的靜物前,我們除了欣

2、賞它之外,有沒有辦法把它保留在身邊?小結(jié):在美麗的靜物前,我們除了欣賞它之外,還可以用畫下來(lái)或用相機(jī)把它攝影下來(lái)的方法把它保留在身邊。 2、實(shí)物投影:靜物明信片。 討論:這些明信片是在大面積的靜物中把最美的部分?jǐn)z影下來(lái)的。那么,是不是隨便把認(rèn)為好看的靜物攝影下來(lái)就行呢?怎樣取景才能使畫面富有藝術(shù)性,才是一幅優(yōu)秀的靜物攝影作品? 小結(jié):靜物攝影、靜物畫的取景有一定的構(gòu)圖原理、構(gòu)圖規(guī)律。 (1)靜物畫構(gòu)圖的意義靜物畫的構(gòu)圖是表達(dá)繪畫意境和主題的手段之一。取景時(shí)要從立意出發(fā)去運(yùn)用構(gòu)圖規(guī)律,選擇適合于表現(xiàn)靜物情調(diào)及意境的畫面。 (2)靜物畫構(gòu)圖的兩種形式橫構(gòu)圖:豎構(gòu)圖: (3)對(duì)靜物進(jìn)行取

3、舍,選擇適合表現(xiàn)靜物情調(diào)以及意境的畫面。?。悍袭嬅嬉饩车木拔?、層次多變豐富的景觀、有美感的景觀、有紀(jì)念價(jià)值的景物……舍:不符合畫面意境的景物、平板無(wú)層次的景觀、不雅的景觀、沒有實(shí)際意義的景物、破壞構(gòu)圖整體感的景物…… 三、練習(xí)鞏固 分4組把靜物掛歷掛圖的大構(gòu)圖中嘗試用活動(dòng)取景框進(jìn)行小構(gòu)圖,由其他小組評(píng)點(diǎn)修改。每組5分鐘。 四、課堂小結(jié) 通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生掌握靜物畫構(gòu)圖的原理和規(guī)律,讓學(xué)生能根據(jù)創(chuàng)作意圖對(duì)靜物進(jìn)行取舍構(gòu)圖,選擇適合表現(xiàn)靜物情調(diào)以及意境的畫面。 五、課后作業(yè) 每人在課外搜集一張靜物圖片掛歷,在大構(gòu)圖中進(jìn)行橫構(gòu)圖、豎構(gòu)圖各一幅小構(gòu)圖,用鉛筆把構(gòu)圖簡(jiǎn)圖畫下來(lái)。用32開畫紙。 六、預(yù)習(xí)作業(yè) 預(yù)習(xí)第五單元《我們的調(diào)色板》 七、教學(xué)反思 回家用水果按構(gòu)圖分類擺幾組靜物構(gòu)圖。 2 用心 愛心 專心

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