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1、三年級(jí)體育教案 技巧 小學(xué)三年級(jí)體育課教案 班級(jí)：三(1)班 人數(shù)：50人 執(zhí)教：李開芳 指導(dǎo)教師：崔樹林 學(xué)段：水平二 教學(xué)目標(biāo)：1. 樂于開動(dòng)腦筋，表現(xiàn)自我，充分展示學(xué)生個(gè)性 2.在體育活動(dòng)中有一定的觀察和模仿能力 3.在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為，培養(yǎng)創(chuàng)造能力 教學(xué)內(nèi)容：前滾翻 一.導(dǎo)課 師：同學(xué)們，冬天來了，你們一定很喜歡 出去玩，對(duì)不對(duì)？ 生：對(duì) 師：能告訴老師，你們想去哪兒玩嗎？ 生：(設(shè)想：公園、三峽等)野生動(dòng)物園 師： 今天，老師帶你們到動(dòng)物園里玩一玩，看看動(dòng)物園里的小動(dòng)物是怎樣過冬的，好不好？ 生：好! 師：那我們就出發(fā)吧!你們一定要注意，到了

2、動(dòng)物園，一定要聽從指揮，注意安全! 二、設(shè)置情景 1.游戲一：穿過小樹林 學(xué)習(xí)目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣 師領(lǐng)生跑步到森林，玩“穿過小樹林”的游戲， 師：同學(xué)們，我們穿過了這片小樹林，就要到動(dòng)物園了，大家一定要愛護(hù)小樹林。 師：同學(xué)們，請(qǐng)注意啦，我們馬上就要進(jìn)動(dòng)物園了。師領(lǐng)頭穿過洞門(由兩位同學(xué)搭手成門)，來到動(dòng)物園。2.舞蹈：健康歌 學(xué)習(xí)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 師：動(dòng)物園里的空氣好新鮮呀!同學(xué)們，我們來做做運(yùn)動(dòng)吧!(播放音樂，師領(lǐng)生跳舞：健康歌) 要求：氣氛活躍，心情愉悅 3.模仿小動(dòng)物開運(yùn)動(dòng)會(huì) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：①進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 ②培養(yǎng)想象能力及創(chuàng)造能力 ③培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)

3、 師：跳完了舞，你們想和小動(dòng)物們一起玩一玩嗎？現(xiàn)在，我們就來模仿一下小動(dòng)物：看看小動(dòng)物們?cè)鯓娱_運(yùn)動(dòng)會(huì)的，好嗎？ 生：好 師：我們分組進(jìn)行，看看誰的想象力最豐富，模仿的最象最好，行不行？ 生：行 師：我們現(xiàn)在開始吧!(師參與其中)(設(shè)想：龜兔賽跑、青蛙過河、老鷹捉小雞、青蛙跳遠(yuǎn)) 要求：充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力 三、技巧：前滾翻 4.栽種人工草坪 學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)及竟?fàn)幰庾R(shí) 師：你們模仿的真像?，F(xiàn)在，大家累了吧？一起到人工草坪上休息一下吧，不過，我們要先栽種好人工草坪，現(xiàn)在我們來比一比：哪一組栽種的最快最好。 生：我們，我們! 師：草坪種好了，你最想玩什么呢，大家分組玩

4、一玩吧! 設(shè)想草坪圖形：長方形、圓形等。 生：分組活動(dòng)。(設(shè)想：有的在草坪上來爬去，有的在翻筋斗，有的在仰臥起坐，有的在練習(xí)劈叉，還有的在……) 要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作 5.熊大哥“翻筋斗” 學(xué)習(xí)目標(biāo)：導(dǎo)入主題—前滾翻 師：大家瞧一瞧，這一組的同學(xué)在干什么？ 生：翻筋斗 師：說對(duì)了，原來，他是我們的熊大哥，在學(xué)翻筋斗呢!就象“滾圓球”一樣，現(xiàn)在我們把墊子拉開，排整齊，也來學(xué)學(xué)翻筋斗吧!注意：兩人一組，自由組合，看誰滾得又圓又穩(wěn)。生：練習(xí)團(tuán)身滾動(dòng) 師：巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生能不能不抱腿滾動(dòng)呢？ 生：表演示范 師：表演的真好，我也來給你們表演一個(gè)。同學(xué)們，老師表演的好嗎？ 生：好!

5、師：你們也來練一練吧，我相信你們比老師做得還要好?，F(xiàn)在開始。 生：練習(xí)前滾翻；分兩組集體表演 師：你們表演的真不錯(cuò)，我想和你們比試一下，好嗎？ 生：好! 師：表演蹲撐前滾翻起立展體亮相。老師表演的和你們有什么不一樣？ 生：開始動(dòng)作、結(jié)尾動(dòng)作不一樣 師：說得很好，同學(xué)們，你們有更好的方法和更漂亮的動(dòng)作嗎？分組練一練，看哪一組的動(dòng)作最優(yōu)美，最有特色？ 生：練習(xí)，集體展示，個(gè)別展示 四、放松活動(dòng) 師：大家玩累了吧：我們來放松一下(意念放松)，準(zhǔn)備回家吧! 意念放松指導(dǎo)語：1.請(qǐng)慢慢閉上眼睛 2. 我感到很放松 3.我的雙手感到沉重和放松 4.我的手臂感到沉重和放松 5.我

6、的雙肩感到沉重和放松 6.我的雙手、手臂、雙肩全部感到沉重和放松 7.請(qǐng)慢慢睜開你的眼睛 師：同學(xué)們，你們放松好了嗎？ 生：放松好了 小結(jié)：同學(xué)們，今天，看了大家的表演，我對(duì)我們班同學(xué)有更深的了解，你們聰明、伶俐、活潑、好動(dòng)，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再接再厲，更上一層樓。 五.師生再見 姓名：李開芳　　 單位：湖北宜昌西陵區(qū)得勝街小學(xué)　 職稱：小教一級(jí)　　 電話：6739597 郵編：443000 展示學(xué)生個(gè)性 培養(yǎng)合作意識(shí) “水平二”課的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想 本課根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，考慮學(xué)生的年齡、性格、愛好、特長，選擇了“動(dòng)物”這個(gè)學(xué)生喜歡角色，通過設(shè)置情景，用游戲的方式將“前滾翻”引出來。本課在教師的引導(dǎo)、啟發(fā)和激勵(lì)下，著重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)造能力及模仿能力，讓學(xué)生個(gè)性在體育活動(dòng)中得到充分的展示。 二、教學(xué)調(diào)控 1)采用情景教學(xué)。設(shè)計(jì)一系列情景(穿過小樹林—森林里健身—小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)—栽種人工草坪—熊大哥翻筋斗—技巧前滾翻)，使體育活動(dòng)游戲化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚 2)讓學(xué)生自我結(jié)伴，自由分組，注重學(xué)生主體地位 3)課中配有音樂、舞蹈，將體育與藝術(shù)相結(jié)合 4)學(xué)生展示充分，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅 5)課中表揚(yáng)為主，鼓勵(lì)為輔，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 第 6 頁 共 6 頁