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1、知識(shí)讓人生更亮麗 —— 初中政治第一冊(cè)教案
知識(shí)讓人生更亮麗
教材分析;如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革是第八輪課改的重要任務(wù)之一,同時(shí),對(duì)于初一新同學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)有了很大變化,學(xué)習(xí)科目增多,課程難度增大,原有的學(xué)習(xí)方法不再適合,須掌握更有效率的學(xué)習(xí)方法。因此本課內(nèi)容對(duì)于學(xué)生適應(yīng)初中生活,適應(yīng)課改新形勢(shì)十分重要。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、覺(jué)悟目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀念,理解學(xué)習(xí)的重要性,激起熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
2、能力目標(biāo):從法制教育的高度,使學(xué)生知道自己有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)用法律武器,維護(hù)自己的受教育權(quán),自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
3、行為目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)
2、變,掌握更有效率的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)觀念
1、 淡化教師說(shuō)教,淡化理論灌輸,淡化知識(shí)記憶。
2、 強(qiáng)化情感投入,強(qiáng)化行為培養(yǎng),強(qiáng)化能力訓(xùn)練。
3、 營(yíng)造師生互動(dòng)、輕松愉快、和諧有序的學(xué)習(xí)氛圍。
教學(xué)方法
1、 設(shè)置體驗(yàn)式教學(xué)方式,使學(xué)生在虛擬與真實(shí)想象結(jié)合的情境中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,帶著解決問(wèn)題的要求學(xué)習(xí)課本。
2、 情感教學(xué)法的運(yùn)用,引用文學(xué)作品,文學(xué)作品獨(dú)特的藝術(shù)感染力,使師生得到豐富的情感體驗(yàn),從中加深對(duì)知識(shí)的感悟和理解,使課堂的人文含量得到提高。如:《哦,香雪》《一個(gè)春蕾女童的故事》等小說(shuō)、散文對(duì)學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的重要性,珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)非常有益。
3、 知識(shí)嫁接法的重視,尋找學(xué)生已有知識(shí),生活經(jīng)驗(yàn)與本課知識(shí)的最近距離組織教學(xué),提高教學(xué)效果。如,學(xué)生對(duì)法律有一些了解,也相當(dāng)能夠感興趣,為教育法的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ),對(duì)身邊一些厭學(xué)、輟學(xué)的同學(xué)、朋友也要非常關(guān)心,對(duì)日常學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題有一些困惑,這都是學(xué)習(xí)新課的很好的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)方法
1、 行為評(píng)價(jià)法:學(xué)生自己設(shè)置一些表格,評(píng)價(jià)一下自己的學(xué)習(xí)方法是否正確,學(xué)習(xí)習(xí)慣是否良好。例如;
作業(yè)習(xí)慣自我評(píng)價(jià)表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
先復(fù)習(xí)
按時(shí)
獨(dú)立
工整
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