《譯林版牛津小學英語6AUnit 6 Holidays(B C E)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《譯林版牛津小學英語6AUnit 6 Holidays(B C E)教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 6A Unit 6 Holidays(B C E)
一、教學目標
1 使學生能熟練地掌握節(jié)日類詞匯: New Year’s Day, Halloween, Easter, May Day, Children’s Day, National Day, Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival, Spring Festival
2 使學生了解這些節(jié)日的時間和風俗,能正確的使用in/on來表達時間,用at/on修飾不同的節(jié)日,了解不同的國家有不同的節(jié)日習俗
3 通過形式多樣的活動,讓學生能熟練運用 When’s…?
2、 It’s in/ on… What do people usually do at/on…? They… Did you …last…? Yes, I did./No, I didn’t.等句型和別人以節(jié)日為話題進行交流.
4 通過閱讀練習,培養(yǎng)學生學會抓住關(guān)鍵詞,句,獲取自己需要的信息,并 在和他人的交流中正確處理這些信息的能力。
二、教學過程
I Free talk
1 通過ppt介紹,讓學生初步了解本節(jié)課將要開展的學習活動
2 新老師和學生交流 (游戲:Bingo)
3 揭題,導(dǎo)入新課
II Rev
3、ision
1 復(fù)習課文(游戲:A memory game)
2 提問:課文中出現(xiàn)的節(jié)日有哪些?接著導(dǎo)入新授單詞的教學
III Part B Look, read and learn
1 創(chuàng)設(shè)情景,通過一本弄臟了的“節(jié)日”書,引導(dǎo)學生通過關(guān)鍵詞猜出新的節(jié)日單詞
2 出示B部分單詞,引導(dǎo)學生學會通過記關(guān)鍵詞更好更快地記憶英語節(jié)日名
3 游戲(通過關(guān)鍵詞猜拓展節(jié)日名)
4 全班交流課前預(yù)習方案中要求學生搜集的拓展節(jié)日英語名
5 游戲(Find your pl
4、aces), 讓學生給節(jié)日排序,通過游戲讓學生了解節(jié)日時間
IV Part C Look and say
1 通過談?wù)撛尸F(xiàn)C部分看圖說話主要句型,引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)如何正確的使用in/on表達時間,at/on來表達節(jié)日
2 示范C部分圖1,小組表演其它各圖
3 學生齊讀
V Part E Read and write
1 練習一 聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確的節(jié)日選項。
2 練習二 從書上P51的節(jié)日描述中找出所有節(jié)日共同都能做的活動,和特殊的節(jié)日活動,寫在相應(yīng)的橫線上。
5、 VI Activity
1 呈現(xiàn)節(jié)日圖片并介紹
2 游戲(Three questions)
VII Summary
引導(dǎo)學生明確本節(jié)課的學習目標,并就自己的學習情況進行反思
VIII Homework
布置家庭作業(yè)
Unit 6 Holidays (B C E)
6、
練習一 聽錄音,根據(jù)所聽內(nèi)容選擇正確的節(jié)日選項
1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( )
A B C D E
7、
練習二 將方框內(nèi)的詞組按所有節(jié)日都能做的活動和特殊的節(jié)日 活動分類,將其序號填在相應(yīng)的橫線上
A eat a lot of delicious food B spend time with family and friends
C eat moon cakes D meet friends and relatives
E go to parks and beaches
8、 F have parties
G watch dragon boat races H eat rice dumplings
I watch the moon J play with lanterns
the same activities we can do on holidays special activities on holidays
(共同的節(jié)日活動) (特別的節(jié)日活動)
9、
10、
課前預(yù)習方案
Unit 6 Holidays (Part B C E)
同學們,下節(jié)課我們將要學習Unit 6 Holidays 的B、C、E部分,在課堂上,我們要開展以下幾個活動:
1.新老師和同學們互相了解
2.復(fù)習上節(jié)課學習的A部分課文
★ 3.學習有關(guān)“節(jié)日”的單詞
★ 4.了解并談?wù)摗肮?jié)日”的時間及風俗
希望同學們在課前能做到(完成后請在題前方框中打√):
1 非常熟練地背誦U
11、nit 6 Holidays (Part A)的課文內(nèi)容。
(在課堂上,我們要進行課文的記憶力游戲,請做好充分的準備?。?
2 搜集常見的或你感興趣的節(jié)日的英語名稱(課本外的),填
在下面的橫線上。
(在課堂上,我們要互相交流的哦,期待你的精彩發(fā)言?。?
節(jié)日中文名 節(jié)日英文名
12、
3 想一想,在When’s Christmas? 的答句It’s in/on…中,該怎樣正確的
使用in或on來表達時間呢?
4 想一想,在What do people usually do at/on....?這句話中,哪些節(jié)日前應(yīng)使用on, 哪些節(jié)日前應(yīng)使用at呢?