2019-2020年八年級物理下冊 第8章 力單元綜合測試題 蘇科版.doc
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2019-2020年八年級物理下冊 第8章 力單元綜合測試題 蘇科版 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 一、選擇題(30分) 1.一個(gè)中學(xué)生的體重最接近 A.5N B.50N C.500N D.5000N 2.下列各力中,不屬于彈力的是 3.下列物體中,所受重力的大小最接近1N的是 A.一支鋼筆 B.兩個(gè)雞蛋 C.兩個(gè)硬幣 D.一只公雞 4.關(guān)于彈簧測力計(jì),下列說法中正確的是 A.在月球上,不可能用彈簧測力計(jì)測出力的大小 B.彈簧測力計(jì)上的字母“N”用來表示它的型號(hào) C.測量時(shí),要讓彈簧與外殼間沒有摩擦 D.實(shí)驗(yàn)室所用的彈簧測力計(jì)每小格表示0.1kg 5.關(guān)于物體所受重力的方向,下列表示正確的是 6.分析以下摩擦: ①走路時(shí),鞋與地面之間的摩擦;②騎自行車時(shí),車輪與軸之間的摩擦; ③汽車行駛時(shí),汽車與空氣之間的摩擦;④皮帶傳動(dòng)中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦,其中屬 于有益摩擦的是 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 7.有下列事例:a.游泳.b.走路;c.飛機(jī)在空中加油;d.發(fā)射火箭,其中應(yīng)用了力的作用是相互的這一原理的是 A.a(chǎn)、c B.a(chǎn)、b、c C.a(chǎn)、b、d D.a(chǎn)、b、c、d 8.關(guān)于力的概念,下列說法中錯(cuò)誤的是 A.力是物體對物體的作用,離開物體就沒有力 B.一個(gè)受力物體,同時(shí)也一定是施力物體 C.發(fā)生力的作用,物體必須相互接觸 D.人向前走要用力,同時(shí)地面也有力作用在人腳上 9.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是 A.雪花漫天飛舞說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) B.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),地球是宇宙的中心 C.兩個(gè)表面光滑的鉛塊被緊壓后會(huì)黏在一起,說明分子間有吸引力 D.電子的尺度比原子的尺度大 10.體育課上,某同學(xué)做爬桿運(yùn)動(dòng),當(dāng)他沿桿勻速上升時(shí),使他勻速上升的力是 A.手臂的拉力 B.手對桿的握力 C.手與桿之間的摩擦力 D.他的重力 11.小剛想通過實(shí)驗(yàn)探究“力的作用效果與力的三要素的關(guān)系”,他將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生如圖所示的形變.如果F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是 12.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是 13.端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗,小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是 A.船槳 B.湖水 C.同學(xué) D.龍舟 14..下列說法中,正確的是 A.摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷,只是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 B.一個(gè)帶負(fù)電的物體能夠吸引另一個(gè)物體,則那個(gè)物體一定帶正電 C.兩個(gè)物體靠近時(shí)相互吸引,則一定是一個(gè)帶正電,另一個(gè)帶負(fù)電 D.與任何物體摩擦后的玻璃棒一定帶正電 15.小紅在建筑工地上看到簡易吊車,她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力,回家后,她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺,仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖所示的三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,在A處掛一重物時(shí),繩對手指以及桿對掌心均有作用力,對這兩個(gè)作用力方向判斷完全正確的是 二、填空題(27分) 16.用手指壓鉛筆尖,手指會(huì)有痛的感覺,這是因?yàn)開______對_______也施加了力的作用,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是______________. 17.2011年5月,天空出現(xiàn)百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星連珠”的天文奇觀.仰望星空,這六大行星大致處在一條線上,分析下表數(shù)據(jù),1kg物體在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些?_______________________________. 18. 1909年著名物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型:在原子的中心存在一個(gè) ,它由帶正電的 和不帶電的中子組成的. 19.小亮在做物理作業(yè)時(shí),不小心畫錯(cuò)了一個(gè)圖,用橡皮輕輕地擦,沒擦干凈.后來他稍用點(diǎn)力就擦干凈了,這是通過增大______________的方法來增大橡皮與紙之間的_______. 20.小紅用手提著一桶水,此時(shí)水桶受到手的拉力和______力的作用,這個(gè)力的施力物體是_______. 21.擦黑板時(shí),黑板擦與黑板面之間的摩擦是____摩擦;人走路時(shí),鞋底與地面之間的摩擦是_______摩擦. 22.有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是 _______;沙發(fā)椅底部裝有滾輪,這是為了______________. 23.如圖所示是跳板跳水時(shí)的情形,被運(yùn)動(dòng)員壓彎的跳板具有____________ 能,被彈在空中的運(yùn)動(dòng)員具有_____________能. 24.某同學(xué)重為490N,這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量是_______kg,如果這個(gè)同學(xué)到了月球上,他的質(zhì)量是______kg.(g=10N/kg) 25.如圖甲所示,某人用大小相同的力作用于彈簧,觀察比較兩圖可知,力的作用效果與力的_______有關(guān);小君同學(xué)用相同的力,在A、B兩處沿箭頭方向推門,如圖乙所示,在A處容易推開,這表明________________________________. 26.如圖所示,重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,這個(gè)物體所受到的摩擦力為_______N;用大小為15 N的拉力F水平向左拉物體,物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),此 時(shí)物體受到_______摩擦力的作用,該摩擦力的大小為_______N;當(dāng)把拉力F增大為20 N時(shí),該物體受到的摩擦力為_______N. 第26題 第27題 27.如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作錯(cuò)誤的是_______.糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使木塊做勻速運(yùn)動(dòng),若在木塊上再放一個(gè)砝碼,則木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力將_______(變大/不變/變?。? 三、解答題(共43分) 28.(6分)用力的示意圖表示下面各力:(1)李華同學(xué)用100 N的水平力在推一個(gè)放在地面 上的箱子,請?jiān)趫D甲中畫出這個(gè)水平推力. (2)如圖乙所示,在小球從A點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中,作出小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)所受的重力. (3)用大小為10 N的水平方向的力拉著物體A沿水平桌面向左勻速運(yùn)動(dòng),在圖丙中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來. 29.(12分)學(xué)習(xí)過“影響摩擦力的因素”后,小芳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖所示的木塊和鋁塊, 她想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). (1)要比較兩者表面的粗糙程度,在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持物體對桌面的 _________不變,在物理學(xué)中,這種方法叫做____________法. (2)先將木塊疊放在鋁塊上,用彈簧測力計(jì)__________(加 速/勻速/減速)拉動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則 桌面對物體的摩擦力為_________N. (3)然后,將________________(填兩物體的位置關(guān)系)上, 重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為3.0 N. (4)比較兩次彈簧測力計(jì)示數(shù)可知,_________表面的粗糙程度大一此. 30.(8分)某校八年級(1)班物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中.進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究. 第一組:探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)對象,用小 刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示. 被測物體 形 狀 重 力 橡皮泥 正方形 4.8N 圓 形 4.2N 三角形 3.6N 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他 們的結(jié)論正確嗎?請你對此實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評價(jià). 評價(jià):__________________________________________________________________ __________________________________________________________________. 甲、鐵塊乙、橡皮泥丙.請你幫他們設(shè)計(jì)這次探究的過程,完成如下工作. (1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成_________. (2)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測量工具有_____________和____________. 31.(6分)某興趣小組在課外探究彈簧的伸長跟外力的變化關(guān)系時(shí),利用如圖裝置記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示. (1)分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:_____________________________. (2)該彈簧在沒有掛鉤碼的自然長度為________________cm. (3)用此彈簧制成的測力計(jì)的測量范圍為 _________________N. 32.(5分)有一礦石,用天平測得它的質(zhì)量為 480 g,問:能否用測量范圍為 0~5 N的彈簧測力計(jì)來測量它所受的重力? 33.(6分)一根鋼絲繩能夠承受的最大拉力是5104N,能否用它勻速提起0.5 m3的鋼錠?( 鋼=7.9103kg/m3)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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