2019-2020年八年級物理下冊 第六章 物質(zhì)的物理屬性復習練習2(新版)蘇科版.doc
《2019-2020年八年級物理下冊 第六章 物質(zhì)的物理屬性復習練習2(新版)蘇科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理下冊 第六章 物質(zhì)的物理屬性復習練習2(新版)蘇科版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級物理下冊 第六章 物質(zhì)的物理屬性復習練習2(新版)蘇科版 一、基礎知識: 1.實驗中常用 來測量物體的質(zhì)量。生活中常用測質(zhì)量的工具: 、 、 等。 2.天平使用方法: (1)使用前,先把天平放在 上,把游碼置于標尺左端的 處,再調(diào)節(jié) (“針左螺右,針右螺左”),使指針指在分度盤的 處,這時橫梁平衡。 (2)使用時,被測物體放在 盤,用鑷子向 盤加減砝碼,若仍不平衡,則 調(diào)節(jié) ,直到橫梁再次平衡,此時物體質(zhì)量為 。 3.使用天平應注意:(1)被測質(zhì)量不能超過 ,否則會損壞天平;也不能小于 ,否則只能用“測多算少”法測出它的質(zhì)量。(2)加砝碼時要遵循從 到 的原則 (3)不要把潮濕的物體和化學藥品 放在托盤上。(4)測量過程中,若天平的位置發(fā)生移動或左右托盤對調(diào),則 (有或無)必要重新調(diào)節(jié)平衡。 4.測液體的質(zhì)量時,若只需知道倒入燒杯中液體的質(zhì)量,則應先測 的質(zhì)量,再測 的質(zhì)量,最后 ;若需知道從燒杯中倒出的液體質(zhì)量, 則應先測 的質(zhì)量,再測 的質(zhì)量,最后 。 5.實驗室用 來測量不規(guī)則的固體和液體的體積,使用時也要注意它的 和 。 6.要測物體的密度,應首先測出被測物體的 和 ,然后利用密度公 式 求出密度值。 二、典型例題: 例1.在一次郊游中,小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度。采取了如下的實驗操作: A、將礦石用塑料繩系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。 B、直接調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。 C、把天平放在水平桌面上。 D、將礦石放在左盤中,砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡。 E、在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積。 (1)操作中有一錯誤請加以改正: 。 (2)改正后,正確的實驗操作順序是 (只填標號) (3)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖11甲所示,此時應將平衡螺母向____ (選填“左”或“右”)移動。 (4)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖11乙所示,則石塊的質(zhì)量是_______。再用量筒測出石塊的體積如圖11丙所示,則石塊的密度是____kg/m3。 (5)分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導致測量的密度值偏 。 點評:由于所使用的塑料繩較粗,當石塊全部浸沒水中時,塑料繩也會排開水,這樣使得所測石塊的體積偏大,計算得到的密度偏小。 例2.小明的媽媽從市場上買回了一瓶色拉油,正好小明學習了密度的有關(guān)知識,他和小軍一起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度。 (1)把天平放在水平桌面上,當移動游碼至零刻度處時,指針偏向分度盤的右側(cè),則應將平衡螺母向 (“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡。 (2)天平平衡后,他們開始測量,進行了以下步驟: A.用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量; B.將待測色拉油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和色拉油的總質(zhì)量; C.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒,測出倒出的這部分油的體積; 請你根據(jù)以上步驟,寫出正確的操作順序: (填字母代號)。 (3)又在步驟B中測得燒杯和色拉油的總質(zhì)量為55.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示,則該色拉油的密度是 g/cm3 20g 2 3 4 5g 0 1 10g 剩余油 5g 1 0 28 3 4 5 g 10 20 30 40 50 ml 倒出油 例3.一個銅球體積為6cm3,質(zhì)量為26.7g, 請判斷這個球是空心的還是實心的? 如若是空心的,求空心部分的體積是多少?(ρ銅=8.9103kg/m3,) 例4.小剛同學想測醬油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而沒有量筒。他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內(nèi)容及結(jié)果如圖10所示。 (1)他第三次測得物體的質(zhì)量如圖10乙中砝碼和游碼所示,其結(jié)果m3= g; (2)請按照圖10甲的順序?qū)懗鰧膶嶒灢襟E: 第一步: 第二步: 第三步: (3)請你根據(jù)小剛測量的數(shù)據(jù)幫他計算出醬油的密度。(寫出計算步驟) 點評:同一個瓶子分別裝滿水和醬油時,體積相同。 三、鞏固練習 1.a(chǎn)、b是兩個由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為128g、60g,體積分別為16 cm3、12 cm3。在這兩個金屬球中,如果有一個是實心的,那么 ( ) A.這個實心球是a,金屬的密度是 8 g/cm3 B.這個實心球是a,金屬的密度是 5 g/cm3 C.這個實心球是b,金屬的密度是 8 g/cm3 D.這個實心球是b,金屬的密度是 5 g/cm3 2. 一容器內(nèi)裝有體積為510-3m3、質(zhì)量為4kg的酒精,則酒精的密度為 kg/m3。用去一半后,剩余酒精的密度為 kg/m3。 3.幾種燃料的密度見下表.三輛完全相同的油罐車,分別盛滿這三種燃料,下列說法正確是( ) 柴油 煤油 汽油 密度ρ/kgm-3 0.85103 0.80103 0.71103 油罐車編號 甲 乙 丙 A.甲車最重 B.乙車最重 C.丙車最重 D.三車重量相同 4.小明同學選用托盤天平、小刀、刻度尺等器材,測定馬鈴薯的密度. (1)用小刀將馬鈴薯削成邊長為4cm的正方體,其體積是 cm3. (2)將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移到 處.天平指針靜止時的位置如圖甲所示,接下來應進行的操作是 (填寫字母代號). A.向右移動游碼,使橫梁平衡 B.向右移動平衡螺母,使橫梁平衡 甲 乙 第4題圖 C.將馬鈴薯放于左盤,向右盤添加砝碼 (3)天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后,往左盤放入削好的馬鈴薯;天平再次平衡時,右盤所加砝碼和游的位置如圖乙所示.則馬鈴薯的質(zhì)量是 g,密度是 g/cm3,合 kg/m3. 5.分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個實心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是 ( ) A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B.b 物質(zhì)的密度是1.0103kg/m3 C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍 D.b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān) 6.體積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中1/3,則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_______kg,剩余氧氣的密度為_______kg/m3。 7.一個瓶子裝滿水時的總質(zhì)量是400g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是350g。則瓶子的容積是() ( ) A.400cm3 B.250cm3 C.350cm3 D.200cm3 8.有一捆橫截面積為2.5mm2 的銅絲,質(zhì)量為89Kg ,試計算銅絲的長度。 (已知銅的密度為8.9103kg/m3)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級物理下冊 第六章 物質(zhì)的物理屬性復習練習2新版蘇科版 2019 2020 年級 物理 下冊 第六 物質(zhì) 屬性 復習 練習 新版 蘇科版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-2777785.html