《第一單元 笑迎新生活 —— 初中政治第一冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第一單元 笑迎新生活 —— 初中政治第一冊教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 笑迎新生活 —— 初中政治第一冊教案 第一單元 笑迎新生活 （一）課程標準要求。 1、養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)； 2、正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就 是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。 3、正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念； 4、形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度； 5、積極適應社會的發(fā)展和進步。 （二）主題探究。 主題探究：我們的班徽，我們的座右銘。 第一課　　珍惜新起點 第一課時 我上初中了 一、教材分析： 1、重點： 讓學生在自身所見所聞的基礎上體驗嶄新的初中生活。 2、難點： 激發(fā)學生對新的學校生活的熱愛，珍

2、惜新起點。 二、綜合設計思路： 第一步：課前準備 1、將全班學生分成幾大組，并選好組長、分好工，作為開展活動的基本單位。 2、各活動小組通過各種途徑了解新學校的基本情況。（作為第一次開展活動，教師應給學生提供一些方法。如可以采訪學校領(lǐng)導、上學校的網(wǎng)站、向高年級同學調(diào)查等） 3、各小組選擇校園一角（盡量小組之間不要重復）做好介紹準備。 第二步：導入新課 開展我愛新校園的競賽游戲，（幻燈片播放一組學校的圖片，然后進入競賽，出現(xiàn)“我愛新校園”五個字，每個字都鏈接著一組題目，請各組自由選擇并回答。）比一比哪組同學對新學校觀察得仔細，了解得具體。 在大家出色的表現(xiàn)中，我們初步認識了新校園

3、，大家一起來（選取幾個典型問題集體回答）。 1、學校的地址： 3、學校始建于： 2、學校的校訓： 4、學?，F(xiàn)任校長： 第三步：校園風情展示。 帶學生走出教室，參觀校園，讓各組派代表向大家介紹事先準備的校園一角資料，激發(fā)學生對新學校的熱愛。 第四步：七嘴八舌“大家出謀劃策”，讓學生直觀地感受到自己是校園的一份子。 第五步：結(jié)束。 美麗的校園因為有了大家而更加富有生氣，我深信，初中三年的生活會帶給我們一片嶄新的天地，在人生旅途中留下深刻的記憶。 三、教學反思及建議： 因為時間的關(guān)系，不一定每個學生都有機會表達自己的觀點，但是，讓每個學生都參與到活動中來是必要的。教師可運用

4、一些靈活的方式開展活動，盡可能給學生多的機會。教師也可以回憶自己這方面的相關(guān)的經(jīng)歷導入。 第二課時 認識新朋友 一、教材分析： 1、重點： 讓學生初步認識班上的新同學，并領(lǐng)會友誼 的重要性 2、難點： 克服新生緊張、拘謹?shù)男膽B(tài)，積極與同學 交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格。 二、綜合設計思路： 第一步：“大家來幫忙”： 提供一則學生在人際交往中的難題 ，讓大家出謀劃策。（小玲是一位來自農(nóng)村的初一新生，初到新學校新班級一個同學也不認識，在學校中生活學習很不習慣，特別是她害怕與城里的同學交往，她們好像不喜歡她，總是用異樣的眼光看著她，她覺得在這新班級中很孤獨。） 第二步：“找朋友”活動： 每位同學設計制作一張具有自己獨特個性的名片，先在班級中進行自我介紹，然后送給你想認識的朋友。（為達到一定效果，每個同學只有一次拿到名片的機會，不能重復） 第三步：音樂升華。 播放臧天朔的《朋友》在音樂中升華對友誼的感受。 三、教學反思及建議： “找朋友”活動形式活潑，但介于游戲規(guī)則的限制，有些同學可能找不到最好的朋友，產(chǎn)生抵觸心理，影響活動的效果。 第 4 頁 共 4 頁