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2019-2020年高中政治專題2民事權利和義務4切實保護知識產權學業(yè)分層測評新人教版選修 1．下列情形屬于侵犯了著作權的一項是(　　) A．小王未經(jīng)作者同意在網(wǎng)上下載了一幅圖片供自己欣賞 B．老師復印了某雜志上一篇美文在班上朗讀 C．為編寫教輔用書轉載他人一幅攝影作品，未支付使用費 D．在播新聞時直接引用他人歌曲 【解析】　根據(jù)《中華人民共和國著作權法》的規(guī)定，A、B、D項都屬于合理使用，C項未經(jīng)著作人許可就轉載使用，構成侵權。 【答案】　C 2．某計算機研究所接受上級單位下達的任務，開發(fā)了一套人事管理軟件，項目任務書中對軟件著作權歸屬未作約定。該軟件的著作權應屬(　　) A．計算機研究所 B．上級單位 C．軟件開發(fā)者 D．計算機研究所和上級單位 【解析】　本題涉及職務作品的著作權歸屬問題。一般職務作品的著作權由作者享有，單位享有在其業(yè)務范圍內優(yōu)先使用的權利。特殊職務作品除署名權外，著作權的其他權利由單位享有。如工程設計、產品設計圖紙、計算機軟件、地圖等科技作品，故應選A項。 【答案】　A 3．下列不視為侵犯專利權的行為的是(　　) A．假冒他人專利的行為 B．未經(jīng)許可實施他人專利的行為 C．剽竊他人專利的行為 D．銷售他人專利產品的行為 【解析】　專利權的客體是專利，而非實施此專利的產品，所以銷售他人的專利產品對專利本身無侵害。 【答案】　D 4．我們經(jīng)常在一些產品的包裝上發(fā)現(xiàn)“”標記，它表示(　　) A．商標 B．注冊商標 C．馳名商標 B．一般商標 【解析】　經(jīng)營者只有把自己產品的商標申請并且獲得注冊后，才可以在相應的產品或者包裝上使用“”標記。 【答案】　B 5．小鑫的爸爸是一名國家公務員。在工作之余，他熱衷于進行小制作、小發(fā)明的探索與創(chuàng)新。上個月，他發(fā)明了一種拖布甩干機。但小鑫家對于用什么方式來保護這項發(fā)明，產生了不同的觀點。小鑫認為：“應當趕緊申請專利，取得專利權。”小鑫的媽媽認為：“這種小發(fā)明不用申請專利，作為商業(yè)秘密來保護會更好?！? 運用所學的法律常識，針對上述觀點談談你的看法。 【解析】　本題考查了小發(fā)明的保護方式。發(fā)明人或者設計人完成發(fā)明創(chuàng)造后，可以采取兩種保護方式：一是申請專利；二是以商業(yè)秘密方式保護。 【答案】　小鑫的爸爸可以采用兩種方式來保護其發(fā)明創(chuàng)造：申請專利或者是以商業(yè)秘密的方式來保護。 (1)小鑫爸爸向國家知識產權局申請專利，經(jīng)審查符合條件的，頒發(fā)專利證書，授予專利權。他人未經(jīng)專利權人同意，不得實施其享有專利的發(fā)明創(chuàng)造。在專利制度中，發(fā)明人以公開其發(fā)明內容為條件，換取國家在限定時間內給予強有力的法律保護；其他人即使作出了相同的發(fā)明，也不得實施該發(fā)明。 (2)小鑫的爸爸也可以選擇以商業(yè)秘密方式來保護其發(fā)明，則只要該發(fā)明保密得當，就可以一直受到保護。但是，一旦他人獨立作出相同的發(fā)明或者以正當方式獲得該技術信息，則他人可以實施該項發(fā)明，不構成侵權。 6．“山寨”已成為時下的流行詞之一?！吧秸币环矫媸且粋€可供草根階層創(chuàng)新和娛樂的平臺，也確實滿足了一些中低端消費者的需求。但是另一方面，“山寨”產品常游走在仿造與侵權(知識產權)之間的灰色地帶，一直為品牌廠商、國際品牌既得利益集團所指責。下面是某報關于山寨文化是否影響知識產權的一個調查。 你認為山寨文化是否影響知識產權。 (1)從生活中的法律常識角度看，你認為可從哪些方面判斷一個山寨產品有無侵權？ (2)如果一個山寨產品侵犯了某品牌廠商的知識產權，其生產者和經(jīng)營者應如何承擔民事責任？ 【解析】　第(1)題，判斷產品有無侵權主要從專利權、商標權兩個角度加以分析。第(2)題，考查承擔民事責任的方式，可直接結合所學知識分析作答。 【答案】　(1)①從專利權的角度：看該山寨產品的仿冒對象的專利權是否在法律保護期內，是否得到專利權人的同意。②從商標權的角度：看該山寨產品是否使用與仿冒對象的注冊商標相同或相近似的商標，特別是那些馳名商標。 (2)其生產者和經(jīng)營者應停止侵害、賠償損失、消除影響、賠禮道歉等。