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期中考試家長會發(fā)言稿 行大于言學(xué)做智慧家長 期中考試家長會發(fā)言稿：行大于言學(xué)做智慧家長 各位老師、家長：大家好！ 孩子進入初中生活已經(jīng)兩個月了，已適應(yīng)了初中生活，感謝郭老師，方老師，陳老師的，陪伴教育，特別是孩子們，技術(shù)，在學(xué)校一周才能回家一次，忘不了班主任，郭老師親自為孩子縫制被褥，方老師，陳老師到宿舍，問寒問暖，陪孩子看病，孩子遇到這樣的老師，是幸運的，在七二班學(xué)習(xí)是幸福、快樂的。 首先，家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。一個人的學(xué)習(xí)力越強，幸福指數(shù)就會越高。同一班級中，孩子之間的競爭，歸根結(jié)底是家長們綜合素質(zhì)和付出心力的競爭，正如剛才李煜沛、李煜坤家長所說，家長平時多向書本學(xué)習(xí)，尋求榜樣，向老師學(xué)習(xí)，請教好的方法，向孩子學(xué)習(xí)，找出問題的癥結(jié)。去年10月，我讀了簡尼爾森的《正面管教》，今年暑假加入了三門峽市正面管智慧父母成長微信群，應(yīng)用正面管教工具中的關(guān)注未來、從目的出發(fā)看問題、行大于言、錯誤是絕佳的學(xué)習(xí)機會、共情、鼓勵式等給親子關(guān)系帶來的巨大變化。恰好孩子那天參加鋼琴考級，有些緊張。我就使用了，“我的鼓勵”三句式來鼓勵她： “我看到晨晨，你這這段時間積極的練琴、反復(fù)琢磨，有時還主動請教老師” “我感動你的努力、你的勤奮刻苦，” “老爸我相信，你一定會夢想成真?！? 孩子緊張的情緒慢慢消退，臉上露出了自信的笑容。 贊揚使人心情愉悅，鼓勵卻讓人自信自立。正如書中所說：正面管教認為：鼓勵，不同于表揚與贊美。 表揚與贊美，教給孩子的是依賴于他人的外在評判，而不是相信自己的內(nèi)在智慧和自我評價，培養(yǎng)出的是失去自我、取悅他人、尋求認可上癮的孩子；而鼓勵，則教會孩子相信自己，相信自己做正確的事的能力。每個孩子都需要鼓勵，就像植物需要水。 其次，多關(guān)注孩子心理，學(xué)會與孩子溝通。孩子從小學(xué)到初中，環(huán)境改變，課目增多，每周都要進行周清，面對成績的起伏，孩子心理情緒是有變化的，課堂上，很難專注，家長要學(xué)會通過不同的方式和孩子進行交流，書信就是一種最好的方式。例如，中考前一周一天晚上打電話說，上課有時注意力無法集中。我想一下原因，有可能是考前壓力過大。就寫了幾句《堅定信心 做好自己》，轉(zhuǎn)發(fā)給班主任郭老師，讓孩子讀一下： 堅定信心 做好自己 昨天晚上打電話說，上課有時注意力無法集中。我想一下原因，有可能是考前壓力過大。 孩子考前有壓力，很正常，但是壓力大了，會產(chǎn)生煩躁的負面情緒。如何避免，壓力過大導(dǎo)致的煩躁情緒呢，有以下幾個做法你可以嘗試一下： 一、目標(biāo)適中，堅定信心。優(yōu)異成績的取得是一個逐步提升的過程，誰都不是一口能吃胖的。如，數(shù)學(xué)這次考了86，問題出在題沒讀完就急于下筆，那么下次定的目標(biāo)就是89分，解決，讀題要認真。孩子你已經(jīng)很努力了兩個月來，你已經(jīng)取得很大進步，從第一次周清班級29名進不到，21名，再進步到19，再提升到15名。老爸很高興！孩子記住，只跟自己比，超越自己就是贏。 二、有疑難，及時解決。能問老師、同學(xué)的，要大膽請教，不方便的記在小本上。 三、學(xué)會給自己適當(dāng)?shù)莫剟睢＝鉀Q了一道難題，超額完成任務(wù)，要。中午吃一頓美餐，或買一桶奶，給自己獎勵一下。 四、按時作息。會休息、放松的孩子，才能高效學(xué)習(xí)。課間活動，欣賞一下校園的景色、講一個笑話，幫助值日生擦黑板，發(fā)作業(yè)等都是放松。 別給未來太多想象，多給今天一些力量。靜下心來上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)。堅定信心，做好自己。加油！ 半學(xué)期來寫了《牢記學(xué)會的標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成仔細認真的習(xí)慣》、《學(xué)會理解記憶抽象思維》等， 再次，陪伴是最好的教育。要為孩子營造安靜溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能多陪孩子學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上有一段話，寥寥數(shù)句，深得父母認同：如果孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時我們對他批評過多；如果孩子凡事喜歡抱怨，是因為我們總是挑剔他；如果孩子喜歡對抗，是因為我們對他有敵意和強制；如果孩子不夠善良，是因為我們是一個缺少同情心的人……如果孩子懶惰和依賴，是因為我們替孩子做的事和決定太多。如果把父母比作原件，那兒女就是復(fù)印件。 是的，我們的言行舉止從孩子出生時就開始被他們關(guān)注并模仿。所以我們要給孩子做榜樣，首先要做好自己。比如，要求孩子不上網(wǎng)不玩手機，我們就不要當(dāng)著孩子的面玩得津津有味；要求孩子早睡早起而自己卻熬夜睡懶覺；要求孩子聽老師的話自己卻當(dāng)著孩子的面抱怨學(xué)校和老師的種種不合理；要求孩子認真做作業(yè)自己對待工作卻敷衍了事；等等。或許，在我們?yōu)榱私o孩子做榜樣而嚴(yán)格要求自己的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己也越來越好。所以說，真正的教育是一場修行，是孩子的純真、無私、靈動洗濯了成人的浮躁、功利、自大的心理歷程。好的家庭教育，應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。我們也會在教育孩子的過程中，遇見更好的自己。 最后，祝愿我們的孩子學(xué)習(xí)進步，健康成長！祝老師們工作順利，闔家歡樂！祝所有的家長心想事成，萬事如意！