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工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 芻議發(fā)揮教育工會優(yōu)勢，提高教師整體素質(zhì) 　　芻議發(fā)揮教育工會優(yōu)勢，提高教師整體素質(zhì) 　　芻議發(fā)揮教育工會優(yōu)勢，提高教師整體素質(zhì) ○新邵八中校長：蘇立祥 [摘 要]：職工隊伍的素質(zhì)已成為了全社會關(guān)注的焦點。提高職工隊伍整體素質(zhì)，是實現(xiàn)黨中央提出的工人階級在全面建設(shè)小康社會中充分發(fā)揮主力軍作用，就必須進(jìn)一步增強(qiáng)主動性、發(fā)揮創(chuàng)造性、發(fā)展先進(jìn)性要求的需要，是廣大職工群眾合法權(quán)益的根本所在，也是全社會的希望。本人試著就教育工會在提升教工隊伍整體素質(zhì)中的優(yōu)勢的方法做一粗略探討。 [關(guān)鍵詞]：教育工會 教工隊伍 整體素質(zhì) 學(xué)校是教育的主戰(zhàn)場學(xué)校是教育的主戰(zhàn)場，教師是教育的主力軍，教師素質(zhì)的高低在很大程度上決定了學(xué)校教育的成敗。因此，學(xué)校管理的一項重要任務(wù)就是最大程度地提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。我校工會在校黨支和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展了一系列的活動，對在崗教職工進(jìn)行培訓(xùn)。此外，學(xué)校工會結(jié)合我校實際制定了活動計劃并按計劃切切實實地對我校教職工安排安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了提高。 我校是一所市級示范中學(xué)，擁有在校學(xué)生3000余人；教職員工219人，專任教師180人，且呈年輕化，大多年輕教師教學(xué)經(jīng)驗缺乏，為祖國教育事業(yè)奮斗終身的思想還不十分牢固。針對這種現(xiàn)狀，學(xué)校工會配合學(xué)校行政實施三條線：—條線抓思想政治；另一條線抓業(yè)務(wù)素質(zhì)，第三條是抓教職員工的業(yè)務(wù)文化生活豐富。 一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高師德水平不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。 不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨總支部、行政一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一下午為教師學(xué)習(xí)時間。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。 首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處。學(xué)校工會積極配合黨支部堅持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。 其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會協(xié)同考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。 再者，以活動促師德水平的提升。，為了表彰先進(jìn)，激勵廣大教師積極投入教學(xué)工作，我校積極配合市、縣統(tǒng)一行動，在全校范圍內(nèi)開展了“十大師德師風(fēng)標(biāo)兵”的評比活動，經(jīng)過推薦、討論、評選、公示等多個環(huán)節(jié)，共推選出吳大勝、石航行、謝文意、陳榮輝等十大師德標(biāo)兵。 二、積極落實新課程改革，全面提高教師整體素質(zhì)。 教師隊伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的決定因素。我們始終把構(gòu)建一支政治思想堅定、道德品質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力過硬、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍作為學(xué)校的奠基工程來抓。 一是采取措施進(jìn)一步加大對教師的特別是青年教師的培養(yǎng)力度。我校先后有計劃和分步驟地在廣大任課教師中實施了“教學(xué)開放月”、“教學(xué)觀摩月”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“十佳教手能手評比活動”、“青年教師業(yè)務(wù)考試師生同考”等一系列活動。 二是實行“結(jié)對子”工程。結(jié)合我校青年教師增多的情況，學(xué)校實行師徒接對，輔導(dǎo)青年教師，舉辦了青年教師匯報課和教師優(yōu)質(zhì)課評比，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。另外，堅持“推門聽課制度”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取不定期的進(jìn)行推門聽課，并檢查教案及作業(yè)，最后對每一位被聽課教師給予客觀評價，這些舉措推動教師形成鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的風(fēng)氣。 三是推進(jìn)“名師工程”。學(xué)校為充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，安排骨干教師上示范課，輔導(dǎo)青年教師，極大的調(diào)動了廣大教師教育教學(xué)的積極性。 四是以集體備課活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課中，有中心發(fā)言人，有補(bǔ)充發(fā)言，各備課組進(jìn)度統(tǒng)一、備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一，共同探討教法，并分批在全校進(jìn)行觀摩，這些活動促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 五是加強(qiáng)備課管理，提升教學(xué)設(shè)計水平。要創(chuàng)設(shè)教師合作的校本教研氛圍，使教學(xué)設(shè)計既能體現(xiàn)個體的教學(xué)創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學(xué)智慧，通過備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。教務(wù)處要加大對備課及教案的檢查管理力度，堅決杜絕無教案上課的現(xiàn)象。 六是加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，深入開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗。要充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢，有計劃、有組織的開展網(wǎng) 上教學(xué)活動，使學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和學(xué)科能力不斷提高。教師要把落實預(yù)習(xí)制度，實施分層教學(xué)，開展合作學(xué)習(xí)作為實驗的三個突破口，教學(xué)中要努力實現(xiàn)教學(xué)模式、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段的最優(yōu)化。 七是加大校本培訓(xùn)活動力度，為了適應(yīng)新的一輪課程改革，學(xué)校及時調(diào)整工作思路，要求教師深入研究新課改，撰寫教學(xué)反思，特色教案。 三、積極開展讀書活動，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。 如何進(jìn)一步樹立起教師終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的觀念，不斷提高自己的知識水平和認(rèn)知能力。我們認(rèn)為，讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識，提高技能、增長才干的主要途徑。為此，學(xué)校在全體教職工中廣泛開展了以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做學(xué)習(xí)型職工”為主題的職工讀書活動，制定了活動實施方案。我校領(lǐng)導(dǎo)一向重視讀書活動，并把它作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈。除了自己做學(xué)習(xí)帶頭人以外，還給以科學(xué)的指導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)每學(xué)期不同形勢和任務(wù)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和內(nèi)容，做到思想落實、組織落實、內(nèi)容落實、措施落實，學(xué)校還注意發(fā)揮圖書室、資料室、閱覽室、教工之家以及學(xué)校廣播站、宣傳欄的輻射作用。通過這些學(xué)習(xí)陣地的建設(shè)，為廣大教職工讀書自學(xué)提供了后勤保障。我?，F(xiàn)有藏書20多萬冊，教師資料室有教學(xué)參考書546種、工具書226種、報刊154種，這些都為廣大教職工讀書自學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。讀書學(xué)習(xí)活動形式也是創(chuàng)新多樣，即教職工讀書自學(xué)與學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；讀書活動與教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合；讀書活動與教師的思想政治教育相結(jié)合；讀書活動與校本培訓(xùn)工作相結(jié)合；讀書活動與在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)、高層次學(xué)歷教育相結(jié)合；讀書活動與征文、演講比賽相結(jié)合。 四、加強(qiáng)教育科研工作，夯實教師綜合素質(zhì)。 學(xué)校的教育科研工作，以課程改革為中心，以教學(xué)方法研究為主線，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量為目的，充分發(fā)揮教務(wù)教科處的作用，形成“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷提高科研工作的質(zhì)量和水平，推動教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施。 1、各教研組要以課程改革作為科研工作的重點，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材，做到“吃透”和“掌握”兩個層次的要求。任課教師要結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，深入研究與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式；研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑和方法；研究學(xué)生評價的方法和手段；繼續(xù)探討新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，不斷總結(jié)教學(xué)改革中的得與失，并及時調(diào)整，確保課程改革取得新的成果。 2、充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)管理中的職能。進(jìn)一步落實教研、集體備課制度，充分發(fā)揮教研組長和廣大教師的主觀能動性，不斷規(guī)范教研活動記錄、集體備課記錄、教案及學(xué)生作業(yè)的批改等教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)的精細(xì)化水平。教研組和任課教師要認(rèn)真落實每人一節(jié)研究課以及課后評課制度，使教學(xué)研究課成為教師之間相互切磋、共同發(fā)展的有效途徑。教導(dǎo)、教科處同時加大教學(xué)檢查和指導(dǎo)力度，明細(xì)落實教學(xué)工作考核的各項規(guī)定。 3、開展好研究性學(xué)習(xí)，組織好綜合實踐活動，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在總結(jié)我校已取得的成果的基礎(chǔ)上，每位教師要根據(jù)學(xué)科特點和任務(wù)加大對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐能力的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，爭取多出成果，出好成果。 4、利用一年時間開展了“三字一畫”的教學(xué)基本功培訓(xùn)。 5、積極實施“3631021”崗位培訓(xùn)計劃。即要做到三能（能教、能講、能寫）六個一（說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫一手漂亮的三筆字、寫好每一冊教案、上好每一節(jié)課、撰寫好一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗，練一手教學(xué)特色絕活），掌握“三本書”（大綱、教材、教參）十項技能（包括六項基本教學(xué)技能——教學(xué)語言技能、教學(xué)演示技能、提高技能、講解技能、板書技能、教態(tài)變化技能，四項調(diào)控教學(xué)過程技能——導(dǎo)入技能、矯正反饋強(qiáng)化技能、組織教學(xué)技能、結(jié)束總結(jié)技能），研究二法（教法與學(xué)法），掌握一項技術(shù)（現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用）。 由于措施得當(dāng)，現(xiàn)如今“科教興?！币殉蔀榱藢W(xué)校全體教師的共識。全校100%的教師能運(yùn)用多媒體手段輔助教學(xué)和制作課件；80%以上的教師均參加了各級組織的教研、教改等課題研究。近幾年來，有近100余名教師的教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或被編入?yún)矔?。?0余名教師在省、市級教學(xué)比武中獲得一、二等獎。學(xué)?，F(xiàn)共擁有省級課題一項，市級課題四項。 五、創(chuàng)新方式，組織教職工開展有益于身心健康的文體活動。 為豐富我校教職工的生活，促進(jìn)教職工之間的交流，增進(jìn)教職工的友誼，創(chuàng)設(shè)文明、健康、和諧的校園文化氛圍，展示我校教職工良好的精神風(fēng)貌，我校工會在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮工會的特點和優(yōu)勢，近幾年開展了一系列豐富多彩、充滿活力的教工活動。除定期舉行的三月份的野外春游，四月份羽毛球賽，五月份的教職工籃球賽，九月份的教職工長跑賽。十一月份的教職工趣味運(yùn)動會等外，學(xué)校還不定期舉辦了書畫展覽，交誼舞、健美操培訓(xùn)班，棋牌聯(lián)誼會等相關(guān)活動。此外，學(xué)校還于每周的周三和周六對教職員工免費開放羽毛球館和舞廳，鼓勵教師參加有利益的體育鍛煉活動。 與此同時，我們努力營建溫馨和睦的環(huán)境，爭創(chuàng)模范教工之家。近幾年學(xué)校先后投資100萬元，花大力氣切實抓好學(xué)校的校園綠化、美化和硬化建設(shè)，并給校園內(nèi)的主干道命名，營造良好的校園人文環(huán)境。與此同時，學(xué)校還投入30萬元用于建設(shè)職工之家，內(nèi)設(shè)歌舞廳、棋牌室、健身房，為廣大教職工工作之余提供一個溫馨優(yōu)雅的休閑娛樂場所。來到教工之家休閑時，教職工都表示：“領(lǐng)導(dǎo)為我們建成了優(yōu)雅、溫馨的美好之家，我們心情格外舒暢，我們一定要努力工作，回報學(xué)校?！? [參考文獻(xiàn)]： 1、李士英;發(fā)揮工會優(yōu)勢做好思想政治工作[n];云南日報;； 2、王昆;加強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行教學(xué)制度[j];高等教育研究;1980年02期； 3、在“擠壓”中培養(yǎng)提高教師的業(yè)務(wù)水平[j];高等教育研究;1980年02期； 4、陳伯璋．教育研究方法的新取向：質(zhì)的研究方法[m]．臺北：臺北南宏圖書公司，1990． 5、王坦，張勝勇．現(xiàn)代教育科研[m]．青島：青島海洋大學(xué)出版社，1993． 二○一○年九月八日 　?。ㄔ瑫巢?