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2018秋九年級語文上冊第二單元綜合檢測卷 附答案新人教版 第二單元 得分________　卷后分________　評價________ 一、積累與運用(30分) 1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是(　　)(2分) A．箱篋 /愜意　　贊譽/不言而喻　　間不容發(fā)/字里行間 B．褻瀆/案牘　　屏障/相得益彰　　李代桃僵/馳騁疆場 C．禪師/禪讓 　　恪守/格格不入　　富麗堂皇/瞠目結(jié)舌 D．箴言/緘默　　旁騖/趨之若 鶩　　強聒不舍/退避三舍 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(　　)(2分) A．游弋　　天花板　　斷章取義　　鳩占雀巢 B．濡養(yǎng)　　圓明園　　抽絲剝繭　　自慚形穢 C．汲取　　大理石　　矯揉造作　　形消骨立 D．廣袤　　自尊心　　言不及意　　蕩然無存 3．下列句中加點詞語使用無誤的一項是(　　)(2分) A．畫廊里營業(yè)員誠懇地推薦道：“這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大氣，還可附庸風(fēng)雅。” B．所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或者某種技術(shù)，隨時隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的不二法門。 C．數(shù)學(xué)老師講課言簡意賅，他常常在課堂上強聒不舍，同學(xué)們都很喜歡聽他講課。 D．這兩個人一人入室偷盜，一人樓梯望風(fēng)，配合默契，相得益彰。 4．下列句子沒有語病的一項是(　　)(2分) A．中國不僅是“一帶一路”倡議的發(fā)起者，更是負責任的參與者、有擔當?shù)男袆诱摺? B．通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 C．《大魚海棠》在影片質(zhì)感和人物情節(jié)方面突破了一大步的跨越。 D．能否規(guī)范地書寫漢字，是對義務(wù)教育階段學(xué)生書寫的基本要求。 5．下列句子中標點符號使用無誤的一項是(　　)(2分) A．民國初年，梁啟超、王國維、陳寅恪和趙元任并稱為“清華大學(xué)四大導(dǎo)師”，清華校訓(xùn)《自強不息，厚德載物》就是由梁啟超擬定的。 B．端午節(jié)有很多風(fēng)俗：吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀……其中賽龍舟最受人們喜愛。 C．“人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自由發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓(xùn)，變“過”為前進的動力。 D．我國探月工程將分三步實施：一是“繞”，衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，探測裝置登上月球；三是“回”，采集月壤樣品返回地球。 6．閱讀下面的文段，完成題目。(7分) ①從固定電話的出現(xiàn)，到移動電話的廣泛應(yīng)用，再到現(xiàn)在________。人們對手機類電子產(chǎn)品越來越依賴，幾乎時刻也離不開，由此衍生出一個新詞——屏奴。②越來越多的人擅長人機交流，而不是人際交流。③智能手機確實給人們的 工作、生活提供了方便，但負面影響也日益明顯。④合理使用電子產(chǎn)品，加強現(xiàn)實溝通，是新一代年輕人應(yīng)遵循的健康生活方式。⑤這使人與人之間的人情味兒逐漸變?nèi)趿?。⑥所以，我們呼吁：________。 (1)將文段中的②③④⑤句重新排序，使文段語意連貫，語序得當。下列排序正確的一項是(　　)(2分) A．④②⑤③　　B．③②⑤④　　C．⑤②③④　　D．③⑤②④ (2)把文段中的①句和⑥句補充完整。(4分) ①________________________________________________________________________。 ⑥________________________________________________________________________。 7．名句默寫。(6分) (1)____________________，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)。 (2)云橫秦嶺家何在？____________________。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)。 (3)溫庭筠在《商山早行》中抒發(fā)思鄉(xiāng)念親之情的詩句是：“____________________，____________________?！? (4)蘇軾《水調(diào)歌頭》中與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”、張九齡“海上生明月，天涯共此時”有異曲同工之妙的句子是：“____________________，____________________?！? 8. 根據(jù)要求，完成下列題目。(8分) (1)下面是幾則新聞的標題，請認真閱讀，寫出探究結(jié)果。(2分) ①豫劇名曲聚鄉(xiāng)情　河南商會舉行迎中秋戲曲晚會 ②名家經(jīng)典誦中秋 ③汪太銀中秋獻愛心　向國學(xué)教育課程捐獻書法作品 ④中秋將至　愛心人士走進福利院帶著孩子玩瘋了 (2)右圖是我國中秋佳節(jié)的形象標識，請你用說明性的語言對其加以介紹。(6分) 二、閱讀理解(40分) (一)閱讀下文，完成9～12題。(15分) 母親的補丁 朱成玉 ①最近動了給母親換眼睛的念頭。用我的一只眼睛，換母親的幾年光明。 ②咨詢眼科醫(yī)生，醫(yī)生說理解我的心情，也理解我的孝心，但是很遺憾——行不通。因為糖尿病并發(fā)癥導(dǎo)致的眼盲，是無法復(fù)明的。我的愿望終是一廂情愿，落了空。 ③愧疚讓我的靈魂生了洞，母親的眼睛做手術(shù)的時候，我因為一個案子纏身，無法陪在她身邊。母親跌落到黑暗里，抓不到我的手，她的心，該是多么憂傷！【A】以至于后來，我總有那樣的想 法：如果當初我在母親身邊，手術(shù)是不是就會很成功，母親的眼睛是不是就不會失明了呢？盡管醫(yī)生告訴我，母親的眼盲是“大勢所趨”，手術(shù)不過是把那個黑暗降臨的時刻向后延遲了一小截而已。 ④但我依然無法原諒自己。 ⑤一直以來，都是母親用惦念、安慰和愛，縫補著我生活中的一個個傷口。失戀的時候，母親陪我出門旅行；與人爭執(zhí) 的時候，母親“護犢心切”，幫親不幫理；下崗的時候，母親陪我喝酒聊天……她像一塊樸素的補丁，給我以種種安撫和慰藉，是我難過時候的開心果，陰冷天氣里的暖爐，停電夜里的一盞煤油燈…… ⑥母親是所有人心靈上的補丁?？墒嵌嗌偃?，一邊享受著溫暖，一邊嫌棄著那塊補丁的“礙眼”！ ⑦因為淘氣，新買的衣服刮了一個大洞。母親縫補的時候，雖然做了巧妙裝飾，但畢竟是一塊補丁。那時候盡管依然很窮，可是大街上已經(jīng)很少看到帶補丁的衣服了。沒有別的衣服可換，只好強忍“悲痛”穿著去上學(xué)，只盼它盡快多破幾個洞，早早謝幕?？墒撬珗詮姷煤?，很長時間都沒再受過傷，這“補丁”壓在我身上，如同五指山壓在孫悟空的身上，讓我那顆敏感的心喘息不止，生怕別人投過來的白眼和嘲諷。 ⑧母親似乎感覺到了我的不自在，那個春天，去鄉(xiāng)下給人插秧掙了點兒余錢，給我買了一件嶄新的衣服。我從那“五指山”下蹦出來，恨不能一下躥到云里去。 ⑨兒時，聽到母親最常說的話就是：孩兒別怕，媽媽在呢。 ⑩什么都不可怕，什么都不必驚慌，因為有母親在。在母親看來，悲與喜，好運與苦難，不過是左眼到右眼的距離?！白笱厶敚已厶鵀?zāi)”，母親說，“沒啥大不了的，今天右眼皮跳，有點難過的事兒，明天沒準兒就左眼皮跳了，好事臨門呢?！? ○11從此，我微笑著生活，因為心里已經(jīng)揣下一本豁達的愛的圣經(jīng)，它的光芒，比雪更加刺眼，比太陽更加永恒，那是我人生的方向。 ○12而善良，是母親給我的更珍貴的饋贈。 ○13母親是出了名的熱心人，鄰里誰家有個大事小情，母親是必保到場 的。誰家若是有了難處，母親知道了，哪怕緊著自己，也要拉人家一把。有一次，吳姨家兒子相門戶，需要招待女方的家人，大米不夠用，過來借。“這可是大事兒，咱可得招待好人家，不能讓人覺得咱太寒磣了?！蹦赣H的慷慨勁兒如潮洶涌，一股腦兒把家里的大米都給吳姨拿上。那個時候糧食定量，要憑糧票購買的。害得我們那個月早早就斷了糧，只能吃些土豆和母親平時曬的干貨，艱難度日。 ○14【B】母親這塊巨大的補丁，誰家有了“難”的缺口，她都會急切切地往上撲。 ○15我受傷的時候，母親是我的補丁，是我的創(chuàng)可貼，讓我完好如初，可是她自己卻破碎了，破碎得千瘡百孔。痛風(fēng)，就像有風(fēng)從骨縫里穿過一樣，牙也快掉光了。母親忍著疼痛，和我開著玩笑：“我這破身體啊，就像個茅草房，四處漏風(fēng)。” ○16無法幫她縫補這四處漏風(fēng)的身體，眼睛卻又雪上加霜地壞掉了！這成了我靈魂 里永遠的缺口，在她最需要我的時候，我卻沒能握緊她的 手，對她說，“媽，別怕，我在呢！” ○17我多想自己也可以做一塊神奇的補丁，把這痛苦的缺憾彌補。 ○18我把愧疚說給母親聽，母親輕拍著我的手，只說了一句“傻孩子”。僅此一句，我就清清楚楚地聽到了母親心里的話—— ○19我看不見你，但我還摸得到你的輪廓，聞得到你的氣息，什么都沒變，媽媽一如既往地愛著你啊！ (選自《知識窗》2017年第5期) 9．文章第⑦～○14段寫了與母親相關(guān)的四個感人片段，請概括第一、第四片段的內(nèi)容。(4分) 片段一：________________________________________________。 片段二：插秧掙錢，為我買新衣。 片段三：語言鼓勵，微笑對生活。 片段四：________________________________________________。 10．根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫橫線的句子。(4分) 【A】以至于后來，我總有那樣的想法：如果當初我在母親身邊，手術(shù)是不是就會很成功，母親的眼睛是不是就不會失明了呢？(從描寫的角度賞析) 【B】母親這塊巨大的補丁，誰家有了“難”的缺口，她都會急切切地往上撲。(說說“撲”的表達效果) 11．文中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析。(4分) 12．文章標題《母親的補丁》有何妙處？(3分) (二)閱讀下文，完成13～16題。(15分) 說風(fēng)度 韓青 ①提到風(fēng)度，我曾記得有人說過這樣一句話：“風(fēng)度，就是吹向別人的風(fēng)，帶有適宜的溫度?！痹~典上說是指人好的舉止、姿態(tài)?？墒牵钪?，很多人對風(fēng)度的理解往往僅限于表面，在他們看來，外表好看、衣著光鮮、里外都是名牌甚至行為怪異之類就是風(fēng)度。這哪里是什么風(fēng)度？簡直是對風(fēng)度的誤解和褻瀆。而真正的風(fēng)度，是一個人由里到外自然滲透出來的內(nèi)容，它包括學(xué)識、趣味、追求、修養(yǎng)、品格等等。 ②一個人到底有沒有風(fēng)度，自己說了不算，還得看你的舉止和內(nèi)涵。 ③活在世上，難免與人發(fā)生矛盾，每每這時，你是寬恕別人，還是睚眥必報，這就看你有沒有風(fēng)度了。有風(fēng)度的人總會選擇前者。當年，傅斯年在國民參政會上，因為中醫(yī)問題跟孔庚爭執(zhí)起來，孔庚辯不過他，就開始罵他，他聽了之后很生氣，于是對孔庚說道：“你侮辱我，會散之后，我要和你決斗?！笨墒牵斔?對瘦弱、蒼老的孔庚時，卻說道：“你這樣老，這樣弱，我不和你斗了，讓你罵吧?！边@樣的人，心寬肚大，里面有海、有洋，能撐船呢。 ④顯而易見，容人是風(fēng)度，卑己，更是風(fēng)度。有一次，托馬斯?杰斐遜在華盛頓的一個樸素公寓里醒來，穿好衣服，去參加他的美國總統(tǒng)就職典禮。典禮結(jié)束后，他來到餐廳就餐，發(fā)現(xiàn)餐廳里每個座位都有人坐，沒有一個人站起來把座位讓給這位剛剛就職的總統(tǒng)，只有參議員約翰?布朗夫人提出把她的座位讓出來，他彬彬有禮地謝絕了她的好意，默默遵守“先來先就餐”的規(guī)定，沒有吃早餐就回去了。可是，很多的官員、富人之流，往往仗著自己的權(quán)力和財富，高高在上甚至為所欲為、不可一世。這是十足的俗，當然，其中也就不存在什么風(fēng)度了。其實，人們?nèi)绻敉庠诘囊磺泄猸h(huán)，都是一個個平凡、平等的人，不同的是他們的內(nèi)涵。有風(fēng)度的人，不會拿著這些東西去耀武揚威，相反，他們會把自己放低，跟一個普通人沒什么兩樣。 ⑤卑己歸卑己，人照樣要自信，不需要仰仗什么，也不往自己臉上貼金，順其自然，本色生活，這也是一種風(fēng)度。文史學(xué)家王利器就是這樣的人。他著作等身，有人曾問他：“您怎么還不是國家古籍小組成員和顧問呢？”他淡淡一笑，說道：“欲傳后世，原不待此?！焙髞恚谒?0歲壽辰時，中國社會科學(xué)院歷史所的一些朋友打算為他編輯出版紀念集，他卻婉言謝絕：“欲傳后世，原不待此?！薄兑了髟⒀浴防镉袆t“鼓和香草”的故事：鼓對花瓶里的香草說：“我能發(fā)出洪亮的聲音，很遠都能聽見。”面對鼓的揚揚得意，香草只默默發(fā)出陣陣清香。有自信的人，不需要用外在的一些東西來“炒作”自己。他自己就是一株自信的香草，那浮動的暗香就是他的風(fēng)度。生活中像王老這樣的人很多，他們用自信的力量告訴我們：真正的風(fēng)度，不是你說出來的，而是自己做出來的。 ⑥容人、卑己、自信，這是風(fēng)度者的標簽，同時這也說明：在他們的心里裝著別人和自己。這正如詩人席勒所言：“美的風(fēng)度的第一條法則是：請尊重別人的自由；第二條法則是：請表現(xiàn)自己的自由?！倍萑恕⒈凹壕褪菍e人最好的尊重，不對外物心存依賴；自信則是對自己最好的尊重。這才是真正的風(fēng)度，是對生命最好的化妝。 13．請概括本文的中心論點。(3分) 14．第④段主要運用了哪兩種論證方法？其作用分別是什么？(4分) 15．請簡要分析本文的論證思路。(4分) 16．下列哪則材料不能用來作為第③段的論據(jù)？請說明理由。(4分) 材料一：一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香氣留在那腳踝上。 材料二：對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 材料三：一次宴會上，一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在了烏戴特將軍的禿頂上。頓時，士兵悚然，全場寂靜。只見將軍輕輕拍了拍士兵的肩，說：“老弟，你以為這種治療方法管用嗎？” (三)閱讀下文，完成17～19題。(10分) 人生三病 張培鋒 ①明代陳繼儒的《小窗幽記》是一本很值得閱讀的書，其中很多話，包含著豐富的人生感悟和哲理，深長思之，可以啟 迪心智。比方說“諱貧者死于貧，勝心使之也；諱病者死于病，畏心蔽之也；諱愚者死于愚，癡心覆之也”這句話，愈琢磨愈覺得其理深刻?；蛟S，這就是古代經(jīng)典永久的魅力所在：典雅、通透，言簡意賅卻意蘊深刻。 ②勝心、畏心、癡心可以說是人 生的三病，陳繼儒分別將其對應(yīng)于貧、病、愚這三種人們最忌諱的東西，用“使之”“蔽之”“覆之”三個詞語將其連貫起來，可以說探到了病根。換句話說，表層的病狀是貧、病、愚，而深層的病因則是勝、畏、癡。意思是說：要想除掉前者，必須從后者入手，也就是從心底下功夫。 ③所謂從心底下功夫，就要分析一下勝心、畏心和癡心這三種心了。勝心也就是爭強好勝之心?？磩e人開了輛名車，我也非得買一輛不可，并且一定要勝他一籌。從某種意義上看，正是這種心促使人們不懈追求，推動了人類社會的進步，但進步有時也會有進步的代價，譬如手機，給人們生活帶來了方便，但隨之就出現(xiàn)了追求手機品牌等盲目攀比現(xiàn)象。過猶不及，如果一味爭強好勝，并任其泛濫，那么這種“進步”帶給人們的就未必是幸福，因為物質(zhì)層面的東西，往往需要人們用心感受才有意義。物欲橫流，心靈迷失，由此也就有了“窮得只剩下錢了”之說。應(yīng)該說，物質(zhì)富足只是精神富足的前提，卻未必一定帶來精神上的富足，而后者才是根本。 ④畏心，就是諱疾忌醫(yī)之心，表現(xiàn)之一是怕別人知道有病而不敢或不肯就醫(yī)，究其根本是怕病、怕死。但怕就不得病、不會死了嗎？殊不知這種怕本身就是致病的根源啊！有些人不是病死的，而是被嚇死的。其實，即使得了病，也應(yīng)該以豁達之心對待，生老病死乃人生常態(tài)，任他多么高貴、富有，在死亡面前卻是一律平等的。如此想開了，有病求醫(yī)問藥，病可能就好了。諱病還有另一種表現(xiàn)，就是偏信養(yǎng)生。養(yǎng)生本身沒有錯，但如果把它看得太重，疑神疑鬼，那么養(yǎng)生就可能變成“害生”。真正的養(yǎng)生，應(yīng)該心胸開闊，豁達大度，如此，可能反而不會得病，甚至活得更好些，這其中的辯證關(guān)系是值得深思的。 ⑤癡心則是愚蠢的根源。有些人怕別人說自己無知，總是裝出什么都知道，什么都懂的樣子，殊不知這本身就是無知、愚蠢的表現(xiàn)?？鬃诱f得好：“知之為知之，不知為不知，是知也。”知道自己不知道，那才是智慧。何以故？天下之事，我們知道的總是少數(shù)，不知道的總是多數(shù)，故而求知的過程是無止境的。知道自己無知，才可能開啟智慧之門，忌諱說自己無知，恰恰證明自己的無知、愚蠢。 ⑥較之古人，以上“三病”，現(xiàn)在不少人有過之而無不及。其實，隨著社會的進步，人們更應(yīng)該平心靜氣，用平常心看待得失，用理性的態(tài)度審視生老病死，直面真實的自己，這樣才會提升自己的人生境界。有位哲人說：有些人活著是為了吃飯，有些人吃飯是為了活著。但如何“活著”，才是人生之大事??！ (選文有刪改) 17．下列對文章的分析理解，不正確的一項是(　　)(3分) A．《小窗幽記》之所以值得人們閱讀，是因為這本書語言典雅、感悟豐富、意蘊深刻、啟迪心智、魅力無窮。 B．物質(zhì)的富足并不一定能帶來精神的富足，開著高級轎車斗富、吃著山珍海味比闊的現(xiàn)象，就是精神貧窮的表現(xiàn)。 C．作者在剖析人生“三病”時，從現(xiàn)象 入手，深入分析產(chǎn)生這三種心理偏差的原因，揭示出問題的實質(zhì)，發(fā)人深思。 D．文章結(jié)構(gòu)嚴謹，思路清晰，①②段引出論題，③④⑤段分析說理，結(jié)尾提出要提升人生的境界，活出精彩。 18．下列與本文所說的“勝心”“畏心”和“癡心”含義不相符的一項是(　　)(3分) A．某人在吃菱角時連殼也一起吃，還說是為了清熱解毒。別人問他家鄉(xiāng)有沒有菱角，他得意地說前山后山到處都是。 B．曾國藩平生有“三畏”：畏天命、畏人言、畏君父。他為官處事常懷敬畏之心，待人接物周全得體，深得時人敬佩。 C．秦始皇在位期間，派人遍訪名山大川，千方百計尋找靈丹妙藥。傳說他曾派徐福等人到海上求仙，以期長生不老。 D．《西游記》中，孫悟空和唐僧夜宿觀音院，金池長老炫耀其袈裟，悟空拿出唐僧的袈裟一比高下，結(jié)果引來一場災(zāi)禍。 19．結(jié)合選文，談?wù)勅绾尾拍軘[脫人生 “三病”。(4分) 三、作文(50分) 20．題目：對________說“再見” 要求：①先將題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。