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1、
■教案:送給盲婆婆的蟈蟈_小學教案蘇教版
教學目標:
1. 學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。
2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
3. 激發(fā)學生奉獻愛心,關心個幫助殘疾人。
教學重難點:識字、寫字;朗讀、背誦詩歌。
教具學具準備:生字卡、小黑板,錄音帶、投影。
主要板書安排:
4.送給盲婆婆的蟈蟈
送蟈蟈
領 看到 清波
讓它替我唱歌 盲婆婆
帶 想起
2、 歡樂
作業(yè)設計:
課內:抄寫字詞、組詞、擴詞。
課外:讀背詩歌。
教學時間:三課時。
教學過程:
第一課時
一. 導入新課
小朋友,在我們今天這個社會,人們都很關心殘疾人,幫助他們解決各種困難。今天我們要學習的一篇課文,講的是一位小朋友關心一位失明老人是事。
二.提出課題,解題。
三.初讀指導
1. 自學生字詞。
(1).會讀田字格里的生字。
(2).聯系上下文理解詞語的意思。
喜滋滋 鄰居 送給 田野 歡樂 童年 清波 替
(3).讀通課文。
2. 檢查自學情況。
(1).出示字詞,指名讀。
(2).了解詞語的掌握情況。
(3).指名
3、分段讀課文。
3. 分小節(jié),理清脈絡。
(1).這首詩共16行,分成幾個小節(jié)?每個小節(jié)有幾行?
(2).看看下面四個小節(jié)的意思,對照課文,在括號里填上序號。
( )向盲婆婆表示自己的心意。
( )給盲婆婆送蟈蟈。
( )向盲婆婆說明送蟈蟈的目的。
( )相信會使盲婆婆滿意。
(3).指名學生填寫。
(4).小結。
(5).分4組讀課文,每組讀一節(jié)。
1. 齊讀課文
第二課時
一. 精讀訓練
1. 看圖。
(1).圖上畫了什么人?
(2).戴紅領巾的小朋友在做什么?他的神情怎樣?他右手提著什么/蟈蟈是什么顏色的?
(3).盲婆婆神情怎樣?她的手勢、動作說明了什么?
(4).小結圖意。
2. 分小節(jié)學習。
第一節(jié)
(1).指名讀。
(2).這一節(jié)只有一句話,告訴我們這位"紅領巾"提回蟈蟈時神情怎樣?他為什么會這么高興?他為什么要關心盲婆婆?
(3).小結。
(4).齊讀第一節(jié)。
第二節(jié)
(1).指名讀。
(2).這一節(jié)有幾句話?第一句話說了什么?蟈蟈真的會唱歌嗎?那為什么"紅領巾"說它會唱歌?
(3).第二句說了什么?"紅領巾"說"在我上學的時候,就……"這句話說明了什么?你們看,"紅領巾"愛蟈蟈,但他更愛誰?為什么這么說