《人音樂版初中八年級音樂教案《給未來一片綠色》《瀑布與溪流》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音樂版初中八年級音樂教案《給未來一片綠色》《瀑布與溪流》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人音樂版初中八年級音樂教案《給未來一片綠色》《瀑布與溪流》 教學(xué)對象：八年級 教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、多媒體課件等。 設(shè)計思路：《給未來一片綠色》選自人民音樂出版社的初中音樂八年級16冊第一單元。這首歌曲表達(dá)少年保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然的思想感情。演唱中為使學(xué)生盡快學(xué)會、唱好這首歌曲，教師要多利用錄音和范唱，并輔以聽唱法。通過討論、比較，讓學(xué)生自己來探索歌曲情感的處理?！毒耪瘻弦舢嫛愤x曲作為欣賞曲目，在學(xué)習(xí)歌曲后進(jìn)行。讓學(xué)生在聆聽音樂時充分發(fā)揮自己的想象，之后談?wù)勛约核胂蟮降漠嬅妗? 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)歌曲和欣賞曲，領(lǐng)悟“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛地球、熱愛大自然”這一人類共同主

2、題，增強“熱愛祖國、建設(shè)祖國、熱愛自然、愛護(hù)自然”的意識。 2、學(xué)唱歌曲《給未來一片綠色》，能夠自信地、有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。 3、學(xué)習(xí)合唱的和諧與均衡方面的知識，在演唱中運用。 4、通過欣賞《九寨溝音畫》選曲，感受、體驗樂曲的音樂藝術(shù)美感，在聆聽音樂時想象音樂所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對比性的描寫景物的音樂。 教學(xué)重點與難點： 1、歌曲中出現(xiàn)的休止符比較多，演唱時需注意。 2、歌曲節(jié)奏比較復(fù)雜，有后十六、切分等節(jié)奏，以多聽范唱為主。 3、歌曲的主題，關(guān)愛地球，注意環(huán)保，要讓學(xué)生在歌曲的學(xué)習(xí)中不斷的增強這方面的意識。

3、 4、欣賞曲，自主權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮他們的想象力。 教材分析：《給未來一片綠色》是一首表現(xiàn)少年兒童愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球、美化環(huán)境、美化地球、造福人類的歌。詞作者設(shè)計了一個具有詩意般的意境，表現(xiàn)少年兒童在思考問題、討論問題，最后得出結(jié)論：“給未來留下一個更美的地球和一首綠色和平的歌”。曲作者則把這個意境用調(diào)性對比的手法加以刻畫，譜出這首歌。 歌曲的主體部分為D大調(diào)、4/4拍、中速、由三部分組成。 歌曲的前奏由降B大調(diào)開始，結(jié)束在g小調(diào)的屬和弦上，因而為轉(zhuǎn)入D大調(diào)做好了準(zhǔn)備。這個前奏用了遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)的方法，造成了色彩上的強烈對比，描繪出一個詩意般的意境，把人們帶入思考之中。

4、 第一部分由四個樂句構(gòu)成，它集中描繪少年兒童在思考問題。他們提出“你給未來的地球想留些什么”和“你給未來的世界想畫些什么”的問題，這段歌曲的旋律流暢、婉轉(zhuǎn)、抒情。 第二部分是第一部分的發(fā)展，由兩個樂句構(gòu)成。它具體地描繪了少年兒童所思考的內(nèi)容：留下小樹、花朵、生命的春天、永恒的綠色……作者用了二聲部的手法，旋律進(jìn)行比較活躍，好象你一言、我一語地在討論問題。 第三部分是前兩部分的深入發(fā)展。它描繪了少年兒童經(jīng)過熱烈的討論后得出了肯定的結(jié)論：“給未來一片綠色”。旋律由“啊”起始，呈短暫的復(fù)調(diào)式進(jìn)行，好似少年兒童在興奮地對答。此后，歌曲又合為和聲式進(jìn)行，并以肯定的語氣結(jié)束全曲

5、。 《九寨溝音畫》原為電影音樂，后由作者重新改編創(chuàng)作為大型管弦樂組曲，表現(xiàn)了九寨溝的優(yōu)美風(fēng)光和風(fēng)土人情。教材選用的《瀑布與溪流》是第五樂章，表現(xiàn)九寨溝日夜奔流的瀑布與溪流。該音樂將傳統(tǒng)的民族音樂風(fēng)格和現(xiàn)代序列音樂技法、印象派音樂色彩等多種音樂創(chuàng)作手法有機的融合在一起，令人耳目一新。 這個樂章用短笛、長笛、單簧管、雙簧管和英國管作連續(xù)的琶音和弦的平行進(jìn)行，銅管組的和聲長音，以及全部弦樂的震音和聲，加上豎琴有力的刮奏，以此來描繪這個壯觀景象。在木管組的不停頓的平行琶音和聲背景上，全部弦樂隊奏出寬廣的旋律。接著，旋律作高半音轉(zhuǎn)調(diào)重復(fù)后，引出小提琴獨奏音調(diào)。 隨后緊

6、接以英國管奏出完整的主題的移位。樂曲在琶音與分解和弦中結(jié)束。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 我們生活在同一個地球，可以說她的美與丑是由人類自己的行為來決定的。我們不希望一出門就趕上沙塵暴或者酸雨，所以愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐男脑浮? 1、 思路一：有條件放課件的。播放一段關(guān)于環(huán)保方面的片子，之后討論我們應(yīng)該如何愛護(hù)共同的家園——地球。 2、 思路二：無課件的。討論：讓學(xué)生找出生活中有哪些不良現(xiàn)象，在破壞我們的地球。我們有哪些不良的行為需要反省。 3、 總的來說，導(dǎo)課部分以學(xué)生的討論為主，主題圍繞如何保護(hù)環(huán)境進(jìn)行德育滲透。 ……下面我們來學(xué)習(xí)一首綠色和平的歌《給未來留下一片綠色》

7、。 二、 《給未來留下一片綠色》歌曲學(xué)習(xí) 1、 范唱。因磁帶與教材不符，要求教師做完整的范唱。 2、 朗讀歌詞并回答問題。 1） 歌詞中提出了哪些問題？ 2） 是如何回答的。 3、復(fù)聽并學(xué)唱 需注意的：1）歌曲休止符很多，有的不需要特意強調(diào)，只要在范唱中說明即可。如“輕輕地打開地球畫冊，山山水水都在問我”歌曲處理上，要唱出“輕輕地”感覺。 2）“朋友朋友，跨世紀(jì)的朋友”中的休止是情緒的一種抒發(fā)，也不要過分強調(diào)空拍的問題。 3）“你給未來的地球想留些什么？”注意第二個八分休止符，后十六的節(jié)奏難度不大。情感上要真切一些，確實是想跟朋友交流討

8、論的感覺，要唱出來。 4）第二部分，除了休止符以外，還應(yīng)注意的是音的跳躍較大，音準(zhǔn)的問題不容忽視，教師要充分運用鋼琴把難點的旋律多練習(xí)幾次。切分節(jié)奏要唱準(zhǔn)。 5）第三部分，很抒情的結(jié)尾，符點節(jié)奏要唱準(zhǔn)“你說我說，他說”容易唱錯，需留意。最后一句唱出了整首歌曲的主題，而且出現(xiàn)了旋律大跳，既要有情緒的烘托，又要把音唱準(zhǔn)。 總的來說，要盡快熟悉歌曲，這首歌曲稍有難度，教師要充分利用鋼琴，同時還要兼顧有感情的演唱。 三、 欣賞《瀑布與溪流》 1、導(dǎo)言 現(xiàn)在人們旅游會選擇比較原生態(tài)的地方，而九寨溝正是因為美的自然而備受國內(nèi)外各界人士的關(guān)注。有課件的播放九寨溝風(fēng)光片，如沒有條件的，看教材的圖片。 2、簡介九寨溝 1）因何得名 2）五絕 3）四季景色特點 3、導(dǎo)入音畫 我們今天來欣賞一首《九寨溝音畫》， 回憶上學(xué)期曾欣賞過的交響音畫（在中亞細(xì)亞草原上、圖畫展覽會），原來音樂還能夠表現(xiàn)自然界的美景。 4、欣賞 討論：在樂曲中使用了哪些樂器？談?wù)勛约核胂蟮降漠嬅妗? 5、復(fù)聽 提問：作品結(jié)尾處特點？ 四、小結(jié) …… 布置作業(yè)：1、尋找我國其他的自然保護(hù)區(qū)還有哪些。 2、創(chuàng)作環(huán)保方面的公益廣告，自創(chuàng)或挑選合適的音樂。