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1、考場(chǎng)　　　　　　　　 　班級(jí)　　　　　　　 　姓名　　　　　　　 考號(hào)　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　密　　　　　　　　　　　　　封　　　　　　　　　　　　　線　　　　　　　　　　　　　 2010---2011學(xué)年度第二學(xué)期月考考試試題（卷） 八年級(jí)語文 題 號(hào) 一 二 三 四 五 得 分 評(píng)卷人

2、 A卷（共100分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（17分） 1．選出下面加點(diǎn)字注音全都正確的一組（ ）（2分） A． 緋紅（fēi） 匿名（l） 杳無消息（y?o） 汗流浹背（jiā） B． 磨蹭(m) 摻和(chn) 文縐縐(zhōu) 哄堂大笑(hōng) C． 胡髭(zī) 黝黑(y?u) 藏污納垢(gu) 廣袤無垠(mo) D. 小憩(q) 絢麗(xun) 冥(mng)思遐(xi)想 鳶(yuān)飛戾(lǐ)天 2．下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．高談

3、闊論 壇花一現(xiàn) 迫不及待 竊竊私語 B．神采奕奕 彬彬有禮 破鏡重圓 月白風(fēng)清 C．世外桃園 曉風(fēng)殘?jiān)? 順藤摸瓜 事半功倍 D． 四面楚歌 挺而走險(xiǎn) 厚此薄彼 貌和神離 3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A.北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證“綠色奧運(yùn)”對(duì)北京環(huán)境質(zhì)量的要求。 B.南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國(guó)，而且享譽(yù)世界。 C.通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到具有良好的心態(tài)是非常重要的。 D.我們的報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，更有責(zé)任做好表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。 4．說話要

4、講究方式，“直言不諱”很好，“婉言動(dòng)聽”有時(shí)也需要。下面四句話，不是采用“婉言”方式的一項(xiàng)是（ ）（2分） A． 孩子，阿婆已經(jīng)去了，她再也不會(huì)回來了。 B． 你的這幅作品太差勁了。C. C． 我知道她不行了，才趕忙跳出門外，撲滅身上的火苗，抱起這個(gè)無父無母的孩子。 D． 我的朋友腿腳不方便，您能讓個(gè)座兒?jiǎn)幔? 5．按照例句仿寫句子。（2分） 例句：運(yùn)動(dòng)使人健壯，音樂使人優(yōu)雅，舞蹈使人奔放。 仿句： 6．根據(jù)課文默寫語句。（5

5、分） （1） 望峰息心； 窺谷忘返。 （2）海內(nèi)存知己， 。 （3） ，報(bào)得三春暉。 （4）與母親有關(guān)的格言，俗語： 二、課內(nèi)閱讀 （一）（13分） 我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了

6、。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。 有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐

7、著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。 7.找出文中母親是嚴(yán)師的例子，是慈母的例子，并各用一句話概括。（2分）

8、 8.文中畫線句體現(xiàn)了母親的什么心理？行罰時(shí)“不許我哭出聲來”，為什么？說明母親怎樣的性格？（3分）

9、 9.“她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的”在文中結(jié)構(gòu)上有何作用？（2分） 10.概括上文的中心意思。（用原句回答）（2分） 11．這兩段之間是什么關(guān)系？（1分）

10、 12.評(píng)論作者母親教子的方式。（3分） （二）（20分） 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，

11、或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退， 。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日； ， ，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。 贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩(shī)，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（《五柳先生傳》） 13、本文作者是 ，是 朝著名的文學(xué)家。作者自號(hào)“五柳先生”的原因是 。（3分） 14、在原文的空白處填上所缺的句子。（3分） 15．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（2分） （1）晏如也（

12、 ） （2）環(huán)堵蕭然（ ） （3）不戚戚于貧賤（ ）（4）造飲輒盡（ ） 16．下列句中加點(diǎn)詞語的含義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．因以為號(hào)焉 B 好讀書，不求甚解 C．常著文章自?shī)? D 每有會(huì)意，便欣然忘食 17．翻譯句子。（3分） （1）常著文章自?shī)?，頗示己志。 （2）銜觴賦詩(shī)，以樂其志。

13、 18．“不求甚解”現(xiàn)代已經(jīng)成為成語，它的意思是 。在原文中“不求甚解”卻是作者的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，你對(duì)這種學(xué)習(xí)態(tài)度和方法有什么看法？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓?分）

14、 19、第二段中的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?？一句話與第一自然段中的 一句相照應(yīng)。（1分） 20、本文表達(dá)了作者怎樣的性格和志趣？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） 三 作文（50分） .下面二題，請(qǐng)任選一題完成寫作任務(wù)。 題一：在成長(zhǎng)的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來都

15、很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。 請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫一篇文章。 要求：①根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②寫成記敘文，并能恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情、議論等表達(dá)方式；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。 題二：閱讀下面的材料，根據(jù)你的感悟?qū)懸黄h論文。 有一位求職者到一家公司去應(yīng)聘，由于各方面的條件都很不錯(cuò)，他很快便從眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出。面試的最后一關(guān)，由公司的總裁親自主持。當(dāng)這位求職者剛一跨進(jìn)總裁的辦公室，總裁便驚喜

16、地站起來，緊緊握住他的手說：“世界真是太小了，真沒想到會(huì)在這兒碰上你，上次在東湖游玩時(shí)，我的女兒不慎掉進(jìn)湖中，多虧你奮不顧身地跳下水去將她救起。我當(dāng)時(shí)由于忙，忘記詢問你的名字了。你快說，你叫什么？”這位求職者被弄糊涂了，但他很快便想到可能是總裁認(rèn)錯(cuò)人了。于是，他平靜地說：“總裁先生，我從來沒有在東湖救過人，你一定是認(rèn)錯(cuò)人了?！钡珶o論這位求職者如何解釋，總裁依然一口咬定自己不會(huì)記錯(cuò)。求職者呢，也犯起了倔強(qiáng)，就是不肯承認(rèn)自己曾經(jīng)救過總裁的女兒。過了好一會(huì)兒，總裁才微笑著拍了一下這位求職者的肩膀，說：“你的面試通過了，明天就可以到公司來上班，你現(xiàn)在就到人事部去報(bào)到吧！” 要求：自擬題目，500字

17、以上； 觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)完整；論據(jù)充分，論證有力。 (作文寫在最后一頁上) B卷（50分） （三）（30.5分） 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼，其真無馬邪？其真不知馬也。 考場(chǎng)　　　　　　　　 　班級(jí)　　　　　　　 　姓名　　　　　　　 考號(hào)　　　　　　 　　　　　　

18、　　　　　　　密　　　　　　　　　　　　　封　　　　　　　　　　　　　線　　　　　　　　　　　　　 21．請(qǐng)從第二段中找出兩個(gè)通假字，并解釋其意義。（3分） （1） 通 ，意義： （2） 通 ，意義： 22．下列四組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

19、 ）（3分） A 千里馬常有，而伯樂不常有 執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！” B 策之不以其道 不以物喜，不以己悲 C 且欲與常馬等不可得 今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎 D 馬之千里者，一食或盡粟一石 今或聞無罪，二世殺之 23．翻譯句子（4分） （1） 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。

20、 （2） 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 24．與“祗辱于奴隸人之手”中的“于”字意思相同的一句是（ ）（3分） A．余將告于蒞事者 B 苛政猛于虎也 C．刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 D 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 25寫出兩個(gè)帶“馬”字的成語。（3分）

21、 26．文中的“伯樂”比喻 “千里馬”比喻 “食馬者”比喻 （3分） 27．文章借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（3分） 28．《馬說》選自 中的 ，作者 ，字

22、 ， 代 家。（2.5分） 29．千里馬不能發(fā)揮其才能的根本原因是什么？你認(rèn)為怎樣才能發(fā)揮“千里馬”的才能？（3分） 30．如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做？（3分）

23、 （四） 中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)

24、人夾在里邊( )給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想( )但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。 31.在上文的“( )”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 32.“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……”這是_________（誰）的看法，表達(dá)作者什么樣的思想感情？（3分）

25、 33.“這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是什么？（3分） 34．作者先離開東京，又離開仙臺(tái)，兩次選擇的目的是什么？他的人生選擇對(duì)你有何啟示？（3分） 35.概括文段大意。（3.5分）

26、 6、語言的實(shí)際運(yùn)用（5分） 請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面問題。 認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目對(duì)象 認(rèn)可度 快樂度 結(jié)果節(jié)日 老年人 中年人 青年人 老年人 中年人 青年人 春節(jié) 高 高 中 高 中 低 圣誕節(jié) 低 中 高 低 中 高 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況（不超過25個(gè)字。）

27、

28、 100

29、 200

30、

31、 100

32、 200

33、 4 八年級(jí)語文 （第7頁，共8頁） 八年級(jí)語文（第8頁，共8頁）