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《奇妙的橋》教學(xué)設(shè)計(3)

上傳人:盧卡****7 文檔編號:28392991 上傳時間:2021-08-27 格式:DOCX 頁數(shù):3 大?。?2.67KB
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1、?奇妙的橋?教學(xué)設(shè)計(3)   教學(xué)目標(biāo)    1運用學(xué)過的方法,自主學(xué)會本課生字;借助字典、詞典和生活積累,理解新詞的意思。    2正確、流利地朗讀課文。    3通過引導(dǎo)注讀使學(xué)生了解玻璃,紙,鹽也能造橋,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和探索、創(chuàng)新的熱情,激發(fā)學(xué)生的求知欲,立志為祖國現(xiàn)代化建設(shè)努力學(xué)習(xí)。   教學(xué)重點難點    說出玻璃橋,紙橋,鹽橋的奇妙之處。   教學(xué)準(zhǔn)備    1生字卡片、朗讀錄音磁帶。    2媒體課件:各種奇妙的橋的圖片。   課時安排    1~2課時。   教學(xué)過程   一、質(zhì)疑課題,引導(dǎo)注讀     讀課題,想想,有什

2、么問題?批注在課題旁。引導(dǎo)理解"奇妙";〔奇特、美妙〕   二、激趣導(dǎo)入,感知新課    1說起橋,大家再熟悉不過了,有用鋼筋水泥制造的長江大橋,有旅游時小村莊里見過的石頭造的橋,有完全用一根木頭造的獨木橋    2到底什么樣的橋才稱得上"奇妙的";呢?讓我們帶著這個問題一起欣賞課文中的這些奇妙的橋,透過字里行間,看看你有什么不同感受。以你喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,在不認(rèn)識的字和不理解的詞下作上記號。    3檢查認(rèn)讀生字的情況。      出示生字卡片,用指名讀、集體讀、開火車讀等形式,檢查學(xué)習(xí)生字、生詞的情況。指名分段朗讀課文,學(xué)生互相評正音。    4默讀

3、課文給段落寫上番號,認(rèn)真讀第1段,借助課文旁批想一想,把自己知道的批注在書上,同桌交流。   三、細(xì)品課文,掌握方法    1同學(xué)們自由讀課文后幾段,結(jié)合課前的了解,想想課文里的橋給你留下了什么印象?      文中哪句話最能說明這些橋的特點?〔老師相機(jī)指導(dǎo)勾出最概括的句子:這些真是奇妙的橋啊!〕    2找一找課文介紹了哪幾種奇妙的橋呢?用"";勾出。    3精讀第3段。      教師:讓我們先來欣賞玻璃橋的奇妙吧。     〔1〕自讀第3段。     〔2〕出示學(xué)習(xí)提綱,分小組學(xué),讓學(xué)生借助課文批注自讀、自悟。       ①第3段有幾句話,是從哪些方面介紹玻璃

4、橋的奇妙的?       ②你最喜歡本段哪些句子,為什么?      ?、圩x讀課文批注,想象一下"人走在晶瑩透亮的玻璃橋上似乎進(jìn)入了童話世界";的感覺。      ?、馨炎约合矚g的句子美美地讀一讀,再背一背。     〔3〕學(xué)生匯報交流,教師重點指導(dǎo),出示課件或插圖,幫助理解"晶瑩透亮";、"似乎";意思。為什么說走在玻璃橋上,似乎進(jìn)入童話世界?〔引導(dǎo)想象,體會玻璃橋的奇妙之處〕把自己不同的感受批注在課文旁。     〔4〕引讀:因為玻璃橋〔晶瑩透亮〕所以作者走在橋上感覺〔似乎進(jìn)入了美麗的童話世界〕。之所以把這座橋稱為玻璃橋,是因為〔橋面,欄桿,扶手〕都是用〔玻璃〕制成的。    

5、 〔5〕教師小結(jié)。本段從長度、寬度、載重量方面介紹玻璃橋的奇妙。   四、自學(xué)自悟,欣賞感悟     按照提綱要求,你們學(xué)習(xí)得很積極,理解得很好,讓我們按照剛剛的學(xué)習(xí)方法,借助課文批注,學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)欣賞"紙橋、鹽橋";的奇妙。    1出示學(xué)習(xí)描寫玻璃橋段落的自學(xué)提綱,讓學(xué)生仿照這個提綱分小組學(xué)習(xí)喜歡的段落。    2小組借助課文批注合作學(xué)習(xí)、討論、交流。    3全班交流,給學(xué)生探究、感悟的充裕時間,教師相機(jī)點撥對重點詞句的感悟、體會,可借助音像畫面,用詞遣句的準(zhǔn)確。    4根據(jù)自己的理解,把自己的收獲整理記下。   五、總結(jié)升華,拓展延伸    1師小結(jié):今天

6、,我們通過學(xué)習(xí)了解了玻璃、紙、鹽也能造橋,欣賞完了這些能工巧匠建造的奇妙無比的橋,你有什么想法?      可是,世界上還有許多奇妙的橋是大家沒見過的!瞧!奇妙橋!〔投影收集的圖片有:泥橋、草橋、塑料橋、瓷磚橋、紙橋、音樂橋、玻璃橋、尼龍橋、充氣橋、藤橋、蛇橋、繩橋等多種神奇的橋〕說說自己的印象及感受。      讓學(xué)生暢所欲言,激發(fā)他們創(chuàng)造的愿望,對他們合理的新想法要熱情鼓勵。    2有膽量來挑戰(zhàn)嗎?      我會設(shè)計:在世界上,有好多奇妙的橋:玻璃橋、紙橋、鹽橋如果我是橋梁專家,我會用〔〕來造一座奇妙的〔〕橋!   附:板書               奇妙的橋〖〗〔奇特、美妙〕玻璃橋               紙橋               鹽橋 晶瑩透亮                  強(qiáng)度高                  長萬丈               我會用〔  〕來造一座〔  〕橋。

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